利用化學(xué)實驗可以鑒別生活中的一些物質(zhì).下表中各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別的物質(zhì)都區(qū)分出來的是( 。
待鑒別物質(zhì)鑒別方法
A硬水、軟水加純堿溶液,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少
BN2、C02、02、空氣用燃著的木條檢驗,觀察木條燃燒情況
C棉纖維、羊毛纖維、滌綸聞燃燒產(chǎn)生的氣味,觀察燃燒情況和灰燼
D氯化鉀、硫酸鉀、硝酸銨看外觀,再加水,觀察是否溶于水
A、AB、BC、CD、D
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗與除雜方法,硬水與軟水,化肥的簡易鑒別,棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:A、根據(jù)肥皂水在硬水和軟水中的現(xiàn)象進行分析.
B、根據(jù)氮氣和二氧化碳都不支持燃燒進行分析,
C、根據(jù)三種纖維的組成,分析灼燒時的氣味,鑒別三種纖維,
D、根據(jù)鉀肥和氮肥都是白色晶體,都會溶于水進行分析.
解答:解:A、生活中常用肥皂水來檢驗軟水和硬水,肥皂水在軟水中的泡沫較多,在硬水中的泡沫較少,故A錯誤,
B、氮氣和二氧化碳都不支持燃燒,用燃著的木條檢驗時,在氮氣和二氧化碳中都會熄滅,現(xiàn)象相同,不能鑒別,故B錯誤,
C、棉花,由C、H、O三種元素組成的纖維素,灼燒時無有氣味物質(zhì)產(chǎn)生,只能聞到燃燒紙張的味道;羊毛,由蛋白質(zhì)組成,灼燒時產(chǎn)生燒焦的羽毛味;滌綸,合成纖維,灼燒時有特別氣體;現(xiàn)象不同,可以鑒別,故C正確,
D、氯化鉀和硫酸鉀都是白色晶體,都易溶于水,現(xiàn)象相同,不能鑒別,故D錯誤,
故選C.
點評:在解物質(zhì)的鑒別題時,首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┏霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是(  )
A、碳在氧氣中燃燒時,發(fā)出白光,生成二氧化碳氣體
B、紅磷在氧氣中燃燒時,生成大量白色煙霧
C、硫在氧氣中燃燒時,發(fā)出藍紫色火焰,生成無色無味的氣體
D、水通電一段時間后,正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比約為1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作中,不正確的是( 。
A、
滴加液體藥品
B、取固體粉末
C、
熄滅酒精燈
D、
讀取體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各物質(zhì)中,屬于混合物的是(  )
A、空氣B、液氧
C、五氧化二磷D、氯酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,下列各組物質(zhì)中相互間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( 。
A、碳和氧氣
B、銅和硫酸鋅溶液
C、鋁和氧氣
D、硫酸鉀溶液和鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用排空氣法收集氫氣,檢驗氫氣的純度時,下列操作正確的是(  )
A、用拇指堵住試管口,管口向上傾斜接近酒精燈火焰
B、若聽到爆鳴聲,用拇指將試管口堵一會兒再收集
C、若聽到爆鳴聲,立即用該試管口重新收集檢驗
D、換一只試管再收集檢驗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

汞合金是目前使用較多的補牙材料.汞合金補牙材料中除含有汞外,還含有鋅、錫、銅等金屬.下列有關(guān)該汞合金補牙材料的說法正確的是(  )
A、汞合金的熔點比汞高
B、汞合金是一種具有金屬特性的化合物
C、汞合金的 強度和硬度比錫大
D、食用酸性較強的食物對該材料沒有腐蝕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

4月14日,襄陽市樊城區(qū)城市花園酒店發(fā)生火災(zāi).共造成61人傷亡,其中14人遇難.因此,我們每個人都應(yīng)懂得一些安全防火知識,下列處理事故的方法中不正確的是( 。
A、家用電器著火,迅速切斷電源
B、室內(nèi)起火迅速打開所有門窗通風(fēng)
C、廚房煤氣泄漏,迅速關(guān)閉閥門并打開門窗通風(fēng)
D、高層樓房下層起火,火勢兇猛無法撲滅時,迅速轉(zhuǎn)移到陽臺呼救

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有Fe2O3、CuO的混合粉末8.0g,高溫下與足量H2充分反應(yīng)后,得到干燥固體的質(zhì)量可能為( 。
A、5.6gB、6.0g
C、6.2gD、6.4g

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同步練習(xí)冊答案