【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶含雜質(zhì)的氯酸鉀。取氯酸鉀樣品18.5 g和一定質(zhì)量二氧化錳混合加熱（雜質(zhì)不參加反應(yīng)，不含氧元素），充分反應(yīng)測得剩余固體質(zhì)量為18.05 g，生成氧氣4.8 g，。計(jì)算：

（1）樣品中氯酸鉀的質(zhì)量。

（2）剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）。

【答案】（1）12.25g；（2）8.9%

【解析】

解：（1）設(shè)該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量為，

，

解得：=12.25g，

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，二氧化錳的質(zhì)量=18.05g+4.8g-18.5g=4.35g；雜質(zhì)不參加反應(yīng)，不含氧元素；則剩余固體中氧元素的質(zhì)量為：4.35g××100%=1.6g。

剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)8.9%。

答：（1）樣品中氯酸鉀的質(zhì)量為12.25g。

（2）剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.9%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硬水不僅對健康造成危害，而且會(huì)給生活帶來很多麻煩。硬水受熱后會(huì)產(chǎn)生水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，其他成分不參與反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)室由水垢制取純凈氯化鈣固體的流程如下：

請按要求填空：

（1）用_____區(qū)別硬水和軟水。

（2）步驟②中加的堿的化學(xué)式是_____；步驟③過濾操作中用到玻璃棒的作用是_____。

（3）步驟④中加入適量稀鹽酸的目的是_____，若鹽酸過量對氯化鈣固體的純度_____（選填“有”或“無”）影響。

（4）步驟⑤是利用_____的方法得到氯化鈣固體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)循環(huán)是維持平衡和發(fā)展的重要途徑和因素，自然界和生活中有許多物質(zhì)的循環(huán)。如圖中A、B間存在循環(huán)關(guān)系，且至少含有一種相同的元素。請結(jié)合圖示回答問題：

（1）若A、B均為黑色固體，且B不是單質(zhì)，則A→B的化學(xué)方程式可以是_______，現(xiàn)象為______。

（2）若A、B均為氧化物，且A→B的反應(yīng)有吸熱現(xiàn)象，則A→B的化學(xué)方程式可以是_____。

（3）若B為雞蛋殼的主要成分，則A的固體的用途有____（任寫一點(diǎn)），則A→B的化學(xué)方程式可以是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖所示的溶解度曲線，判斷下列說法中錯(cuò)誤的是

A.t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度

B.甲的溶解度受溫度變化影響較大

C.t2℃時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D.當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時(shí)，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度。

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

溶解度/g

甲

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

乙

29.4

33.3

37.2

41.1

45.8

50.4

丙

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

（1）三種物質(zhì)中，溶解度的變化受溫度影響最小的是____。

（2）使接近飽和的乙溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是___。

（3）20℃時(shí)，丙飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比是_____。

（4）50℃時(shí)，使甲從其飽和溶液中結(jié)晶的方法是__。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：

（1）3個(gè)五氧化二氮分子_________________。

（2）硫離子____________________________。

（3）碘酒中的溶劑______________________。

（4）銨根離子中氮元素的化合價(jià)_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組探究氫氧化鈉溶液與硫酸發(fā)生中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，因忘記滴加指示劑而無法判斷酸堿是否恰好完全反應(yīng)。于是他們對反應(yīng)后的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。請你參與他們的探究：

（1）提出問題：反應(yīng)后溶質(zhì)的成分是什么？

（2）猜想與假設(shè)：猜想一：Na2SO4

猜想二：Na2SO4和NaOH

猜想三：_____________

猜想四：Na2SO4、NaOH和H2SO4

（3）小組討論：經(jīng)過討論，同學(xué)們認(rèn)為猜想__________是錯(cuò)誤的，理由是___________。

（4）實(shí)驗(yàn)探究：

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

取適量反應(yīng)后溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液

酚酞溶液無明顯現(xiàn)象

猜想____錯(cuò)誤

實(shí)驗(yàn)二

取適量反應(yīng)后溶液于試管中，加入潔凈鎂帶

____________

猜想三正確

（5）交流與反思：

經(jīng)過交流，同學(xué)們認(rèn)為只需使用一種物質(zhì)也能證明上述猜想。則下列物質(zhì)中可選用的是________（填序號）。

①CuO ②Fe（OH）3 ③BaCl2 ④石蕊溶液 ⑤Na2CO3 ⑥pH試紙

（6）拓展延伸：本次中和反應(yīng)后的廢液不能直接倒入下水道，否則會(huì)腐蝕鐵制下水管道，所以需將廢液處理后再排放。你的處理方法是_____________（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用傳感器研究等量水或NaOH溶液分別吸收CO2的效果，實(shí)驗(yàn)裝置及測定結(jié)果如下圖所示。下列說法不正確的是

A. 曲線①是CO2溶解和CO2與水反應(yīng)的綜合結(jié)果

B. 對比曲線①和②，可說明CO2能與NaOH反應(yīng)

C. NaOH溶液吸收CO2的效果比水好

D. 若選用等量飽和石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其曲線在①上方

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)。


(1)步驟1的化學(xué)方程式為_____。

(2)為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：取少量固體于試管中，滴加過量的___溶液，若觀察到試管內(nèi)_____，則分解不完全。

(3)一定溫度下，將CO2和H2在催化劑作用下，可人工合成汽油(以C5H12表示)，反應(yīng)的另一種產(chǎn)物是H2O，則CO2和H2的最佳質(zhì)量比為________。

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