10.某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定鐵銅合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出5g合金樣品,將50g稀硫酸分5次加入樣品中,充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱重,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
稀硫酸用量10g20g30g40g50g
剩余固體質(zhì)量mg3g2g1g1g
(1)合金樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,
(2)m的值為4,
(3)計(jì)算加入第一次10g稀硫酸后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位).

分析 本題是有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算題,本題屬于表格型計(jì)算題.此類題目形式多樣,主要有兩大類:一是根據(jù)質(zhì)量守恒定律,遇到差值求氣體;二是減少的質(zhì)量正好是參加反應(yīng)的固體質(zhì)量.本題屬于第二種類型,只要認(rèn)真分析表格的數(shù)據(jù),上下聯(lián)系,問(wèn)題就會(huì)迎刃而解.

解答 解:(1)由表中信息可知,10克稀硫酸能和1克鐵反應(yīng),加入50克稀硫酸時(shí),鐵完全反應(yīng).鐵的質(zhì)量為:5g-1g=4g,鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{4g}{5g}$×100%=80%;
答:鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%;
(2)m的值為:5g-1g=4g;
(3)解:設(shè)生成的硫酸亞鐵和氫氣質(zhì)量分別為x、y
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
56        152   2
5g-4g      x    y
$\frac{56}{1g}$=$\frac{152}{x}$=$\frac{2}{y}$
x=2.71g
y=0.036g
反應(yīng)后溶液質(zhì)量為:5g-4g+10g-0.036g=10.964g
則反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{2.71g}{10.964g}$×100%=24.7%.
答:溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)24.7%.
故答案為:(1)80%;
(2)4;
(3)24.7%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了正確分析圖表和有關(guān)溶液方面的計(jì)算方面的內(nèi)容,可以依據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖1,實(shí)驗(yàn)室提供了以下儀器,請(qǐng)你隨某興趣小組的同學(xué)一起來(lái)參加實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng):

(1)若用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,你認(rèn)為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外,還需上面的儀器有①②⑤⑨(填序號(hào)),且需要在②裝置中加高錳酸鉀.上述所有儀器選擇的依據(jù)是A,D(填字母).
A.屬于固固型加熱的反應(yīng)      B.屬于固液型加熱的反應(yīng)
C.制取的氣體密度比空氣大      D.制取的氣體難溶于水
(2)若要得到干燥的CO2,圖2還需要一個(gè)干燥裝置,干燥劑為濃硫酸.圖3畫出了該干燥裝置的一部分,請(qǐng)你補(bǔ)充畫出其它部分,并用箭頭標(biāo)明氣體進(jìn)出方向.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物(如圖1所示).同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開(kāi)了探究,測(cè)定其成分.

(1)收集竹子中的氣體.
小華提出:將一節(jié)竹子浸沒(méi)在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體.
小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體.
大家認(rèn)為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實(shí)驗(yàn).
(2)檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
將所取氣體
倒入澄清石灰水,振蕩
澄清石灰水立刻變渾濁有二氧化碳.
(3)測(cè)定氧氣含量.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖2所示的方案一和方案二來(lái)測(cè)定氧氣含量.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】冷卻后水進(jìn)入瓶?jī)?nèi)約十分之一.
總結(jié):竹子里的這兩種氣體與空氣中的這兩種氣體相比較,竹子里的二氧化碳含量比空氣中多,氧氣含量比空氣中少.
【反思與評(píng)價(jià)】
a.實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量,原因是將瓶中氧氣耗盡.
b.兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果不同,測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案方案二,原因是方案二的實(shí)驗(yàn)始終在密閉裝置中進(jìn)行,能保持瓶?jī)?nèi)氣體在反應(yīng)前不發(fā)生改變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列由原子直接構(gòu)成的是( 。
A.氧氣B.二氧化碳C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是t1℃時(shí)a、c溶解度相等,等于20g.
(2)t2℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液?jiǎn)幔坎荒埽ㄌ顚憽澳堋被颉安荒堋保?br />(3)如果a物質(zhì)溶液中混有少量b物質(zhì),可用冷卻熱飽和溶液或降溫結(jié)晶的方法得到較純的a物質(zhì).
(4)將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是D(填寫選項(xiàng)序號(hào)).
A.c>a=b     B.a(chǎn)=b>c      C.a(chǎn)>b>c     D.b>a>c.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.化學(xué)在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮重要作用.
(1)寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式.
(2)我市倡導(dǎo)自行車“低碳出行”.自行車采用鋁合金材料,鋁具有較強(qiáng)抗腐蝕性的原因是什么?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是(  )
A.
    塞緊橡皮塞
B.
稱取一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體
C.
    稀釋濃硫酸
D.
測(cè)定溶液的pH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.工業(yè)廢氣任意排放會(huì)造成空氣污染.下列氣體排放到空氣中會(huì)形成酸雨的是( 。
A.NO2B.CO2C.COD.H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明反應(yīng)的基本類型:
(1)紅磷在空氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷、化合反應(yīng);
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣、分解反應(yīng);
(3)木炭在氧氣中燃燒:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳、化合反應(yīng).

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