13．在一定溫度下，將一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體溶于水制成溶液．下列有關(guān)的量不隨水的質(zhì)量改變而改變的是（　�。�
A．氫氧化鈉的溶解度B．溶液的pH
C．溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)D．最多能吸收二氧化硫的質(zhì)量

分析 在一定溫度下，將一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體溶于水制成溶液，水的質(zhì)量增加，溶液的質(zhì)量增加，溶液的堿性變?nèi)�，�?jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分判斷．

解答 解：A、在一定溫度下，將一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體溶于水制成溶液，由于溫度不變，則氫氧化鈉的溶解度不變，故選項(xiàng)正確．
B、在一定溫度下，將一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體溶于水制成溶液，水的質(zhì)量增加，溶液的質(zhì)量增加，溶液的堿性變?nèi)�，溶液的pH減小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、在一定溫度下，將一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體溶于水制成溶液，水的質(zhì)量增加，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、在一定溫度下，將一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體溶于水制成溶液，二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，能與水反應(yīng)生成亞硫酸，溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量不變，但水的質(zhì)量增加，最多能吸收二氧化硫的質(zhì)量增加，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握氫氧化鈉溶液在水的質(zhì)量改變后溶液組成的變化是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．《中國詩詞大會》是中央電視臺制作的特別節(jié)目，以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)詩詞之美，•促進(jìn)中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)．下列古詩詞只涉及物理變化的是（　�。�
A．有麝自來香．不用大風(fēng)揚(yáng)B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于空氣的說法正確的是（　　）
A．空氣是由多種單質(zhì)組成的混合物
B．空氣中各種氣體的混合是均勻的
C．空氣中質(zhì)量含量最多的是O2
D．由于空氣的流動性，各地空氣組成相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列說法中，完全正確的是（　　）
A．吃水果和蔬菜可以補(bǔ)充維生素；鐵是人體必需的微量元素
B．金屬都能與酸溶液反應(yīng)；合金的熔點(diǎn)低于它的成分金屬
C．硝酸鉀（KNO3）屬于復(fù)合肥；加速溶解可用溫度計(jì)攪拌
D．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以防變質(zhì)；高溫下CO能將赤鐵礦冶煉成純鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
氧氣驗(yàn)滿		B．
傾倒液體		C．
蒸發(fā)食鹽水		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

18．研究發(fā)現(xiàn)，香蕉含維生素B6（化學(xué)式：C8H10NO5P），有緩解壓力和焦慮的作用．
（1）維生素B6含有5種元素．
（2）維生素B6的相對分子質(zhì)量為207．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時(shí)一般要用到一種著色劑對苯二胺，它是一種有毒的化學(xué)藥品，有致癌性，若使用不當(dāng)會對染發(fā)者的身體帶來傷害，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示．下對有關(guān)對苯二胺的說法正確的是（　�。�
A．對苯二胺由碳元素、氫元素和氮元素三種元素構(gòu)成
B．對苯二胺是由多原子分子構(gòu)成的有機(jī)物
C．對苯二胺分子含有58個(gè)電子
D．對苯二胺中氫元素和氮元素的質(zhì)量比為7：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

2．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了測定純堿（Na2CO3）樣品（只含NaCl雜質(zhì)）中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案．請回答下列問題：
小資料：堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物
（1）氣體法．
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【實(shí)驗(yàn)分析】小科同學(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．

①實(shí)驗(yàn)裝置乙中盛放的試劑為濃硫酸；
②小明同學(xué)認(rèn)為小科的方案存在問題，即使操作規(guī)范下也會造成結(jié)果偏低，請你替他說說理由甲中產(chǎn)生的二氧化碳沒有全部被丙中的氫氧化鈉溶液吸收
（2）沉淀法．
【實(shí)驗(yàn)原理】利用碳酸根離子與鈣離子結(jié)合生成沉淀，通過沉淀的質(zhì)量而得出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【實(shí)驗(yàn)步驟】①用托盤天平稱取樣品11.0g放入燒杯中，加水使其完全溶解；
②加入過量的CaCl2溶液充分反應(yīng)．
③過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為10.0g．
④通過以上提供的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列各組中的化學(xué)式與俗名、學(xué)名能表示同一種物質(zhì)的是（　�。�
A．Ca（OH）2  生石灰  氫氧化鈣B．KOH  燒堿  氫氧化鉀
C．HCl  鹽酸 氫氯酸D．CuSO4 膽礬 硫酸銅

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