2.研究微粒的組成、性質(zhì)、數(shù)量和質(zhì)量多少是化學(xué)中重要的內(nèi)容,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)水通電過(guò)程中,沒(méi)有變化的微粒是原子(填分子或原子);水蒸發(fā)過(guò)程中,變化的是微粒之間的間隙
(2)用濕抹布擦過(guò)的桌面,一段時(shí)間后變干的原因是分子在不斷地運(yùn)動(dòng).
(3)下列分子的示意圖中,“●”表示氫原子,“○”表示氧原子,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖①(填編號(hào)),圖③中的分子的化學(xué)式是H2
(4)2010年10月1日,我國(guó)“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星成功“奔”月.承擔(dān)本次發(fā)射任務(wù)的長(zhǎng)征三號(hào)丙火箭使用的助推燃料之一是偏二甲肼.偏二甲肼的化學(xué)式為C2H8N2,它是由三種元素組成,C和N的原子個(gè)數(shù)比為1:1,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.3%(精確到0.1%).

分析 (1)根據(jù)原子是化學(xué)變化中最小的微粒以及水蒸發(fā)過(guò)程中,變化的是微粒之間的間隙進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)圖中元素的種類(lèi)、分子的構(gòu)成形式正確判斷物質(zhì)的所屬類(lèi)別進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)偏二甲肼的化學(xué)式為C2H8N2進(jìn)行解答.

解答 解:(1)原子是化學(xué)變化中最小的微粒,所以水通電過(guò)程中,沒(méi)有變化的微粒是氫原子和氧原子;水蒸發(fā)過(guò)程中,變化的是微粒之間的間隙;故填:原子;間隙;
(2)用濕抹布擦過(guò)的桌面,一段時(shí)間后變干的原因是分子在不斷地運(yùn)動(dòng);故填:分子在不斷地運(yùn)動(dòng);
(3)由不同種元素組成的純凈物屬于化合物,由于①中分子中含有兩種原子,所以屬于化合物;因?yàn)椤啊瘛北硎練湓訄D③中的分子是氫氣分子;故填:①;H2;
(4)偏二甲肼的化學(xué)式為C2H8N2,它是由碳、氫、氮三種元素組成,C和N的原子個(gè)數(shù)比為2:2=1:1,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{1×8}{12×2+1×8+14×2}$×100%=13.3%;故填:三;1:1;13.3%.

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要掌握物質(zhì)的分類(lèi)方法、物質(zhì)的反應(yīng)類(lèi)型和微觀粒子以及利用物質(zhì)的化學(xué)式判斷物質(zhì)的元素組成等方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.化學(xué)就在我們身邊.請(qǐng)用相關(guān)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)牛肉中富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì).
(2)人體攝入鋅不足會(huì)引起多種疾病,補(bǔ)鋅可通過(guò)服用葡萄糖酸鋅(C12H22O14Zn)口服液,則葡萄糖酸鋅是由四種元素組成,其中屬于微量元素的是鋅(填名稱(chēng)).
(3)“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是在化工生產(chǎn)中盡可能實(shí)現(xiàn)“零排放”.用CO2和H2反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物并且能實(shí)現(xiàn)“零排放”,該反應(yīng)的基本類(lèi)型為化合反應(yīng),反應(yīng)生成物是下列中的C(填字母序號(hào)).
A.C2H4O     B.C2H4O2  C.CH2O2     D.C3H6O
(4)人呼吸產(chǎn)生的CO2若不能及時(shí)排出,滯留在血液中會(huì)使血液的pH變小 (填“不變”、“變大”或“變小”).
(5)“波爾多液”能殺死葡萄表皮的病菌,它是用硫酸銅溶液與石灰水混合而成的,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO4+Ca(OH)2═Cu(OH)2↓+CaSO4;若噴灑“波爾多液”不久就采摘葡萄,表皮上常會(huì)殘留一些水洗不掉的藍(lán)色斑點(diǎn),這些藍(lán)色斑點(diǎn)屬于堿(填“酸”、“堿”、“鹽”、或“氧化物”),這時(shí)可在廚房用品中選用食醋浸泡將其洗去,此反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于復(fù)分解反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水等.如圖所示的食物金字塔是營(yíng)養(yǎng)學(xué)家提出的健康飲食食物結(jié)構(gòu).
(1)蛋、奶、魚(yú)、肉中含量均較高的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)(選填序號(hào));
(2)糖類(lèi)對(duì)人體的作用是供能物質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.
量取5.0mL液體
C.
點(diǎn)燃酒精燈
D.
滴加液體試劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)

(1)儀器d的名稱(chēng)是集氣瓶;
(2)把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有abdh(填字母).
(3)某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑?”
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快.
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過(guò)濾出來(lái),洗滌、烘干、稱(chēng)量.
③用稱(chēng)量后的固體重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象與步驟①完全相同.
試回答:步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有fgh(填字母).步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲C明紅磚粉末在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變.該學(xué)生認(rèn)為通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟,請(qǐng)指出來(lái)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始沒(méi)有稱(chēng)量紅磚粉末的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見(jiàn)的氧化物,已知B是氧化銅,F(xiàn)是一氧化碳.下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示.

(1)試通過(guò)分析推斷,確定下列物質(zhì):(寫(xiě)化學(xué)式)F.CO
(2)寫(xiě)出C和澄清石灰水反應(yīng)化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(3)寫(xiě)出C和X反應(yīng)化學(xué)方程式:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”,對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義.將“先”或“后”填在下列實(shí)驗(yàn)的橫線(xiàn)上.
(1)點(diǎn)燃可燃性氣體,后點(diǎn)燃,先檢驗(yàn)純度.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),后裝藥品,先檢查裝置的氣密性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生裝置可選擇圖中的ABCD(填儀器字母)進(jìn)行組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)在制取過(guò)程中,小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿(mǎn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說(shuō)明該瓶氣體沒(méi)有集滿(mǎn).出現(xiàn)上述情況的原因可能是1裝置漏氣,2稀鹽酸量不足,3石灰水量不足(寫(xiě)出其中3條).
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用如圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→c→d→a→b→F.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.根據(jù)如圖回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱(chēng)是酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳,所選用的發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是A(填A(yù)~E序號(hào),下同),所選用的收集裝置是C或E,用裝置C收集氧氣時(shí),將帶火星的木條放在瓶口,若觀察到復(fù)燃,說(shuō)明瓶中已充滿(mǎn)氧氣.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案