【題目】煙氣脫硫的工藝不僅能消除SO2 ， 還能將其轉(zhuǎn)化為石膏，其主要物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：
下列說法不正確的是（ ）
A.步驟①噴淋水能脫去煙氣中的SO2 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+H2O═H2SO3
B.步驟②中加入CaCO3的目的是將H2SO3轉(zhuǎn)化為CaSO3
C.步驟③反應(yīng)前后只有硫元素的化合價(jià)發(fā)生了變化
D.步驟④屬于化學(xué)變化

【答案】C
【解析】解： A、SO2和水反應(yīng)生成亞硫酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+H2O=H2SO3；故正確；
B、H2SO3和CaCO3反應(yīng)生成亞硫酸鈣；故正確；
C、氧氣和CaSO3反應(yīng)生成硫酸鈣，氧元素由0價(jià)變?yōu)椹?價(jià)，硫元素由+4價(jià)變?yōu)?6價(jià)；故錯(cuò)誤；
D、亞硫酸鈣在水存在的條件下被氧氣氧化生成CaSO42H2O，有性物質(zhì)生成是化學(xué)變化．故正確．
答案：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向裝有108.8g碳酸鈉溶液的燒杯中，加入200.0g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O）．反應(yīng)后，燒杯內(nèi)溶液的質(zhì)量為300.0g．
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知生成氣體的質(zhì)量為g；
（2）求所用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列食物中富含蛋白質(zhì)的是（）
A.馬鈴薯
B.鯽魚
C.花生油
D.西瓜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】只能表示2個(gè)氫原子的化學(xué)符號是（ ）
A.H2O
B.H
C.H2
D.2H

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.當(dāng)水結(jié)成冰時(shí)，分子的運(yùn)動(dòng)就停止了
B.電子數(shù)相同的微�；瘜W(xué)性質(zhì)相同
C.分子都是由不同原子構(gòu)成的
D.結(jié)構(gòu)示意圖為 和 的微粒，表示的是同種元素的不同微粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）
A.汽油揮發(fā)
B.酒精燃燒
C.水結(jié)冰
D.礦石粉碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作符合安全要求的是（ ）
A. 驗(yàn)證氫氣的可燃性
B. 聞氣體氣味
C. 移走蒸發(fā)皿
D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與實(shí)驗(yàn)．
（1）氣體的制取和收集
現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

A裝置可用于制氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．
（2）實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得．制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用（填字母）裝置；收集甲烷氣可選用C或E裝置，由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氣體前，先向長頸漏斗中加水淹沒長頸漏斗的下端，其目的是為了 ．
（4）用B，D組合制取制氧氣的化學(xué)方程式為 ， 檢驗(yàn)氧氣已集滿的方法是 ．
（5）某食品包裝袋中有一個(gè)小紙袋，上面寫“生石灰干燥劑，請勿食用”．該食品已放置兩月有余．請你對下列問題進(jìn)行探究．
小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑？

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取足量的小紙袋中的固體放入
燒杯中，加入適量的水，觸摸杯壁

可繼續(xù)作干燥劑


（6）猜想：小紙袋中的物質(zhì)除含有CaO外，還可能含有Ca（OH）2和；
（7）請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明（2）中你所填的物質(zhì)是否存在 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（ ）
A.2Cu+O2 ?2CuO
B.C+2CuO 2Cu+CO2↑
C.CaCO3 CaO+CO2↑
D.C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O

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