下圖曲線A、B、C分別代表三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:
(1)對A物質(zhì)來說,a點(diǎn)的意義是 。
(2)將t1℃140gA的飽和溶液升溫至t2℃時(shí),可用圖上的 點(diǎn)表示,此時(shí)溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)狀態(tài),然后再加入A物質(zhì)40g,可用曲線上的 點(diǎn)表示。
(3)若將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液降溫到的t1℃所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 。
(4)t1℃時(shí),將30g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
微晶鋯陶瓷可以應(yīng)用于指紋傳感器。在元素周期表中鋯元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)鋯的說法正確的是
A.屬于非金屬元素 B.原子序數(shù)為40
C.相對原子質(zhì)量是91.22g D.原子核內(nèi)中子數(shù)為40
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省南京市溧水區(qū)九年級下學(xué)期第一次中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是
A.金剛石 B.氧氣 C.氯化氫 D.硫酸銅
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省淮安市清河區(qū)九年級5月二?荚嚮瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為測定a、b、c三種金屬的活動性強(qiáng)弱,某同學(xué)將金屬a、b、c分別放入稀硫酸中,b溶解并產(chǎn)生氣泡,a、c不反應(yīng);另將a放入c的硝酸鹽溶液中,a表面析出c。據(jù)此分析,三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/p>
A.b、a、c B.c、b、a C.b、c、a D. a、b、c
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省常熟市九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某實(shí)驗(yàn)小組利用廢硫酸液制備K2SO4
(1)將CaCO3研成粉末的目的是 .
(2)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和 (填寫化學(xué)式).
(3)反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表.你認(rèn)為反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是
物質(zhì) | KCl | K2SO4 | NH4Cl | M |
溶解度/g(25℃) | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
(4)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的目的是 ;為檢驗(yàn)此晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入 (選填序號,下同),振蕩、靜置,再向上層清液中滴加 ,觀察現(xiàn)象即可判斷.
a.AgNO3溶液 b.過量的BaCl2溶液 c.過量的Ba(NO3)2溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省常熟市九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是 A、B、C三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,根據(jù)圖示,下列說法不正確的是
A. t1℃,將A、B、C各a g放入100g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤喝苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等
B.從A與少量C的混合物中提純A,可用降溫結(jié)晶的方法
C.t3℃時(shí),取相同質(zhì)量的A、B、C三種飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體最多的是A,沒有晶體析出并變成不飽和溶液的是C
D.t1℃時(shí),取50gA的飽和溶液,將溫度升高到t2℃,此時(shí)溶 液中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大(假設(shè)升溫時(shí)溶劑沒有損失)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省常熟市九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法不正確的是
A.反應(yīng)后的物質(zhì)是混合物
B.該反應(yīng)中AB與B2的分子個(gè)數(shù)比為2:3
C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D.該反應(yīng)可以表示為2AB+B22AB2
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省婁底市九年級第三次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律和它們的一些主要性質(zhì),以下是老師為你提供的氣體制取和性質(zhì)探究的實(shí)驗(yàn)裝置.請你回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a: ;
(2)實(shí)驗(yàn)室采用加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填序號). 如圖E所示,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒說明氧氣具有 (填“氧化性”或“可燃性”);
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,應(yīng)選用的收集裝置是 ;(填序號)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;如圖F所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳 ,且具有既不能燃燒,也不能支持燃燒的性質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖北省黃岡市中考模擬化學(xué)C卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須按規(guī)范進(jìn)行操作,下列實(shí)驗(yàn)操作中規(guī)范的是:
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