【題目】物質(zhì)循環(huán)是維持平衡和發(fā)展的重要途徑和因素,自然界和生活中有許多物質(zhì)的循環(huán)。如圖中A、B間存在循環(huán)關(guān)系,且至少含有一種相同的元素。請結(jié)合圖示回答問題:
(1)若A、B均為黑色固體,且B不是單質(zhì),則A→B的化學(xué)方程式可以是_______,現(xiàn)象為______。
(2)若A、B均為氧化物,且A→B的反應(yīng)有吸熱現(xiàn)象,則A→B的化學(xué)方程式可以是_____。
(3)若B為雞蛋殼的主要成分,則A的固體的用途有____(任寫一點),則A→B的化學(xué)方程式可以是_______。
【答案】 劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體 人工降雨(或冷藏食物等)
【解析】
緊緊抓住圖中A、B間存在的循環(huán)關(guān)系,且至少含有一種相同的元素,然后利用物質(zhì)的物理性質(zhì)、特殊反應(yīng),以及B是雞蛋殼的主要成分,進行推斷作答。
(1)A、B可以相互轉(zhuǎn)化,且至少含有一種相同的元素,A、B均為黑色固體,且B不是單質(zhì),符合條件的是Fe和Fe3O4,則A→B的化學(xué)方程式可以是,鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體;
(2)A、B可以相互轉(zhuǎn)化,且至少含有一種相同的元素,A、B均為氧化物,且A→B的反應(yīng)有吸熱現(xiàn)象,則符合條件的是CO2和CO,A→B的化學(xué)方程式可以是;
(3)B為雞蛋殼的主要成分,則B是碳酸鈣,則A是CO2,CO2的固體是干冰,其用途有人工降雨(或冷藏食物等),則A→B的化學(xué)方程式可以是。
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【題目】丙烷(C3H8)是液化石油氣的主要成分之一,燃燒前后分子種類變化的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是( )
A.甲中碳、氫元素質(zhì)量比為3:8
B.乙和丙都屬于氧化物
C.44g甲完全燃燒至少需160g乙
D.生成的丙與丁的分子個數(shù)比為1:1
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【題目】如圖四個圖象中能正確反應(yīng)其對應(yīng)實驗操作的是( 。
A.向等質(zhì)量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質(zhì)量分數(shù)相同的足量的稀鹽酸
B.向一定量的氫氧化鋇溶液中不斷加入稀硫酸至恰好完全反應(yīng)為止
C.等質(zhì)量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質(zhì)量分數(shù)相同的足量的稀鹽酸反應(yīng)
D.將一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體露置在空氣中
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【題目】
A.固體中氧元素的質(zhì)量B.生成的氧氣質(zhì)量
C.固體中的二氧化錳質(zhì)量D.固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)
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【題目】(1)如圖所示,廣口瓶中盛有少量飽和澄清石灰水,小試管和U形管中均有適量水,現(xiàn)向小試管中加入適量某物質(zhì)。如果觀察到U形管中a液面下降,b液面上升,則加入的物質(zhì)可能是___或____等;飽和澄清石灰水出現(xiàn)的變化是________,原因是_______。
(2)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的某溶液。經(jīng)檢測,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能是_____(填序號)。
①氯化鈉固體不純 ②稱量時,砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數(shù) ④裝瓶時,有少量溶液灑出
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【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。利用所學(xué)知識,按要求完成下列各題。
(1)請用合適的化學(xué)用語填空:
①空氣中含量最多的氣體是_____;
②碘酒中的溶劑___;
③缺乏某種元素易患貧血病,這種元素是_____。
④調(diào)味品食鹽中的陽離子______。
(2)如圖1為我國發(fā)行的人民幣硬幣,主要材料含有鐵、鋁、銅等。選擇鑄造硬幣的材料,需要考慮的因素是____(填序號)。
A 金屬的硬度 B 金屬的導(dǎo)電性 C 金屬的耐腐蝕性
(3)人人行動,推進垃圾分類,推動綠色發(fā)展。礦泉水瓶、舊報紙_______(填“能”或“不能”)投入如圖2標識的垃圾箱中。
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【題目】下列四個圖象中,能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A向一定量稀鹽酸中加水稀釋 | B加熱一定量的高錳酸鉀固體 | C一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀 | D向等質(zhì)量鐵、鋅分別加入足量稀鹽酸 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】實驗室有一瓶含雜質(zhì)的氯酸鉀。取氯酸鉀樣品18.5 g和一定質(zhì)量二氧化錳混合加熱(雜質(zhì)不參加反應(yīng),不含氧元素),充分反應(yīng)測得剩余固體質(zhì)量為18.05 g,生成氧氣4.8 g,。計算:
(1)樣品中氯酸鉀的質(zhì)量。
(2)剩余固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果保留到0.1%)。
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【題目】“復(fù)興號”化學(xué)動車組五節(jié)車廂A~E分別代表初中化學(xué)教材中五種常見物質(zhì),如圖所示“→”表示相鄰車廂的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(所涉及反應(yīng)均為初中常見的化學(xué)反應(yīng))。其中A是用于醫(yī)療急救的氣體,B是黑色固體,D、E是顯堿性的不同類別物質(zhì),且D廣泛用于玻璃和洗滌劑生產(chǎn)。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A__________。
(2)D→E 反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(3)圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中一定沒有涉及的基本反應(yīng)類型是______。
(4)只有能與門兩邊的“車廂”都反應(yīng)的“旅客”才可從此門上車,則“旅客”鹽酸可以從____(填序號)順利上車,鹽酸與E反應(yīng)的實質(zhì)是_____。
①門1 ②門2 ③門3 ④門4
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