【題目】現(xiàn)有一包固體粉末,可能是由CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、FeCl3、NaClBa(NO3)2中的一種或幾種組成,為確定其成分,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(微溶物質(zhì)按可溶處理)。

步驟一:取少量固體粉末于試管中,加入足量的水溶解,靜置后得到白色沉淀A和無(wú)色溶液B

步驟二:過(guò)濾,將白色沉淀A放入試管中,滴加過(guò)量的稀硝酸,有氣泡產(chǎn)生,沉淀部分溶解。過(guò)濾得無(wú)色溶液C和白色沉淀D;

步驟三:取無(wú)色溶液B少許于試管中,滴加過(guò)量的稀硝酸,有氣泡產(chǎn)生,得到無(wú)色溶液E

步驟四:在溶液E溶液中滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。

(1)根據(jù)步驟一中的現(xiàn)象,可分析出原固體粉末中一定沒(méi)有的物質(zhì)是_______

(2)步驟四中產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式為_________;

(3)白色沉淀A一定含有的物質(zhì)是_______

(4)原白色固體中只有一種物質(zhì)沒(méi)有確定其是否存在,要確定其是否存在,所補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)的具體操作是_____。

【答案】FeCl3 BaSO4BaCO3 取無(wú)色溶液C,滴加適量稀H2SO4,不再產(chǎn)生沉淀后過(guò)濾,向?yàn)V液加入碳酸鈉溶液,觀察是否有沉淀

【解析】

碳酸鈣難溶于水,氯化鐵在溶液中顯黃色,碳酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成溶于酸的碳酸鋇沉淀,硫酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀,氯離子和銀離子反應(yīng)生成氯化銀沉淀。

步驟一:取少量固體粉末于試管中,加入足量的水溶解,靜置后得到白色沉淀A和無(wú)色溶液B,所以樣品中一定不含氯化鐵,可能含有碳酸鈣,可能含有硝酸鋇和碳酸鈉,硝酸鋇和硫酸鈉等;

步驟二:過(guò)濾,將白色沉淀A放入試管中,滴加過(guò)量的稀硝酸,有氣泡產(chǎn)生,沉淀部分溶解,過(guò)濾得無(wú)色溶液C和白色沉定D,所以沉淀中一定會(huì)有硫酸鋇,碳酸鋇和碳酸鈣中至少有一種,樣品中一定含有硝酸鋇和硫酸鈉,可能會(huì)有碳酸鈉或碳酸鈣;

步驟三:取無(wú)色溶液B少許于試管中,滴加過(guò)量的稀硝酸,有氣泡產(chǎn)生,得到無(wú)色溶液E,所以樣品中一定含有碳酸鈉;

結(jié)合步驟二、三實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,溶液C中一定存在硝酸鋇,可存在硝酸鈣,白色沉淀A一定含有的物質(zhì)是BaSO4、BaCO3,可能存在碳酸鈣。

步驟四:在溶液E溶液中滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,所以樣品中一定含有氯化鈉。

根據(jù)以上分析可知:

1)根據(jù)步驟一中的現(xiàn)象,可分析出原固體粉末中一定沒(méi)有的物質(zhì)是FeCl3

2)步驟四中產(chǎn)生沉淀的反應(yīng)是氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,化學(xué)方程式為:

3)白色沉淀A一定含有的物質(zhì)是BaSO4、BaCO3;

4)溶液C中一定存在硝酸鋇,可存在硝酸鈣,硝酸鋇與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉,硝酸鈣與稀硫酸不能反應(yīng)(生成硫酸鈣微溶,不符合復(fù)分解條件),硝酸鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉。原白色固體中只有一種物質(zhì)碳酸鈣,沒(méi)有確定其是否存在,要確定其是否存在,所補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)的具體操作是:取無(wú)色溶液C,滴加適量的稀硫酸,不再產(chǎn)生沉淀后過(guò)濾,向?yàn)V液加入碳酸鈉溶液,觀察是否有沉淀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)方程式中書(shū)寫(xiě)正確且屬于置換反應(yīng)的是

