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如圖所示的三個實驗均可驗證酸與堿能發(fā)生反應:
(1)根據實驗一回答:
①加稀鹽酸前,一定能觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
;
②該實驗通過稀鹽酸與
 
反應的現(xiàn)象,驗證了酸與堿能發(fā)生反應.
(2)實驗二通過兩只試管中的現(xiàn)象對比,可以判斷稀鹽酸與Ca(OH)2能反應,該實驗除需控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同外,還需控制
 
相同.
(3)實驗三中,加入X可驗證稀硫酸與堿能發(fā)生反應,符合此條件的X是下列物質中的
 

A.酚酞   B.CuO   C.Na2CO3   D.Ba(NO32
考點:中和反應及其應用,酸的化學性質,堿的化學性質
專題:常見的酸 酸的通性
分析:(1)據氫氧化鈉與硫酸銅反應生成氫氧化銅藍色沉淀分析;據實驗現(xiàn)象推測結論;
(2)據控制變量法分析;
(3)據堿與酸的性質回答;
解答:解:(1)氫氧化鈉與硫酸銅反應生成氫氧化銅藍色沉淀;據加入酸以后的氫氧化銅逐漸消失,溶液變?yōu)樗{色,推測酸與堿發(fā)生了化學反應;
(2)由控制變量法分析,本實驗中除了水和稀鹽酸的種類不同外,其它各量必須保持相同,水和稀鹽酸的溫度、體積相同,還需控制 氫氧化鈣粉末的質量相同.
(3)A、在堿中加入過量的酸后,溶液顯酸性,再加入酚酞后溶液仍為無色,說明堿已經不存在了,進而證明了酸與堿確實發(fā)生了反應,故A符合;B、如果H2SO4和NaOH沒有反應,那么加入CuO后,CuO和H2SO4反應生成CuSO4,CuSO4會繼續(xù)和NaOH反應生成Cu(OH)2藍色絮狀沉淀;如果H2SO4和NaOH發(fā)生了反應,則CuO會和過量的H2SO4反應生成CuSO4,但由于NaOH已反應掉,則不會有藍色絮狀沉淀產生,故B符合;C、D,由于硫酸是過量的,不管H2SO4和NaOH有沒有發(fā)生反應,C都會有氣泡產生,D都會有白色沉淀產生,故不符合;故選A、B
故答案為:(1)產生藍色沉淀,氫氧化銅;(2)氫氧化鈣粉末的質量;(3)A、B
點評:本題考查了酸堿的反應,有一定的難度,把握題中信息,做好分析即可.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點.據圖回答:
①將t2℃時a、b、c三種物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤憾歼m用的方法
 
 
,將t2℃時a、b、c三種物質的飽和溶液通過降溫變?yōu)椴伙柡腿芤旱奈镔|
 

②t2℃時將100ga物質加入到100g水中充分溶解,所得溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”),溶質a的質量分數為
 
 (結果保留一位小數)
③t1℃時15%的a溶液80g,需
 
毫升量筒量取
 
毫升水.
(1)若量取水時俯視讀數,則所得溶液質量分數
 
15%(填大于、小于、等于)
(2)若取用a物質時砝碼的位置放反了(10克以下為游碼),則所得溶液質量分數
 
(結果保留一位小數)

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組進行的“對某純堿樣品(含氯化鈉雜質)中碳酸鈉的質量分數測定”的實驗探究過程如下:
【資料準備】
Ⅰ.濃硫酸有吸水性,實驗室中常用它做干燥劑;
Ⅱ.堿石灰由氫氧化鈉和生石灰的混合物,常用于吸收水蒸氣和二氧化碳.
【實驗方案】
利用如圖所示實驗裝置(鐵架臺略去),稱取一定質量的樣品和稀硫酸反應產生,通過測定生成的CO2氣體的質量,測定Na2CO3的質量分數.
【交流與表達】
(1)儀器①的名稱是
 
,試劑X的名稱是
 
,裝置B的作用是
 
,
(2)打開止水夾K,先對裝置A和B(已連接)通入已除去CO2的空氣一會兒,以排盡裝置A和B中含有的
 
,再接上裝置C和D.
(3)關閉止水夾K,加入足量的稀硫酸(雜質不與硫酸反應),裝置A中樣品產生氣體的化學方程式為
 

(4)待裝置A中的反應結束后,再一次打開止水夾K,繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會兒.根據
 
定律,裝置
 
(填標號)在反應前后的質量差就是產生CO2的質量,
【反思與評價】
(5)若沒有裝置D,將會使測定結果
 
(選填“偏大”或“偏小”).
(6)實驗中
 
(填“能”或“不能”)用稀鹽酸代替稀硫酸,其原因是
 

【拓展與延伸】
(7)小組同學還設計了另一個測定純堿樣品中Na2CO3質量分數的實驗方案如下表,請按要求完成下表內容.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論及分析
取11.8g純堿樣品配成100mL溶液,取5mL于試管中,然后滴加過量的CaCl2溶液.產生白色沉淀反應的化學方程式:
 

滴加的CaCl2溶液要過量的原因是
 

 
將反應后的混合物進行過濾,把獲得的沉淀物進行洗滌、干燥、稱量其質量為0.5g./
樣品中Na2CO3的質量分數為
 

(保留小數一位)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)用化學符號表示:
①3個氧分子
 
;        
②亞鐵離子
 
;
③天然氣的主要成分
 
;
④氧化鋁中鋁元素的化合價
 

(2)請從下列物質中選擇適當的物質填空(填字母編號):
A.小蘇打   B.武德合金   C.硝酸鉀    D.熟石灰   E.生石灰     F.肥皂水
①可用作食品干燥劑
 
;    ②可作復合肥料
 
;
③可用于治療胃酸過多
 
;    ④制作保險絲
 
;
⑤可改良酸性土壤的堿
 
;   ⑥區(qū)分硬水和軟水
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學方程式:4Al+3O2
 點燃 
.
 
2Al2O3可讀作
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是物質A和B在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線
溫度/℃2030506080
溶解度/gA110114121126139
B31.645.885.5110169
回答下列問題:
(1)圖中表示B物質溶解度曲線的是
 
(填“甲”或“乙”).
(2)曲線上M點的含義是
 

(3)溫度t1介于
 
℃之間.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學知識在生活中到處可見.
①合理搭配飲食是我們的健康理念.比如早餐搭配:牛奶、面包、黃油、水果等,其中含有的營養(yǎng)素有油脂、糖類、蛋白質、維生素、無機鹽和
 

②如圖所示常見用品中,屬于有機合成材料的是
 
(填字母).
③下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是
 

A.節(jié)約使用紙張 B.分類回收處理垃圾C.減少使用塑料袋D.減少使用一次性紙杯.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示實驗操作正確的是(  )
A、
量取液體
B、
傾倒液體
C、
用橡膠塞塞住試管
D、
過濾

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