【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)人體中骨骼的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10(PO46(OH)2],羥基磷酸鈣由種元素組成;一個(gè)羥基磷酸鈣分子中有個(gè)氧原子.
(2)二氧化碳、鐵、氯化鈉三種物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的是
(3)某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如下(已知 代表氧原子,○代表硫原子).

請(qǐng)回答:(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)
變化Ⅰ表示的宏觀事實(shí)是;變化Ⅱ表示的宏觀事實(shí)是

【答案】
(1)四;26
(2)鐵
(3)化學(xué)變化;物理變化
【解析】解:(1)由羥基磷酸鈣[Ca10(PO46(OH)2]化學(xué)式可知,羥基磷酸鈣是由鈣、磷、氧、氫四種元素組成的;每個(gè)分子中含有的氧原子個(gè)數(shù)為4×6+2=26,故填:四;26;(2)二氧化碳是由分子構(gòu)成的;鐵是由原子構(gòu)成的;氯化鈉是由離子構(gòu)成的,因此由原子構(gòu)成的是鐵;故填:鐵;(3)從圖可以看出,變化Ⅰ有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;變化Ⅱ只是分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故填:化學(xué)變化;物理變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】看了《2012世界末日》,許多人都感覺(jué)自然災(zāi)害的頻發(fā)足以毀滅我們的地球,災(zāi)害中常有如下現(xiàn)象發(fā)生,其中屬于化學(xué)變化的是

A. 火山噴發(fā) B. 房屋倒塌 C. 冰雪融化 D. 山體滑坡

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)碳、氧循環(huán)的說(shuō)法不正確的是( )

A. 碳循環(huán)就是指碳單質(zhì)和二氧化碳的相互轉(zhuǎn)化

B. 森林大面積砍伐會(huì)對(duì)自然界的碳、氧循環(huán)產(chǎn)生影響

C. 自然界綠色植物光合作用吸收二氧化碳的同時(shí)放出氧氣

D. 動(dòng)植物呼吸和化石燃料燃燒,消耗了氧氣,產(chǎn)生了二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中,下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 石蠟熔化 B. 糧食釀酒 C. 玻璃破碎 D. 濕衣晾干

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃

同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同

B

金剛石很堅(jiān)硬,而石墨卻很軟

碳原子的排列方式不同

C

一滴水變成水蒸氣,體積要變大1244倍

溫度升高,分子體積增大

D

食物變質(zhì)

分子本身發(fā)生了變化

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】青少年應(yīng)該多吃菠菜,以補(bǔ)充人體所需的鐵。這里的“鐵”是指

A. 鐵元素 B. 鐵原子 C. 鐵離子 D. 鐵單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,可以得到溶液的?/span>

A. 味精 B. 面粉 C. 粉筆灰 D. 花生油

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)既是空氣的成分,又屬于氧化物的是:

A. 氧氣 B. 二氧化硫

C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】欲將80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%NaOH溶液稀釋到10%,需加水的質(zhì)量為

A. 800g B. 80g C. 8g D. 0.8g

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案