下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A、碳在氧氣中燃燒時,發(fā)出白光,生成二氧化碳氣體
B、紅磷在氧氣中燃燒時,生成大量白色煙霧
C、硫在氧氣中燃燒時,發(fā)出藍紫色火焰,生成無色無味的氣體
D、水通電一段時間后,正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比約為1:2
考點:氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象,電解水實驗
專題:實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
B、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
D、根據(jù)水通電分解的現(xiàn)象進行分析判斷.
解答:解:A、碳在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳氣體是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象,故選項說法錯誤.
B、紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白色煙霧,故選項說法錯誤.
C、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項說法錯誤.
D、水通電一段時間后,可觀察到:與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多;且兩者的體積之比大約是1:2,故選項說法正確.
故選:D.
點評:本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、電解水的實驗現(xiàn)象即可正確解答;在描述實驗現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某硝酸鈉溶液中混有少量氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉雜質(zhì).為除去這些雜質(zhì)提供下列試劑:①硝酸銀溶液 ②氯化鋇溶液 ③稀鹽酸,欲將雜質(zhì)逐一除去,操作時,使用試劑的正確順序是
 
(用序號回答).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化工廠用廢鋼鐵和稀硫酸生產(chǎn)硫酸亞鐵,在一定量的稀硫酸中不斷加入廢鋼鐵,下列圖象中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列性質(zhì)中,不屬于化學性質(zhì)的是( 。
A、氫氣具有可燃性
B、鐵在潮濕的空氣中易生銹
C、氫氣比氧氣密度小
D、堿式碳酸銅能受熱分解

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科目:初中化學 來源: 題型:

在某溫度時,將100克KNO3溶液蒸發(fā)掉10克水后,析中1.2克晶體;在同一溫度下,若將100克原溶液蒸發(fā)掉15克水后,析出2.4克晶體,則此溫度下KNO3的溶解度為( 。
A、12克B、24克
C、36克D、無法計算

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科目:初中化學 來源: 題型:

同一化學反應進行的快慢跟很多因素有關(guān).實驗室用100g濃度為10%的雙氧水與一定質(zhì)量的二氧化錳混合制取氧氣,為了使反應慢點進行而又不影響生成氧氣的質(zhì)量,則下列操作不能達到目的是(  )
A、逐滴加入雙氧水
B、加水稀釋
C、減少雙氧水的用量
D、降低溫度

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖示的實驗裝置或操作錯誤的是(  )
A、
取用液體
B、
聞氣體
C、
鐵絲在氧氣中燃燒
D、
向上排空氣法收集氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

把40g 5%的氯化鈣溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大到10%,應采取的方法是(  )
A、把溶劑蒸發(fā)掉10g
B、加入2g氯化鈣固體
C、加入40g 15%的氯化鈣溶液
D、加入20g氯化鈣固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

利用化學實驗可以鑒別生活中的一些物質(zhì).下表中各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別的物質(zhì)都區(qū)分出來的是(  )
待鑒別物質(zhì)鑒別方法
A硬水、軟水加純堿溶液,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少
BN2、C02、02、空氣用燃著的木條檢驗,觀察木條燃燒情況
C棉纖維、羊毛纖維、滌綸聞燃燒產(chǎn)生的氣味,觀察燃燒情況和灰燼
D氯化鉀、硫酸鉀、硝酸銨看外觀,再加水,觀察是否溶于水
A、AB、BC、CD、D

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同步練習冊答案
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