量筒的用途是 ,使用時(shí),量筒必須 ,視線要跟 .保持水平.如圖中量筒內(nèi)液體的讀數(shù)是 mL.
考點(diǎn): 測(cè)量容器-量筒.
專題: 常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.
分析: 根據(jù)量筒的用途、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析解答.
解答: 解:量筒的用途是量取液體的體積,量筒必須放在水平桌面上,量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平,由圖示可知液體體積是44mL.
故答案為:量取液體的體積;放在水平桌面上;凹液面的最低處;44.
點(diǎn)評(píng): 量筒的使用是中考熱點(diǎn)之一,量筒操作錯(cuò)誤時(shí)會(huì)出現(xiàn)“俯大仰小”,即俯視讀數(shù),數(shù)值比實(shí)際體積大,反之,則小熟記量筒的使用注意事項(xiàng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2015年世界環(huán)境日中國(guó)的主題是“踐行綠色生活”,下列不符合這一主題的是( 。
A. 衣:廢舊衣服回收在利用 B. 食:利用地溝油制售食用油
C. 。呵鍧嵿l(xiāng)村,美麗貴港 D. 行:能走不騎,能騎不開(kāi),少開(kāi)多乘公交車
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
著名高分子化學(xué)家、北大校長(zhǎng)周其鳳寫(xiě)了一首歌,歌名為《化學(xué)是你,化學(xué)是我》.其中寫(xiě)道“…你我你我 要溫暖漂亮 化學(xué)提供 衣裝婀娜:你我你我 要吃足喝好 化學(xué)提供 營(yíng)養(yǎng)多多:你我你我 要飛天探地 化學(xué)提供 動(dòng)力幾何:即便你我的身心健康 也是化學(xué)密碼解鎖:…”寫(xiě)出了化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn),關(guān)于化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.合成藥物的研發(fā)和使用,保障了人體健康
B.新材料的研制和應(yīng)用,提高了人們的生活品質(zhì)
C.化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量,緩解了人類糧食危機(jī)
D.化石燃料的直接利用,促進(jìn)了低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
使用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),開(kāi)始前氣球沉在燒杯底部,過(guò)一會(huì)兒氣球懸浮在燒杯內(nèi)(氣球本身質(zhì)量忽略).下列對(duì)氣球內(nèi)充的氣體的分析中不正確的是( )
A.氫氣 B.氮?dú)?C.空氣 D.氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于水的凈化過(guò)程描述錯(cuò)誤的是( )
A.加入明礬使小顆粒凝聚
B.通入氯氣殺菌消毒
C.通過(guò)沙濾裝置除去可溶性雜質(zhì)
D.通過(guò)活性炭吸附部分有害物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
①碳酸根離子 ;
②2個(gè)鈉離子 ;
③負(fù)二價(jià)的硫元素;
④3個(gè)二氧化碳分子 .
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