【題目】只能表示2個(gè)氫原子的化學(xué)符號(hào)是( )
A.H2O
B.H
C.H2
D.2H

【答案】D
【解析】解:A、H2O表示1個(gè)水分子,故A錯(cuò)誤;
B、H表示氫元素或一個(gè)氫原子,故B錯(cuò)誤;
C、H2 , 表示1個(gè)氫氣分子,故C錯(cuò)誤;
D、2H,表示2個(gè)氫原子,故D正確.
故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)
(1)儀器d的名稱是;
(2)把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有(填字母).
(3)某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑?” ①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快.
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來,洗滌、烘干、稱量.
③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象與步驟①完全相同.
試回答:步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有(填字母).步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> . 該學(xué)生認(rèn)為通過上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟,請(qǐng)指出來

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)將下列錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作可能導(dǎo)致的后果填在對(duì)應(yīng)的橫線上.
A.腐蝕標(biāo)簽 B.引起火災(zāi) C.濾液渾濁 D.瓶底炸裂
(1)用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈(填選項(xiàng)字母,下同);
(2)過濾操作中液面高于濾紙邊緣
(3)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶內(nèi)未放少量的水或沙子;
(4)傾倒液體時(shí)試劑瓶標(biāo)簽未向著手心

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】紫薯營養(yǎng)豐富,具有特殊的保健功能,紫薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素A、維生素B、維生素C、鋅、鐵、鈣、硒等.
①紫薯中維生素(選填“A”、“B”或“C”)可預(yù)防壞血。
②紫薯中還缺乏一種能給人體供能的營養(yǎng)素是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙的是( )
A.木炭
B.鎂條
C.紅磷
D.鐵絲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置.請(qǐng)回答下列問題:
(1)指出有編號(hào)的儀器名稱:① , ②
(2)利用上述A,D裝置的組合可以制取的一種具有助燃性的氣體,該氣體是 , 實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是
(3)小紅同學(xué)要制取并收集CO2應(yīng)選擇(填字母)進(jìn)行組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】煙氣脫硫的工藝不僅能消除SO2 , 還能將其轉(zhuǎn)化為石膏,其主要物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:
下列說法不正確的是(
A.步驟①噴淋水能脫去煙氣中的SO2 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+H2O═H2SO3
B.步驟②中加入CaCO3的目的是將H2SO3轉(zhuǎn)化為CaSO3
C.步驟③反應(yīng)前后只有硫元素的化合價(jià)發(fā)生了變化
D.步驟④屬于化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】含NH4+的鹽稱為銨鹽,下列有關(guān)銨鹽的認(rèn)識(shí)中,錯(cuò)誤的是( )
A.都能溶于水
B.都可作氮肥
C.溶于水時(shí)都放出熱量
D.與堿反應(yīng)都放氨氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有下列操作,能降低水的硬度的是()①靜置②過濾③煮沸④蒸餾
A.只有③
B.②③
C.③④
D.①②③④

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