關于二氧化碳的敘述正確的是（　�。�
A、二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子組成的
B、二氧化碳是由碳和氧氣組成的
C、二氧化碳分子是由一個碳元素和兩個氧元素組成的
D、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的
考點：化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：二氧化碳的化學式是CO2，由此可看出二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的；每個二氧化碳分子由一個碳原子和二個氧原子構成．物質(zhì)和元素屬于宏觀概念只講種類不講個數(shù)，分子、原子是微觀概念既講種類也講個數(shù)
解答：解：A．一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構成的，故錯誤；
B．二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，故錯誤；
C．分子是由原子構成的，而不是由元素組成，故錯誤；
D．二氧化碳由碳元素和氧元素組成，故正確．
故選D．
點評：物質(zhì)和元素屬于宏觀概念，解釋物質(zhì)用元素解釋，用組成，分子、原子是微觀概念，解釋分子用原子，用構成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在已調(diào)平衡的托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯，在兩只燒杯里分別注入200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，調(diào)至天平平衡后，向左邊燒杯中加入6.5g 是Zn，要使反應充分后天平仍然保持平衡，需向右邊燒杯中加入金屬銅的質(zhì)量為（　�。�
A、6.2 g
B、6.3 g
C、6.4 g
D、6.5 g

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中屬于物理變化的是（　�。�
A、氫氣燃燒B、菜刀生銹
C、森林著火D、瓷碗破碎

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科目：初中化學 來源： 題型：

用符號和相應的數(shù)字表示：
（1）2個氧原子：
 
，
（2）5個氧分子
 
，
（3）氫離子
 
，
（4）H2O中氧元素顯-2價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

加碘鹽是往NaCl中添加少量KIO3，KIO3中碘元素（I）的化合價是（　　）
A、+3B、+4C、+5D、+6

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　�。�
A、KMnO4
B、MnO2
C、Mg（OH）2
D、H2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示是稀硫酸與40克質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液反應時，溶液的pH值隨加入溶液的質(zhì)量m的變化關系圖．請回答下列問題：
（1）寫出該反應的化學方程式：
 
．
（2）據(jù)圖分析，在實驗操作過程中應是往
 
溶液中滴加另一種溶液．
（3）某同學借助無色酚酞試液觀察反應進程，當觀察到的實驗現(xiàn)象為
 
時，反應獲得的溶液pH值恰好為7．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對一些事實的解釋中，不合理的是（　�。�
選項事實解釋
A盛夏，湖畔，荷香四溢分子是不斷運動的
B10mL水與10mL酒精混合后體積小于20mL分子具有一定間隔
C加壓條件下，石油氣液化后體積變小加壓條件下，分子體積變小
D用打氣筒給氣球充氣分子間隔變小了
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表是生活中某種常見金屬X的部分性質(zhì)：
顏色狀態(tài)硬度密度熔點導電性導熱性延展性
銀白色固體軟7.9g/cm31525℃良好良好良好
將金屬X投入鹽酸中，有大量氣泡生成．根據(jù)上述信息，回答下列問題：
（1）試推斷金屬X可能的一種用途
 
．
（2）將金屬X放入硫酸銅溶液中，觀察到的現(xiàn)象是
 
．寫出其反應的化學方程式
 
．
（3）請自選試劑，設計實驗比較金屬X與Mg的活動性強弱．完成下表：
你的一種猜想操作現(xiàn)象結(jié)論
 
 
 
假設成立，金屬X的活動性比鎂弱

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