化學(xué)使人類對(duì)物質(zhì)的利用能夠“物盡其用”. 圖1是煤的多種用途.

(1)焦炭的作用是
 
;焦?fàn)t煤氣中,引起溫室效應(yīng)的氧化物是
 
,有毒氣體是
 
;尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約是
 
. (結(jié)果精確到0.1)
(2)圖2是煤燃燒過程中某些反應(yīng)的微觀示意圖.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.為了使煤充分燃燒達(dá)到節(jié)能減排之目的,在反應(yīng)物中應(yīng)增加的微粒是
 
(填序號(hào)).
考點(diǎn):化石燃料及其綜合利用,二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響,一氧化碳的毒性,微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)與能源
分析:①根據(jù)焦炭的化學(xué)性質(zhì)、引發(fā)溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w、物質(zhì)的毒性和元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式進(jìn)行分析;
②根據(jù)微觀示意圖體現(xiàn)的意義進(jìn)行解答.
解答:解:①焦炭具有還原性,常用于煉鐵;在焦?fàn)t煤氣的四種主要成分中,二氧化碳是引發(fā)溫室效應(yīng)的主要物質(zhì);一氧化碳俗稱煤氣,有毒;尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約是:
14×2
12+16+(14+1×2)×2
×100%
=46.7%;
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式是3C+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 2CO+CO2 ;
在氧氣充足的條件下,碳完全燃燒生成二氧化碳,由微觀示意圖可知,應(yīng)為氧氣分子,選b.
故答案為:(1)作燃料或冶煉金屬;CO2 ,CO;46.7%.
(2)3C+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 2CO+CO2 ;b
點(diǎn)評(píng):考查了煉鐵的相關(guān)知識(shí)和微觀示意圖的意義,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酉陽(yáng)的夜晚也變得越來越漂亮迷人,美麗的霓虹燈里常填充下列哪類氣體( 。
A、氧氣B、氮?dú)?/td>
C、二氧化碳D、稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)回答下列問題:

(1)請(qǐng)寫出下列儀器的名稱a
 
b
 
c
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
,可選用的收集裝置是
 
.用加熱固體高錳酸鉀的方法也可制取氧氣,化學(xué)方程式為
 
;用此方法制取氧氣時(shí),水槽中的水變成了紅色其可能原因是
 

(3)氨氣的密度比空氣小,常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣,并與水反應(yīng).已知:2NH4Cl(固體)+Ca(OH)2(固體)
 440℃ 
.
高溫
CaCl2+2H2O+2NH3↑,如果要制取并收集氨氣,請(qǐng)從圖中選取發(fā)生裝置
 
,收集裝置
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小聰對(duì)“人體必要的營(yíng)養(yǎng)素通過相關(guān)食品攝入”正確的是( 。
A、蛋白質(zhì):菜油、雞蛋
B、維生素:黃瓜、西紅柿
C、油脂:菜油、面粉
D、糖類:大米、牛肉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國(guó)2006年發(fā)布新的《建筑材料燃燒性能分級(jí)方法等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》,提高了外墻保溫材料的阻燃性能指標(biāo).根據(jù)新的標(biāo)準(zhǔn),保溫節(jié)能材料如采用純聚氨酯,具有易燃性的安全隱患.則聚氨脂(PU)塑料屬于( 。
A、天然材料B、金屬材料
C、合成材料D、無機(jī)非金屬材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活處處有化學(xué),家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界.
(1)液態(tài)植物油和固態(tài)動(dòng)物油合稱為油脂.若鍋里的油著火了,應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火,其原理是
 

(2)為了全民的健康,衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油.這里的“鐵”指的是
 
 (填“單質(zhì)”“元素”或“原子”).
(3)小明晚上切完西瓜后就將菜刀放在菜板上了,第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了.請(qǐng)你幫他分析菜刀生銹的原因:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水泥廠新進(jìn)一批石灰石原料,該廠化驗(yàn)室為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前反應(yīng)后
實(shí)驗(yàn)
數(shù)據(jù)
燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量
200.0g18.0g211.4g
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為
 

(2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留一位小數(shù),寫出計(jì)算過程.).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)方程式:
(1)氫氧化鈉與稀硫酸
 

(2)氫氧化鈣與稀鹽酸
 

(3)碳酸鈉與稀鹽酸
 

(4)碳酸鈉與稀硫酸
 

(5)碳酸氫鈉與鹽酸
 

(6)氫氧化鈉與二氧化碳
 

(7)碳酸鈉與氫氧化鈣
 

(8)一氧化碳還原氧化鐵
 

(9)鐵與硫酸銅溶液
 

(10)銅與硝酸銀溶液
 

(11)碳還原氧化銅
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)上把同一種元素組成的不同單質(zhì)互稱為同素異形體,常見的同素異形體有白磷和紅磷、氧氣和臭氧.下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是( 。
A、氧氣和液氧
B、CO和CO2
C、金剛石和石墨
D、冰和干冰

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同步練習(xí)冊(cè)答案