9．2014年地球5日活動主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式--節(jié)約集約利用國土資源共同保護自然生態(tài)空間”，下列做法符合主題的是（　�。�
A．大力開采礦物，保障金屬材料的使用
B．將廢棄塑料集中到野外焚燒，減少污染
C．垃圾分類回收處理再利用
D．化石燃料的直接利用，促進了“低碳”經(jīng)濟的發(fā)展

分析 A、根據(jù)保護不可再生資源分析；
B、根據(jù)焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾會造成空氣污染解答；
C、根據(jù)垃圾分類回收處理再利用即可以節(jié)約資源又可以保護環(huán)境進行解答；
D、根據(jù)從化石燃料的直接利用產(chǎn)生了大量的二氧化碳去分析．

解答 解：
A、礦物屬于不可再生資源，要盡量保護，不可大量開采，故錯誤；
B、焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾會造成空氣污染，不符合主題，故錯誤；
C、垃圾分類回收處理再利用即可以節(jié)約資源又可以保護環(huán)境，故正確；
D、化石燃料的直接利用產(chǎn)生了大量的二氧化碳，妨礙了低碳經(jīng)濟的發(fā)展；故錯誤；
故選C．

點評 環(huán)境保護問題是化學(xué)考查的熱點，理解綠色消費、節(jié)約資源、保護生態(tài)環(huán)境的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．（1）2011年上海車展，展出我國自行研制的氫動力概念跑車．氫氣燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
（2）我國首次使用二甲醚（化學(xué)式C2H6O）為燃料的城市客車，有效的解決公交車冒黑煙的問題．汽車將二甲醚燃燒產(chǎn)生的化學(xué)能熱 能轉(zhuǎn)化成機械能進行驅(qū)動．二甲醚在空氣中完全燃燒生成的兩種產(chǎn)物在空氣中都存在，請寫出其中一種產(chǎn)物的化學(xué)式CO2（H2O）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．寫出符合下列要求的物質(zhì)（或主要成分）的化學(xué)式：
（1）鉛蓄電池中含有的酸H2SO4；
（2）會造成溫室效應(yīng)的單質(zhì)O3；
（3）可以治療胃酸過多的一種鹽NaHCO3；
（4）NaOH在生活中可用來除去油污，是因為氫氧化鈉能與油脂反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣（其它成分不溶于水也不與酸反應(yīng)）．化學(xué)興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，做如下實驗：反應(yīng)①結(jié)束后，所加鹽酸剛好反應(yīng)了一半，反應(yīng)②恰好完全反應(yīng)．請回答下列問題：

（1）該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為？
（2）溶液b中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．向硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則濾液中一定含有的金屬離子是什么？寫出上述過程中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．深圳市某中學(xué)科學(xué)興趣小組，用自制的酸堿指示劑對KNO3、NaOH、HCl等溶液的酸堿性進行測定，結(jié)果記錄如下
植物的汁液在HCl溶液中在KNO3溶液中在NaOH溶液中
牽�；ò�紅色紫色藍色
胡蘿卜橙色橙色橙色
月季花瓣淺紅色紅色黃色
①經(jīng)過探究，發(fā)現(xiàn)胡蘿卜汁根本不宜作酸堿指示劑，這三種物質(zhì)中理想的指示劑是牽牛花．
②小明是一個勤于思考，喜歡鉆研的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)了牽�；ò曛河鯪aOH溶液變藍色后，思考到了一個問題，NaOH溶液中到底是哪種粒子使?fàn)颗；ㄖ猴@藍色呢？于是他和同學(xué)們繼續(xù)探究．
【提出問題】NaOH溶液中何種粒子使?fàn)颗；ㄖ喊l(fā)生顏色改變？
【提出猜想】
猜想1：使?fàn)颗；ㄖ鹤兩牧Ｗ邮荋2O
猜想2：使?fàn)颗；ㄖ鹤兩牧Ｗ邮荖a+
猜想3：使?fàn)颗；ㄖ鹤兩牧Ｗ邮荗H-．
【設(shè)計實驗】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1、向盛有少量蒸餾水的試管里，滴加2滴牽�；ㄖ�，振蕩；溶液呈紫色使?fàn)颗；ㄖ鹤兩牟?br />是水分子．
2、向盛有少量氯化鈉溶液的試管里，滴加2滴牽�；ㄖ海袷�；溶液呈紫色使?fàn)颗；ㄖ鹤兩牟?br />是鈉離子．
3、向盛有少量氫氧化鈣溶液的試管里滴加2滴牽�；ㄒ褐�，振蕩．溶液呈藍色使?fàn)颗；ㄖ鹤兩闹荒苁?br />氫氧根離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某同學(xué)在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應(yīng)時，設(shè)計出如圖所示的三種裝置進行實驗，請回答問題：

（1）以上三個實驗中，B、C兩個實驗有明顯現(xiàn)象，請你記錄該同學(xué)所觀察到的實驗現(xiàn)象：
實驗B：燒瓶中的氣球逐漸鼓起；
實驗C：試管中的液面逐漸上升．
（2）實驗A因選用的儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象，請你尋找一種物品替代該裝置中的燒瓶，使實驗獲得成功，你將選用的物品是塑料瓶．
（3）小明同學(xué)提出了質(zhì)疑，他認為實驗還不足以證明CO2與NaOH確實發(fā)生了反應(yīng)，其理由是NaOH溶液中有水，CO2又能溶于水，究竟是CO2溶于水使氣壓減小的結(jié)果？還是CO2與NaOH反應(yīng)使氣壓減小的結(jié)果？無法判斷，請你進一步設(shè)計實驗來檢驗CO2和NaOH溶液反應(yīng)生成了Na2CO3，實驗方法是從燒杯（或燒瓶）中取少量液體于試管中，并向試管中滴加少量稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列食品中，能提供豐富蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．西瓜B．雞蛋C．花生油D．米飯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．用含鐵80%的廢鐵屑7g與足量稀硫酸反應(yīng)，可生成氫氣多少g？（要求寫出計算過程）

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同步練習(xí)冊答案