（每空2分，共6分）
材料：難溶于水的堿在加熱的條件下，容易分解生成對(duì)應(yīng)的金屬氧化物和水。
A、B、C是中學(xué)化學(xué)中常見的化合物，A溶液呈藍(lán)色，C是一種黑色金屬氧化物。A、B、C的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請回答下列問題：

（1）向A中加入NaOH溶液時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是____。
（2）寫出下列兩個(gè)化學(xué)方程式：
① AB_____________________。
② CA______________________。

（1）生成藍(lán)色沉淀
（2）CuSO4＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋Na2SO4(未配平扣1分，未打↓不扣分)
CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O

解析試題分析：A溶液呈藍(lán)色，所以為銅鹽溶液。且A是由C固體和硫酸反應(yīng)得到，所以A為硫酸銅。硫酸銅可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，所以B為氫氧化銅。C為黑色金屬氧化物，可與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅，所以C為氧化銅。（1）硫酸銅可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀，所以可觀察到產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。
（2）①A轉(zhuǎn)化B，即硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)，化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO4
②C轉(zhuǎn)化為A即氧化銅和硫酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為CuO+H2SO4==CuSO4+H2O
考點(diǎn)：物質(zhì)的推斷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落，只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一種。請你完成以下探究：
【猜想】猜想①：該化肥是NH4Cl，
猜想②：該化肥是           ，
猜想③：該化肥是NH4HCO3，
猜想④：該化肥是尿素。
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨，有刺激性氣味的氣體放出，證明猜想         不成立；寫出其中一種化肥發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                                     。
(2)如(圖1)，另取少量樣品于試管中，滴加適量水振蕩，再選(圖2)中       溶液滴入試管中，若無氣泡放出，則猜想         不成立。

(3)在步驟(2)的試管中再滴入(圖2)中的       溶液，若          ，則猜想①成立；若              ，則猜想②成立，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

碳酸氫鈉常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)，某化學(xué)興趣小組對(duì)碳酸氫鈉進(jìn)行探究。
【查閱資料】 Ⅰ．碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見的固體物質(zhì)。
Ⅱ．碳酸鈉溶液呈堿性。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證碳酸氫鈉受熱時(shí)會(huì)分解，興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱，如圖所示。

（1）加熱一段時(shí)間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有__________。
（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________。
（3）興趣小組的同學(xué)認(rèn)為：充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3。
①他們的依據(jù)是____________________________________。
②興趣小組為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，請?zhí)顚懴卤恚?br />

實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，滴入幾滴酚酞試液
溶液變成紅色
固體產(chǎn)物是NaOH，而不是Na2CO3
實(shí)驗(yàn)二：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，加入氯化鈣溶液
 
_____________
 
固體產(chǎn)物是Na2CO3，而不是NaOH
實(shí)驗(yàn)三：___________________
___________________________
產(chǎn)生大量氣泡
固體產(chǎn)物是Na2CO3，而不是NaOH
 
【討論與評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論與實(shí)驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)三的結(jié)論相反，在討論時(shí)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為方案一的結(jié)論不正確，他們的理由是_____________________________________________。
【總結(jié)】請寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式________________________。
（4）某堿廠的主要產(chǎn)品之一是小蘇打（碳酸氫鈉），為了測定產(chǎn)品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)該樣品中只含氯化鈉一種雜質(zhì)），取樣品10．0 g逐滴加入稀鹽酸，所得氣體的質(zhì)量為4．4 g。求：樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題

(7分)過氧化鈣(CaO2)難溶于水，常溫下穩(wěn)定，在潮濕空氣及水中緩慢放出氧氣，廣泛應(yīng)用于漁業(yè)等領(lǐng)域。下圖是以大理石(含Al2O3及其他不溶于水也不溶于酸的雜質(zhì))等為原料制取CaO2的流程圖：

（1）操作a、b、c的名稱都是             。
（2）操作a的目的是                                              。
（3）從濾液C中可回收的副產(chǎn)品的化學(xué)式為            。
（4）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式                                                    。
（5）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是                        。
（6）在該生產(chǎn)過程中，用110kg大理石制得了72Kg的過氧化鈣。如果不考慮過程中的損耗，可計(jì)算出大理石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為             。(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題

下圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，他們各代表不同的物質(zhì)（“－”表示相鄰的與兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示箭頭的物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為箭頭后的物質(zhì)；部分反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）。其中A、H是金屬氧化物，且H是紅色固體粉末，F(xiàn)是由兩種元素組成的化合物。

請回答下列問題：（1） C的化學(xué)式是       。
（2）寫出物質(zhì)E的一種用途                                 。
（3）圖中有幾種物質(zhì)能與F發(fā)生反應(yīng)，請你寫出其中一種物質(zhì)與F發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式                                  。
（4） 寫出D與H反應(yīng)的化學(xué)方程式                                             。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題

（7分）某固體NaOH樣品可能混入Na2CO3、Na2SO4、（NH4）2SO4中的一種或幾種，現(xiàn)按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）。

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象回答下列問題：
氣體A能使無色酚酞變?yōu)開_______________色。
濾液D中的溶質(zhì)為_____________________________。
寫出步驟②中發(fā)生的一個(gè)方程式__________________________________。
通過上述實(shí)驗(yàn)證明混進(jìn)的物質(zhì)一定有_____________________。
不能確定該樣品中是否含有____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題

（6分）下圖表示的是物質(zhì)A-H相互間的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“——”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。A、G都是單質(zhì)；C是氧化物，C中兩種元素質(zhì)量之比為3：8； G元素在地殼中的含量位居第三，H中不含氧元素，F(xiàn)是一種藍(lán)色溶液，可用于配制農(nóng)藥波爾多液。請你回答：

（1）H的名稱是        。
（2）寫出C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式         。
（3）反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同，該基本反應(yīng)類型是        。
（4）寫出G與F反應(yīng)的現(xiàn)象        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題

（6分）有一包白色粉末，可能是CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、KOH、KCl中的一種或幾種，為證明其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取少量白色粉末，加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得到白色沉淀和無色濾液
（2）向?qū)嶒?yàn)（1）濾出的白色沉淀中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無色氣體。
（3）向?qū)嶒?yàn)（1）得到的濾液中通入CO2氣體，得到白色沉淀。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷：
① 白色固體中一定不含      ，一定含有             。
② 寫出（3）中白色沉淀的化學(xué)式                    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題

同學(xué)們在學(xué)習(xí)酸堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)構(gòu)建了如下圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。其中物質(zhì)A、B、C、D是不同類別的無機(jī)化合物，“—”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請回答下列問題：

(1)物質(zhì)C屬于             (選填：氧化物、酸、堿、鹽)。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為                                     ；在反應(yīng)①~⑤中，寫出一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：                   。
(3)a、向澄清石灰水中加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象。要證明HCl和Ca(OH)2
發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，簡單的實(shí)驗(yàn)操作是                                           。
b、若用如圖表示上述溶液中pH的變化，則A點(diǎn)處溶液中的陽離子為         （寫出微粒符號(hào)）

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同步練習(xí)冊答案