A.氫氣還原氧化銅:H2+CuOCu+H2O

B.甲烷燃燒:CH42O2CO22H2O

C.生石灰與水的反應(yīng):CaO+H2O=Ca(OH)2

D.用氯酸鉀制取氧氣:2KClO32KCl+ 3O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1)上述裝置圖中某裝置有處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤并改正:___________。

2)實(shí)驗(yàn)室常選用CF裝置制取氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________,裝置B與裝置C還可以制取一種酸性氣體,指出B裝置與C比較的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)___________________。

3)若用G裝置收集(2)中制得的酸性氣體,則氣體應(yīng)從G裝置的___________口進(jìn),(選填“a”“b”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答(假設(shè)甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m、混合后質(zhì)量均為m)

①甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m>m,請(qǐng)解釋原因___________________,該實(shí)驗(yàn)若試劑不變,應(yīng)如何改進(jìn)此裝置_____________________; ②乙組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m=m,乙組同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功,甲組同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,原因是_________________________。

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【題目】某活動(dòng)小組做了下列對(duì)比實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)A,證明呼出的氣體比空氣中的氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別_____;

(2)實(shí)驗(yàn)B,根據(jù)燒杯內(nèi)蠟燭燃燒情況,能夠得出燃燒的條件之一是_____;

(3)實(shí)驗(yàn)C,通過(guò)ac對(duì)比,說(shuō)明鐵釘銹蝕的條件之一是_____

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【題目】圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法不正確的是

A.t2時(shí),三種物質(zhì)溶解度大小依次為:甲>乙>丙

B.若乙中含有少量雜質(zhì)甲,可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法進(jìn)行提純

C.等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液,由t2降到t1時(shí),析出甲的質(zhì)量多

D.三種不飽和溶液都可以通過(guò)增加其溶質(zhì)的方法變成飽和溶液

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【題目】下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四種操作過(guò)程,其中圖像不能正確表示的是

A.向盛有部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀硫酸過(guò)量

B.t2℃甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):乙>=

C.向二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

D.常溫下,相同質(zhì)量的鋅、鐵,與足量的稀硫酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度下的溶解度見(jiàn)下表:

溫度(℃)

0

10

20

30

40

溶解度(g/100g 水)

氯化鈉

35.7

35.8

36

36.3

36.6

碳酸鈉

7

12.5

22

40

48.8

130℃時(shí)碳酸鈉的溶解度為_____g/100g 水,該溫度下碳酸鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

2)氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而_____(選填增大減小)。

3)碳酸鈉中混有少量氯化鈉,提純碳酸鈉的方法是_____(選填降溫結(jié)晶蒸發(fā)結(jié)晶)。

4)區(qū)分氯化鈉和碳酸鈉兩種白色固體,可采用以下方法:

A 是(選填氯化鈉碳酸鈉),m 的取值范圍是_____。

.化學(xué)方法

查閱資料:氯化鈉溶液呈中性,碳酸鈉溶液呈堿性。實(shí)驗(yàn)藥品:蒸餾水,紫色石蕊試液,無(wú)色酚酞試液。

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象和結(jié)論

_____

_____

5)資料顯示,碳酸鈉溶液的濃度越大,電導(dǎo)率(物質(zhì)傳導(dǎo)電流的能力)越大。用數(shù)字化儀器測(cè)得溶液中投入無(wú)水碳酸鈉固體后電導(dǎo)率的變化如下圖所示:

關(guān)于 a、b、c 三點(diǎn)所處溶液的分析正確的是_____

A 溶質(zhì)質(zhì)量:a=b=c

B 溶劑質(zhì)量:a<b=c

C 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):a<b=c

D a、b 是不飽和溶液,c 是飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。

1)根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題:

上述示意圖中,共包含_____種元素。

②A、B、C、E中屬于陰離子的是_____(填離子符號(hào))。

D表示某元素的原子,則該粒子在化學(xué)變化中容易_____(選填“得到”或“失去”)電子。

D為離子,則BD構(gòu)成的化合物的化學(xué)式為_____。

2)根據(jù)氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖,回答問(wèn)題:

寫(xiě)出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

從微觀的角度分析,上述反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。

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