【題目】下列變化與其他變化本質(zhì)不同的是 ( )

A. 石蠟熔化 B. 紙張燃燒

C. 酒精揮發(fā) D. 冰雪融化

【答案】B

【解析】A石蠟熔化，只是形態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；B．紙張燃燒，生成了其他物質(zhì)，屬于化學變化；C．酒精揮發(fā)，只是形態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；D．冰雪融化，只是形態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化。故選B。

點睛∶物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是有無其他物質(zhì)的生成。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組設(shè)計了測定中含量，如圖1所示．

步驟有：①先用止水夾夾緊橡皮管；②點燃燃燒匙里紅磷；③將燃燒匙插入廣口瓶，并塞上塞子；④燃燒完畢后，打開止水夾．請根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）該實驗的目的是 ．
（2）該實驗中，紅磷需過量，目的是 ．
（3）待燃燒停止，集氣瓶冷卻到室溫后，打開止水夾，觀察到燒杯中水進入集氣瓶，由此可知氧氣約占總體積 ．
（4）若將紅磷換成炭粉，該能否獲得成功？（填“能”或“不能”），理由 ．
（5）某同學對進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），你認為改進后優(yōu)點： ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】探究小組欲從含有FeCl3、CuCl2的廢液中回收金屬銅，取一定量的廢液樣品加入少量鐵粉，一段時間后鐵粉完全溶解，但未發(fā)現(xiàn)紅色固體沉積．
（1）出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是； 經(jīng)查閱資料，鐵粉在廢液中發(fā)生兩個化學反應(yīng)：
①2FeCl3+Fe═3FeCl2②CuCl2+Fe═FeCl2+Cu
（2）探究小組另取廢液，向廢液中加入一定且足量的鐵粉至充分反應(yīng)，溶液變?yōu)闇\綠色，過濾、干燥，稱得固體沉積物質(zhì)量與加入鐵粉質(zhì)量相等． ①固體沉積物質(zhì)量與加入鐵粉質(zhì)量相等的原因是；
②經(jīng)測定，反應(yīng)后得到銅的質(zhì)量為1.6g，其中，反應(yīng)①消耗鐵粉的質(zhì)量是 ， 反應(yīng)②消耗鐵粉的質(zhì)量是（計算結(jié)果精確到0.1）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚，磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳．這種磚砌成的房屋發(fā)生火災時，在高溫烘燒下，磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳，從而抑制和撲滅火焰．自動滅火陶瓷磚的滅火原理是（ ）

A. 清除可燃物

B. 使燃燒物與氧氣隔絕

C. 降低燃燒物的著火點

D. 使燃燒物的溫度降低到著火點以下

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列去污方式中，不是利用乳化作用的是（ ）

A. 用汽油除去衣服上的油污

B. 用餐具洗潔精清洗餐具上的油污

C. 用肥皂液洗衣

D. 用沐浴露洗澡

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】銅及其化合物在生產(chǎn)、生活中都有廣泛的應(yīng)用．
（1）一、銅的性質(zhì)及其應(yīng)用
兔首和鼠首均為青銅器（銅、錫合金），表面呈綠色，這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹（銅銹俗稱銅綠）．銅綠化學式是Cu2（OH）2CO3 ， 它受熱會分解生成三種氧化物．
青銅器屬于（填序號）．
A.無機材料
B.合成材料
C.復合材料
D.復合肥
（2）銅綠分解的化學方程式為 ．
（3）為了弄清銅生成銅綠的條件，某化學實驗小組借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗，實驗如圖1所示（所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“ ”為銅片）．

實驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)（填試管編號）試管中銅片最先生銹．小組討論后發(fā)現(xiàn)實驗還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補充一個實驗．你認為要補充的一個實驗是：Cu和（寫出試管中需要的物質(zhì)）．可以省略不做的實驗是試管（填試管編號）．
（4）二、銅的制備研究
銅可采用如下方法制備：
方法一：火法煉銅：Cu2S+O2 2Cu+SO2
方法二：濕法煉銅：CuSO4+Fe=FeSO4+Cu
上述兩種方法中，你認為哪種方法更好 ， 原因是（寫出1條原因即可）．輝銅礦的主要成分為Cu2S，常用于火法煉銅．若生成過程中銅元素的轉(zhuǎn)化率為90%，生產(chǎn)64tCu需要含Cu2S 80%的輝銅礦t（取整數(shù)）．
（5）三、銅的化合物的制備研究
堿式碳酸銅可用于生產(chǎn)木材防腐劑等．工業(yè)上可用微蝕刻廢液（含有一定量Cu2+、H+、SO42﹣、H2O2和微量Fe3+）制備高純度堿式碳酸銅，其制備過程如圖2：

