14．化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義．將“先”或“后”填在下列實(shí)驗(yàn)的橫線上．
（1）點(diǎn)燃可燃性氣體，后點(diǎn)燃，先檢驗(yàn)純度．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，后裝藥品，先檢查裝置的氣密性．

分析 根據(jù)已有的實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）可燃?xì)鈿怏w不純時(shí)點(diǎn)燃或是加熱會(huì)產(chǎn)生爆炸，故要先檢驗(yàn)純度后加熱，故填：后，先；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體，要先檢驗(yàn)純度，后加入藥品，故填：后，先．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是實(shí)驗(yàn)的先后順序的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多．而且分布極廣．

根據(jù)如圖及所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）圖1中屬于金剛石結(jié)構(gòu)的是②（填寫(xiě)圖中序號(hào)）；圖④也是碳的一種單質(zhì)，其化學(xué)式為C60；圖①為碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）．
（2）已知X是有毒且不溶于水的氣體，Y是不支持燃燒的氣體，Z是不溶于水的固體，X、Y、Z之間有如圖2轉(zhuǎn)化關(guān)系．
①X的化學(xué)式為CO；
②Y與石灰水反應(yīng)生成Z的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
③氣體X、Y中所含元素相同，但它們的化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是分子的構(gòu)成不同．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．草甘膦是一種有機(jī)磷除草劑，化學(xué)式為（C3H8NO5P），白色晶體，易溶于水、乙醇等，不可燃，常溫下穩(wěn)定．計(jì)算；
（1）一個(gè)草甘膦分子中含有的原子個(gè)數(shù)為18
（2）草甘膦中C、H、O、N、P元素的質(zhì)量比為36：8：80：14：31
（3）草甘膦中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算步驟，計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．研究微粒的組成、性質(zhì)、數(shù)量和質(zhì)量多少是化學(xué)中重要的內(nèi)容，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）水通電過(guò)程中，沒(méi)有變化的微粒是原子（填分子或原子）；水蒸發(fā)過(guò)程中，變化的是微粒之間的間隙
（2）用濕抹布擦過(guò)的桌面，一段時(shí)間后變干的原因是分子在不斷地運(yùn)動(dòng)．
（3）下列分子的示意圖中，“●”表示氫原子，“○”表示氧原子，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖①（填編號(hào)），圖③中的分子的化學(xué)式是H2．
（4）2010年10月1日，我國(guó)“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星成功“奔”月．承擔(dān)本次發(fā)射任務(wù)的長(zhǎng)征三號(hào)丙火箭使用的助推燃料之一是偏二甲肼．偏二甲肼的化學(xué)式為C2H8N2，它是由三種元素組成，C和N的原子個(gè)數(shù)比為1：1，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.3%（精確到0.1%）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證：

當(dāng)打開(kāi)K，反應(yīng)一段時(shí)間后：
（1）D燒杯中下層（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒，不支持燃燒．
（2）實(shí)驗(yàn)完畢關(guān)閉K，過(guò)一會(huì)化學(xué)反應(yīng)停止的原因是反應(yīng)生成的二氧化碳越來(lái)越多，壓強(qiáng)增大，把稀鹽酸壓入長(zhǎng)頸漏斗，使大理石和稀鹽酸分離，圖B所示實(shí)驗(yàn)觀察到現(xiàn)象紫色石蕊溶液變成紅色．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．關(guān)于氧氣，根據(jù)信息寫(xiě)出對(duì)應(yīng)反應(yīng)的文字表達(dá)式（要求所選反應(yīng)不能重復(fù)）．
實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
鐵在氧氣中燃燒的反應(yīng)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；
硫在氧氣中燃燒的反應(yīng)硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；
紅磷在空氣中燃燒的反應(yīng)磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．從C、O、N、K中選擇元素組成符合要求的物質(zhì)，將化學(xué)式寫(xiě)在橫線上．
（1）要使舞臺(tái)上出現(xiàn)云霧繚繞的景象可用CO2； 
（2）可用來(lái)填充燈泡的氣體是N2；
（3）導(dǎo)致煤氣中毒的氣體是CO．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為實(shí)驗(yàn)室研究煉鐵的化學(xué)原理的裝置，請(qǐng)回答和該實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題．
（1）A處玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）C處酒精燈的作用點(diǎn)燃CO，消除其污染．
（3）為了測(cè)算反應(yīng)生成的鐵的質(zhì)量，小敏遇過(guò)實(shí)驗(yàn)，記錄了A試管和試管內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量，如表．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可測(cè)算出生成的鐵為11.2g．
反應(yīng)前總質(zhì)量反應(yīng)后總質(zhì)量
A試管：73.2gB試管：68.4g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物之間存在一定的關(guān)系，這種關(guān)系與物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量和物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)密不可分．可根據(jù)化學(xué)方程式中各物質(zhì)之間的質(zhì)量比進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案