分析 (1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器回答;
(2)根據(jù)加熱固體的注意事項分析;
(3)根據(jù)氣壓的原理分析反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(4)根據(jù)氧氣不易溶于水分析進(jìn)氣管;
(5)根據(jù)排空氣法的原理分析.
解答 解:(1)X是酒精燈;故填:酒精燈;
(2)加熱固體時試管口要略向下傾斜,加熱時要用酒精燈的外焰,加熱時要先預(yù)熱等,否則會引起試管的炸裂;故填:試管口要略向下傾斜,加熱時要用酒精燈的外焰,加熱時要先預(yù)熱等合理即可;
(3)該裝置反應(yīng)的發(fā)生和停止是利用氣壓調(diào)節(jié)固液的接觸和分離,當(dāng)用彈簧夾夾住膠皮管時,產(chǎn)生的氣體使試管內(nèi)的壓強(qiáng)增大,液體被壓回長頸漏斗中,與固體反應(yīng)物脫離,反應(yīng)便會停止;故填:當(dāng)用彈簧夾夾住膠皮管時,產(chǎn)生的氣體使試管內(nèi)的壓強(qiáng)增大,液體被壓回長頸漏斗中,與固體反應(yīng)物脫離,反應(yīng)便會停止;
(4)排水收集氧氣時要先將集氣瓶裝滿水,再將O2從b口通入,利用氧氣不易溶于水,聚集在水的上方,會把水從長管壓出,從而收集到氧氣;故填:先將集氣瓶裝滿水,再將O2從b口通入;
(5)采用排空氣法收集的該氣體的密度應(yīng)該比空氣大,聚集在集氣瓶的下方,把空氣從短管排出,壓出可以是氧氣,檢驗(yàn)氧氣可使用帶火星的木條,看是否復(fù)燃;故填:氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復(fù)燃,則是氧氣(合理即可).
點(diǎn)評 本題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的注意事項及氣體的收集,屬于基礎(chǔ)性的考查,難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$KC0+O2↑ | B. | P+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$P2O5 | ||
C. | NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑ | D. | C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙炔+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水 | B. | 氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水 | ||
C. | 氧化汞$\stackrel{△}{→}$汞+氧氣 | D. | 石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 充分反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
25mL | 15mL | 9mL | ? |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 收集O2(密度比空氣大)時應(yīng)從a口進(jìn)入,瓶內(nèi)空氣從b口排出 | |
B. | 用排水法收集O2時,把瓶裝滿水,氣體應(yīng)從b口進(jìn)入,水從a口排出 | |
C. | 如果要把貯存在瓶中的氧氣排出,從管口a通入水,氣體從b口排出 | |
D. | 當(dāng)被收集的氣體從b口進(jìn)入時,瓶內(nèi)空氣從a口排出,相當(dāng)于向上排空氣法收集氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A化學(xué)中的“三” | B化學(xué)中的“三” |
三種滅火的原理:清除可燃物、隔絕氧氣、降低著火點(diǎn) 三種易燃易爆物品:面粉、煤粉、香水 | 污染大氣的三種氣體:二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳 三種化石燃料:煤、石油、甲烷 |
C化學(xué)中的能量變化 | D化學(xué)中的“最” |
鎂與鹽酸反應(yīng)放熱 所有燃燒反應(yīng)放熱 碳還原氧化物放熱 | 最清潔的燃料氫氣 最簡單的有機(jī)物甲烷 相對分子質(zhì)量最小的氧化物水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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