【題目】熟悉和使用實驗中常見儀器是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求,下圖是常用的化學(xué)儀器.
試回答以下問題:
(1)儀器C、F的名稱是___________、 ____________.
(2)“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝.在上述儀器中,用到“磨砂”工藝處理的有________(填序號)
(3)欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,需要用到的儀器有________(填序號),還須補充的一種實驗用品是________,用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式_______________。
(4)用圖示中某些儀器收集氧氣時,當(dāng)氣泡______________開始收集,收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并且應(yīng)_______(填“正放”或“倒放”)在桌上。
(5)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,主要實驗步驟有:①裝藥品;②檢查裝置氣密性;③加熱;④裝置固定在鐵架臺上;⑤熄滅酒精燈;⑥收集氣體;⑦將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序為____________選填字母)。
A ①②③④⑤⑥⑦ B ②①④③⑥⑤⑦ C ①②④③⑥⑤⑦ D ②①④③⑥⑦⑤
(6)若實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂,則造成試管破裂可能的原因是(任寫一種)____________________________________________________。
【答案】 略 略 略 略 略 略 略 略 略 略
【解析】(1)儀器C、F的名稱是錐形瓶、 酒精燈.(2)用到“磨砂”工藝處理的有集氣瓶、玻璃片;
(3)高錳酸鉀法制氧氣應(yīng)選用固固加熱型發(fā)生裝置,欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,需要用到的儀器有試管、鐵架臺、集氣瓶,還須補充的一種實驗用品是藥匙,用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá):高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。(4)用圖示中某些儀器收集氧氣時,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出開始收集,收集太早會導(dǎo)致收集氣體不純;收集滿氧氣后,氧氣的密度比空氣大,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并且應(yīng)正放在桌上。(5)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,主要實驗步驟有:①裝藥品;②檢查裝置氣密性;③加熱;④裝置固定在鐵架臺上;⑤熄滅酒精燈;⑥收集氣體;⑦將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序為②①④③⑥⑦⑤,即應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再裝藥品;結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水槽,再熄滅酒精燈,否則易導(dǎo)致水倒流使試管炸裂下。(6)若實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂,則造成試管破裂可能的原因是實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管移出水槽,發(fā)生了水倒流。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)選擇發(fā)生和收集氧氣的裝置或藥品,填寫在下表中(填字母)。
選用藥品 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
_______ | B | _______ |
高錳酸鉀 | _______ |
(2)如果用二氧化錳與濃硫酸加熱制備氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_________ (填字母)。
(3)選用F裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是_____________ (填序號)。
①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
②開始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集氣體后,將集氣瓶在水下蓋上玻璃片再移出水槽
④實驗結(jié)束時,先撤走酒精燈,然后將導(dǎo)管從水槽中取出
(4)用B裝置制取氧氣時,反應(yīng)速率比較快,可能導(dǎo)致實驗變得不安全,你準(zhǔn)備采用的改進(jìn)措施是___________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論正確的是
A. 該反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為8∶9 B. 該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D. 甲烷是由碳、氫原子構(gòu)成的有機物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室用加熱氯酸鉀制取氧氣的主要操作有:①裝藥品 ②固定裝置、蹤z查裝置的氣密性 ④連接儀器 ⑤加熱、奘占瘹怏w、叱肪凭珶簟、鄰乃壑谐烦鰧(dǎo)氣管。正確的操作順序是( )
A. ③④①②⑤⑥⑧⑦ B. ③④①②⑤⑥⑦⑧
C. ④③①②⑤⑥⑧⑦ D. ④③①②⑤⑥⑦⑧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的敘述,不正確的是
A. 地球上可以利用的淡水資源有限
B. 通過過濾的方法可以降低水的硬度
C. 吸附、沉淀、過濾和蒸餾等都是凈化水的方法
D. 生活中一水多用可以節(jié)約水資源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒。
A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖,對比分析:
(1)以上兩個反應(yīng)的共同特點是(寫兩點):__________;________________。
(2)兩個裝置中集氣瓶底部都事先裝了少量水,A中水的作用是 ____________________。B中水的作用是 ____________________。
(3)B中鐵絲下端為什么事先系一根燃著的火柴_____________________。實驗中觀察到的現(xiàn)象為___________________________; 該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素 .
(2)構(gòu)成氯化鈉的陰離子 .
(3)保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的微粒 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,部分城市因空氣污染而出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣,下列做法不利于減少空氣污染的是( )
A. 減少燃煤發(fā)電,增加太陽能發(fā)電
B. 提倡居民駕駛私家車出行
C. 積極植樹、造林、種草
D. 提倡使用太陽能燈清潔能源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.請?zhí)顚懴铝锌崭?/span>.
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放人水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水____________________.
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如下圖)約1s后取出可以看到火柴梗的________________________處最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的___________________________層溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧. 取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁.結(jié)論:石蠟中一定含 _______、_______元素.
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