分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)利用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí),試管口應(yīng)該塞一團(tuán)棉花解答;
(3)為了防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管,試管口應(yīng)該略向下傾斜;
(4)利用加熱的方法制取氣體,并且利用排水法收集氣體時(shí)的注意事項(xiàng)解答;
(5)根據(jù)氧氣的密度大于空氣解答;
(6)利用加熱的方法制取氣體,并且利用排水法收集氣體時(shí),要按照一定的步驟進(jìn)行,特別是要注意集滿氣體后的操作順序,以防發(fā)生安全事故;
解答 解:(1)A是試管,常用作反應(yīng)容器;B是鐵架臺(tái),常用于固定、支持實(shí)驗(yàn)裝置;C是酒精燈,常用作熱源;D是集氣瓶,常用來收集氣體;E是水槽;
(2)此裝置需要改進(jìn)之處為試管口要塞一團(tuán)棉花,目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)試管口應(yīng)向下傾斜,原因是:防止冷凝水倒流入試管,把試管炸裂;
(4)用排水法收集氧氣的適宜時(shí)刻是當(dāng)氣泡均勻冒出時(shí),再開始收集;
(5)氧氣收集滿后,應(yīng)將集氣瓶正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上
(6)集滿氧氣后結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈,這是為了防止水倒流入試管,把試管炸裂.
答案:
(1)試管;鐵架臺(tái);酒精燈;集氣瓶;水槽;
(2)試管口要塞一團(tuán)棉花;防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)向下;防止冷凝水倒流入試管,把試管炸裂;
(4)當(dāng)氣泡均勻冒出時(shí),再開始收集;
(5)正;
(6)把導(dǎo)管移出水面;熄滅酒精燈;防止水倒流入試管,把試管炸裂.
點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,放出熱量 | |
B. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出紅光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體 | |
C. | 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色四氧化三鐵 | |
D. | 藍(lán)色的硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,觀察到有藍(lán)色沉淀生成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 地殼中含量最多元素--O 硅的元素符號(hào)--Si 2個(gè)氮原子--2N | |
B. | 決定元素種類--核外電子數(shù) 決定元素的化學(xué)性質(zhì)--最外層電子數(shù) 決定相對原質(zhì)量的是--質(zhì)子數(shù)和中子數(shù) | |
C. | 鐵--由分子構(gòu)成 二氧化碳--由原子構(gòu)成 氯化鈉--由離子構(gòu)成 | |
D. | 分子--化學(xué)變化中的最小粒子 原子--保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 離子--帶電的原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 玻璃杯:我被摔碎了 | B. | 天然氣:我燃燒了 | ||
C. | 菜刀:我生銹了 | D. | 蘋果:我腐爛了 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 無色無味的氣體一定是空氣 | |
B. | 空氣中各種成分的含量是固定不變的 | |
C. | 植物光合作用產(chǎn)生的氣體是空氣的污染物之一 | |
D. | 凈化后的空氣仍然是多種成分組成的混合物 |
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