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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
化學(xué)老師張強(qiáng)指導(dǎo)某化學(xué)興趣學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)探究:測(cè)定雞蛋殼的主要成分碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)如下:將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取7.5g放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸50mL(密度1.02g/mL),充分反應(yīng)后,稱得反應(yīng)剩余物為55.75g(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。請(qǐng)回答:
(1)產(chǎn)生二氧氣體的質(zhì)量為 g。
(2)計(jì)算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)5月模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
中考復(fù)習(xí)階段,某同學(xué)梳理了以下知識(shí):①向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水制二氧化碳;②生活中通過煮沸降低水的硬度;③氯化銨與草木灰混合使用,可以增加肥效;④用果汁、小蘇打、檸檬酸、涼開水等自制汽水;⑤ 煤燃燒生成的有毒氣體二氧化硫溶于雨水形成酸雨; ⑥蒸發(fā)溶液時(shí),等到水全部蒸干才移走酒精燈。以上說法正確的是
A.②⑤⑥ B.①③⑥ C.③④ D.②④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省南京市玄武區(qū)九年級(jí)5月二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。則有關(guān)說法中不正確的
A.丁一定是化合物
B.乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)可以是碳酸鈣或過氧化氫的分解反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省南京市玄武區(qū)九年級(jí)5月二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事實(shí)解釋不正確的是
選項(xiàng) | 事 實(shí) | 解釋 |
A | NaOH 和Ca(OH)2的性質(zhì)相似 | Na+和Ca2+的性質(zhì)相似 |
B | 氫氣、木炭、一氧化碳都可以冶煉金屬 | 它們都具有還原性 |
C | 給裝滿水的紙杯加熱,開始時(shí)紙杯完好無損 | 溫度沒有達(dá)到紙的著火點(diǎn) |
D | 酒精燈不用時(shí),需用燈帽蓋好 | 防止酒精分子不斷運(yùn)動(dòng)到空氣中 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
黃銅礦經(jīng)初步處理后,所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4,利用以下實(shí)驗(yàn)可制取補(bǔ)血?jiǎng)┰咸妓醽嗚F并回收銅。
(1)步驟Ⅰ中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式包括:
①Fe2(SO4)3+Fe 3FeSO4 ,
② ,
③ 。
(2)步驟Ⅱ中加入一種試劑可實(shí)現(xiàn)其轉(zhuǎn)化,該試劑可以是 (填化學(xué)式)。
(3)步驟Ⅲ回收銅的實(shí)驗(yàn)操作包括:①過濾、②洗滌、③加足量稀硫酸、④干燥,正確的操作排序是 (填序號(hào))。
(4)若廢鐵屑含有少量鐵銹,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (填“有”或“無”)影響。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室中有一瓶久置的氫氧化鈉溶液,以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
① | 證明溶液發(fā)生變質(zhì) | 取少量溶液,加入足量稀鹽酸 |
② | 確定溶液中溶質(zhì)的成分 | 取少量溶液,加入適量氫氧化鋇溶液,過濾,向?yàn)V液中滴加酚酞溶液 |
③ | 測(cè)定溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 取一定質(zhì)量溶液,加入足量稀鹽酸,將生成的氣體通入濃硫酸,測(cè)濃硫酸的增重 |
④ | 除去溶液中的碳酸鈉 | 向溶液中滴加氫氧化鋇溶液至恰好完全反應(yīng),過濾 |
A.①② B.②③ C.①④ D. ②④
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級(jí)5月二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,選用C收集氧氣時(shí),證明氧氣已收集滿的方法是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),選用的發(fā)生裝置為 (填字母),一般不選用E收集二氧化碳的原因是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和鋅粒制取氫氣的化學(xué)方程式為 ,選用F收集氫氣時(shí),氫氣應(yīng)從 (填“a”或“b”)端進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省淮安市清河區(qū)九年級(jí)5月二?荚嚮瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
我們每天要接觸一些化學(xué)反應(yīng),都在使用大量的化學(xué)物質(zhì),化學(xué)就在你我身邊。
(1)下列食物中,能提供豐富蛋白質(zhì)的是 (填字母序號(hào))。
A.牛奶 B.大米 C.蔬菜
(2)下列物品中,所使用的主要材料屬于合成材料的是 (填字母序號(hào))。
A.棉布圍裙 B.塑料保鮮膜 C.晶體硅電池板
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?u> 功能。
(4)為解決日益加劇的溫室效應(yīng)問題,科學(xué)家研究建立如下圖所示的CO2新循環(huán)體系:根據(jù)下述關(guān)系圖,下列說法正確的是 (填序號(hào))。
① 化學(xué)變化中元素種類不變
② 光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
③ 無機(jī)物和有機(jī)物不可以相互轉(zhuǎn)化
④ 二氧化碳也是一種重要的資源
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