在已調(diào)平衡的托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯，在兩只燒杯里分別注入200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，調(diào)至天平平衡后，向左邊燒杯中加入6.5g 是Zn，要使反應充分后天平仍然保持平衡，需向右邊燒杯中加入金屬銅的質(zhì)量為（　�。�
A、6.2 g
B、6.3 g
C、6.4 g
D、6.5 g
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：因為加入的鹽酸質(zhì)量相等，所以需要判斷兩端加入一定量物質(zhì)后增加質(zhì)量是否相等，增加質(zhì)量相等時天平能仍然保持平衡，不相等時天平發(fā)生偏轉(zhuǎn)．可根據(jù)化學方程式，借助關系式進行分析計算．
解答：解：首先要分析所加的鋅是否完全反應，并設天平左邊燒杯內(nèi)加入金屬鋅后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為x，
 Zn+2HCl=ZnCl2 +H2↑
 65    73            2
6.5g  200g×7.3%     x
根據(jù)方程式及各物質(zhì)的量可知鋅完全反應，鹽酸過量，故有
65
6.5g
=
2
x
，解得：x=0.2g； 即加入鋅的燒杯質(zhì)量增加6.5g-0.2g=6.3g；由于銅和鹽酸不反應，所以要使天平平衡右邊燒杯也應增加6.3g，則要加銅的質(zhì)量是6.3g；
故選B．
點評：加入物質(zhì)充分反應后生成氣體，天平一端增加的質(zhì)量=加入固體質(zhì)量-放出氣體的質(zhì)量，只有兩邊增重質(zhì)量相等時，天平才能保持平衡，此題要在掌握化學方程式的計算的基礎上靈活分析．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有①木炭②硫磺③鐵絲④蠟燭，四種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號回答下列問題：
（1）發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是
 
 
（2）火星四射的是
 
；
（3）產(chǎn)生是一種能夠使澄清石灰水變混渾濁的氣體是
 

（4）不屬于化合反應的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

具備基本的化學實驗技能是進行化學探究活動的基礎和保證，同時也反應了實驗者的化學科學素養(yǎng)，下列描述所示實驗操作正確的是（　　）
A、將用剩的藥品放回原試劑瓶
B、實驗結束后，用嘴吹滅酒精燈
C、向試管中滴加液體時，膠頭滴管緊貼試管內(nèi)壁
D、過濾時濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁才行

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列提供的儀器回答問題：

（1）寫出儀器A的名稱：
 
．
（2）請選擇上述儀器，組合成一套方便隨時添加液體藥品，且可以大量制取和收集二氧化碳的常用裝置：（填編號）
 
．
（3）某同學選擇了上圖中某些儀器（其中包含D和F）來制取某種氣體，則他制取該氣體的化學方程式是
 
，要順利的完成該實驗他還要增加一種由金屬鐵制成的儀器
 
（填：儀器名稱），該同學收集氣體時已經(jīng)集滿的標志是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學進行了如圖所示的實驗，下列有關說法正確的是
 

A．現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣
B．現(xiàn)象①②說明物質(zhì)的燃燒需要達到一定的溫度
C．現(xiàn)象③說明紅磷不是可燃物
D．現(xiàn)象①③說明
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

欲使13g鋅跟30%的稀硫酸完全反應，需要這種稀硫酸的質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的文字表達式，并注明反應的基本類型．
（1）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣．
文字表達式：
 
；反應類型：
 
．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒．
文字表達式：
 
；反應類型：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途，所利用的性質(zhì)與另外三種有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A、氫氣用于填充氣球
B、用玻璃刀裁玻璃
C、鎂粉用作煙花和照明彈
D、銅絲用作導線

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

關于二氧化碳的敘述正確的是（　�。�
A、二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子組成的
B、二氧化碳是由碳和氧氣組成的
C、二氧化碳分子是由一個碳元素和兩個氧元素組成的
D、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的

查看答案和解析>>

同步練習冊答案