分析 酒精燈是常用的加熱儀器,試管是常用的反應(yīng)容器,鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈.實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂.如用D裝置收集氧氣,是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒;用排水法收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是:當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí);原因是:收集的氧氣比較純凈;若在KClO3中加少量的KMnO4,也能加快KClO3的分解,原因是:高錳酸鉀受熱分解生成二氧化錳,二氧化錳做了氯酸鉀的催化劑.
解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,試管是常用的反應(yīng)容器,鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器,故答案為:酒精燈;試管;鐵架臺(tái);
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;故答案為:D;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;故答案為:移出導(dǎo)管;熄滅酒精燈;
(4)如用D裝置收集氧氣,是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒挥门潘ㄊ占^純凈氧氣的適宜時(shí)間是:當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí);原因是:收集的氧氣比較純凈;故答案為:不易溶于水;連續(xù)均勻;收集的氧氣比較純凈;
(5)若在KClO3中加少量的KMnO4,也能加快KClO3的分解,原因是:高錳酸鉀受熱分解生成二氧化錳,二氧化錳做了氯酸鉀的催化劑;故答案為:高錳酸鉀受熱分解生成二氧化錳,二氧化錳做了氯酸鉀的催化劑;
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了文字表達(dá)的書(shū)寫(xiě)、催化作用和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 活性炭用于凈水 | B. | 氧氣用作火箭燃料 | ||
C. | 食鹽用作調(diào)味品 | D. | 碳酸氫鈉用于治療胃酸過(guò)多癥 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 性質(zhì) | 用途 |
A | 氫氣具有可燃性 | 作燃料 |
B | 石墨具有導(dǎo)電性 | 作電極 |
C | 氫氧化鈉能和酸發(fā)生中和反應(yīng) | 治療胃酸 |
D | 銅具有良好的導(dǎo)電性 | 作導(dǎo)線 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅色 | B. | 黃色 | C. | 淺綠色 | D. | 深藍(lán)色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,金屬鎂在空氣中要比鐵容易氧化 | |
B. | 常溫下,鋁能和稀鹽酸反應(yīng),而銀不能 | |
C. | 在氧氣中灼燒時(shí),鐵絲要比銅絲反應(yīng)劇烈 | |
D. | 將銅絲插入硝酸銀溶液中,不能反應(yīng)得到金屬銀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
氧氣的質(zhì)量 | 3克 | 4克 | 6克 |
二氧化硫的質(zhì)量 | 6克 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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