從圖中選擇合適的儀器，將其名稱寫在相應(yīng)的空格處：

（1）固體藥品通常存放在
 
；   
（2）取少量碳酸鈉粉末用
 
；
（3）鎂條燃燒時(shí)，夾持鎂條用
 
；
（4）過(guò)濾時(shí)需要用到
 
；
（5）量取一定量的液體用
 
．
考點(diǎn)：常用儀器的名稱和選用
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：盛裝固體藥品放在廣口瓶中，取放藥品方便，取用固體藥品可用藥匙或鑷子，粉末狀要用藥匙，取用液體藥品用滴管和量筒，過(guò)濾時(shí)需要用到漏斗．
解答：解：
（1）固體藥品通常存放在廣口瓶，在取用時(shí)方便；
（2）取少量碳酸鈉粉末用的是藥匙，不容易使藥品撒落，鑷子是用來(lái)取塊狀固體的；
（3）鎂條燃燒時(shí)，放出大量的熱，所以在夾持鎂條用的儀器比較長(zhǎng)，用坩堝鉗；
（4）過(guò)濾時(shí)需要用到漏斗．
（5）量取一定量的液體用量筒，接近刻度時(shí)改用膠頭滴管，所以用到量筒和膠頭滴管．
故答案為：
（1）廣口瓶；（2）藥匙；（3）坩堝鉗；（4）漏斗；（5）量筒和膠頭滴管．
點(diǎn)評(píng)：要熟記常見(jiàn)儀器的名稱、性質(zhì)和用途，不要在做實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行錯(cuò)誤操作．否則會(huì)帶來(lái)一些不安全因素．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水．飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康．政府積極建設(shè)自來(lái)水廠，讓農(nóng)民喝上健康的水．
（1）檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜�中軟水，可用的物質(zhì)是
 
．
（2）為了降低水的硬度，要建議農(nóng)民在飲用前要
 
．
（3）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，可用
 
方法除去水中不溶性雜質(zhì)，同時(shí)還必須進(jìn)行消毒．ClO2是一種新型的自來(lái)水消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)為
 
．
（4）凈化程度最高的過(guò)程是
 
，此過(guò)程中用到沸石的作用是
 
．
（5）保護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是
 
（填序號(hào)）
A、合理使用化肥農(nóng)藥            
 B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C、使用含磷洗衣粉               
D、生活污水直接排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

核外電子數(shù)相同，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同的兩種粒子，它們可能是（　�。�
A、同種元素的不同原子
B、同種元素的原子和離子
C、兩種不同元素的原子
D、一種元素的原子和另一種元素的離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自來(lái)水凈化步驟為沉降、
 
、
 
、消毒，加明礬作用是
 
，加活性炭目的是吸附
 
和
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量．
（1）寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式
 
．
（2）該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
 
；
 
．
（3）實(shí)際測(cè)定過(guò)程中，氧氣體積分?jǐn)?shù)小于
1
5
的原因有：①
 
、②
 
、③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A、
傾倒液體
B、
給固體加熱
C、
給液體加熱
D、
稱量氫氧化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．
（1）煤、石油、天然氣是三大傳統(tǒng)能源，其中
 
是比較清潔的能源，根據(jù)其主要成分，三者燃燒后都會(huì)產(chǎn)生
 
，是溫室氣體的主要來(lái)源．
（2）我國(guó)能源中占比重最多的是煤炭，煤炭燃燒的產(chǎn)物主要是二氧化碳和水，此外含有二氧化硫、二氧化氮，以及不充分燃燒生成的一氧化碳等．根據(jù)煤燃燒的產(chǎn)物，你認(rèn)為煤中一定含有碳、氫、
 
等元素．
（3）人們正在利用和開(kāi)發(fā)其他能源，例如太陽(yáng)能、風(fēng)能、氫能等．承擔(dān)嫦娥系列探測(cè)器發(fā)射任務(wù)的長(zhǎng)三乙火箭第三子級(jí)使用的推進(jìn)劑是液氫和液氧，液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式為
 
，根據(jù)方程式提供的信息，可以判斷氫氣是理想能源的依據(jù)之一是
 
（填序號(hào)）．
A．氫氣便于貯存和運(yùn)輸 B．氫氣資源豐富C．氫氣燃燒產(chǎn)物不污染空氣D．獲得氫氣成本低
（4）氫氣、一氧化碳、甲烷燃燒時(shí)火焰顏色比較接近，若要區(qū)分三種氣體，可先將氣體分別點(diǎn)燃，再通過(guò)觀察生成物中是否有
 
，即可確定原氣體成分．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)取3.2克某物質(zhì)在足量氧氣中充分燃燒，生成4.4克二氧化碳和3.6克水，則該物質(zhì)中（　�。�
A、只有碳元素
B、一定含碳、氫元素，可能含有氧元素
C、一定含碳、氫元素，不含氧元素
D、一定含碳、氫、氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向硫酸銅和鹽酸的混合溶液中，逐滴加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量（y）與所滴入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量（x）關(guān)系如圖所示．OA段方程式
 
；則點(diǎn)C時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是
 
．

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