如圖是物質(zhì)A和B在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線
溫度/℃2030506080
溶解度/gA110114121126139
B31.645.885.5110169
回答下列問題：
（1）圖中表示B物質(zhì)溶解度曲線的是
 
（填“甲”或“乙”）．
（2）曲線上M點的含義是
 
．
（3）溫度t1介于
 
℃之間．
考點：固體溶解度曲線及其作用
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)題目表格信息和溶解度曲線可知：圖中表示B物質(zhì)溶解度曲線的是甲，因為B的溶解度受溫度的變化比較大；曲線上M點的含義是：t1℃時，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等；溫度t1介于60-80℃之間，A和B的溶解度才會有交點．
解答：解：（1）圖中表示B物質(zhì)溶解度曲線的是甲，因為B的溶解度受溫度的變化比較大，故答案為：甲；
（2）故答案為：t1℃時，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等；
（3）溫度t1介于60-80℃之間，A和B的溶解度才會有交點，故答案為：60-80
點評：本題考查溶解度曲線的意義及應用，根據(jù)溶解度曲線可判斷飽和溶液與不飽和溶液轉(zhuǎn)化的方法，對于溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)，由不飽和溶液變成飽和溶液只能是降溫，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

味精是常用的調(diào)味品，它的鮮味來自于其中的主要成分“谷氨酸鈉”（化學式是C5H8NO4Na）問：谷氨酸鈉中碳、氮元素的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將含有碳酸鈉、氯化鈉的混合物樣品20g與195.4g稀鹽酸混合，恰好完全反應后，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是4.4g．計算：
（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)；
（2）反應后所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的三個實驗均可驗證酸與堿能發(fā)生反應：
（1）根據(jù)實驗一回答：
①加稀鹽酸前，一定能觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
；
②該實驗通過稀鹽酸與
 
反應的現(xiàn)象，驗證了酸與堿能發(fā)生反應．
（2）實驗二通過兩只試管中的現(xiàn)象對比，可以判斷稀鹽酸與Ca（OH）2能反應，該實驗除需控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同外，還需控制
 
相同．
（3）實驗三中，加入X可驗證稀硫酸與堿能發(fā)生反應，符合此條件的X是下列物質(zhì)中的
 

A．酚酞   B．CuO   C．Na2CO3   D．Ba（NO3）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列化學用語或名稱：
銨根離子
 
   NH3
 
   氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大的氧化物
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

NO、N2O、NH3和HNO3等都是含氮化合物家族中的成員．
（1）依據(jù)所含氮元素的化合價由高到低的順序，將四種物質(zhì)排列為
 
，其中，N2O3的名稱為
 
，是由
 
構成的化合物．
（2）常溫下，NO為無色、難溶于水、密度比空氣略大的氣體，遇到空氣會立刻變?yōu)榧t棕色氣體NO2．請用化學方程式表示以上所述NO的化學性質(zhì)
 
，該反應屬于基本反應類型中的
 
．
（3）工業(yè)生產(chǎn)中，用N2O與氨基化鉀（KNH2）反應制備疊氮化鉀（KN3），其反應的化學方程式為：N2O+2KNH2=KN3+KOH+X，則X的化學式為
 
．X的水溶液既是實驗室常用的
 
，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的優(yōu)質(zhì)
 
肥．

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科目：初中化學 來源： 題型：

植物經(jīng)過發(fā)酵可以生成乙醇，乙醇屬于
 
能源（選填“可再生”和“不可再生”）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應，其微觀示意圖如下所示：

①該反應生成物的分子個數(shù)比為
 
．
②該反應的基本反應類型為
 
，寫出其化學反應方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是（　　）
A、木條燃燒B、切割玻璃
C、菜刀生銹D、農(nóng)家肥料的腐熟

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科目：初中化學 來源： 題型：

為減緩全球氣候變暖，2009年12月在哥本哈根召開了聯(lián)合國氣候變化大會，“低碳生活’成為熱門話題．下列對策中，不恰當?shù)氖牵ā　。?/div>
A、開發(fā)無污染的太陽能、風能、地熱能等
B、禁止亂砍濫伐，積極植樹造林
C、廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
D、提倡乘坐公共交通工具、騎自行車出行

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