加入試劑1的目的是除去廢液中的酸性物質(zhì)，試劑1最好選用（填序號）．
a．Fe2O3 b． CaCO3 c．CuO
（6）加入Na2CO3沉淀前須除去Fe3+ ， 否則Fe2（SO4）3會與Na2CO3反應(yīng)，產(chǎn)生一種氣體，同時生成NaFe3（OH）6（SO4）2沉淀，影響產(chǎn)品質(zhì)量，6Na2CO3+3Fe2（SO4）3+6H2O
=2NaFe3（OH）6（SO4）2+6CO2↑+5 ．
（7）加入Na2CO3沉淀時，反應(yīng)液pH對產(chǎn)品中的SO42﹣含量以及反應(yīng)液中Cu2+沉淀效率的影響如圖3所示，第二次沉淀時溶液pH最好控制在 ．

（8）所制得的堿式碳酸銅的組成可表示為：xCuCO3yCu（OH）2zH2O．某研究小組設(shè)計如圖4實驗裝置測定其中CuCO3的質(zhì)量分數(shù)（不考慮植物油中溶解CO2產(chǎn)生的影響）．

實驗步驟如下：①連接裝置并；②準確稱量樣品的質(zhì)量1.2g；③裝藥品，調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀取量氣管刻度為10ml；④向錐形瓶內(nèi)加入50ml（足量）的稀硫酸，充分反應(yīng)；⑤冷卻到室溫；⑥再次調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀取量氣管刻度為172mL．
Ⅰ．請將上述實驗步驟補充完整；
Ⅱ．裝置B的作用是 ， 少量植物油的作用是 ， C中的試劑是（填字母序號）； a．堿石灰 b．濃硫酸 c．無水硫酸銅
Ⅲ．步驟⑥中調(diào)節(jié)液面相平的操作是將水準管（填“緩慢上移”或“緩慢下移”）．
Ⅳ．若標準狀況下，每44g二氧化碳的體積為22.4L．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算產(chǎn)品中CuCO3的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程） ．（保留到0.1%）
Ⅴ．若其他操作均正確，僅因下列因素可使測定結(jié)果偏小的是 （填字母序號）；
A．步驟③中平視刻度，步驟⑥中仰視讀數(shù)
B．硫酸的用量不足
C．量氣管中未加植物油
D．步驟⑥中沒有調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，直接讀數(shù)
（9）堿式碳酸銅【xCuCO3yCu（OH）2zH2O】的熱分解研究．小組同學用熱分析儀對固體進行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪成的固體質(zhì)量與分解溫度的關(guān)系如圖5．

（已知Cu（OH）2的分解溫度小于CuCO3的分解溫度．）
Ⅰ．通過計算可得x：y：z=；
Ⅱ．若將16.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了1.6g后質(zhì)量不再改變，寫出此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學方程式： ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硒元素的部分信息如圖所示．下列說法錯誤的是（ ）
A.硒是非金屬元素
B.硒元素的質(zhì)子數(shù)為 34
C.硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中 x=18
D.在化學反應(yīng)中，硒原子容易失去 2 個電子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A，B，C三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法錯誤的是（ ）
A.t2℃時，C物質(zhì)的飽和溶液能用降溫的方法轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
B.t1℃時，A，C物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為25%
C.分別將t2℃時A，B，C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B＞A＞C
D.當A中含有少量B時，可用降溫結(jié)晶的方法提純A

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石，研究時發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒，主要反應(yīng)是4X+11O2 2Fe2O3+8SO2 ． 下列有關(guān)說法中不正確的是（ ）
A.X的化學式是FeS2
B.X是由鐵原子和硫原子構(gòu)成
C.反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生改變
D.SO2是造成酸雨的主要因素之一

查看答案和解析>>

同步練習冊答案