量筒的用途是  ,使用時,量筒必須 ,視線要跟 .保持水平.如圖中量筒內(nèi)液體的讀數(shù)是  mL.


考點:  測量容器-量筒.

專題:  常見儀器及化學實驗基本操作.

分析:  根據(jù)量筒的用途、量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析解答.

解答:  解:量筒的用途是量取液體的體積,量筒必須放在水平桌面上,量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平,由圖示可知液體體積是44mL.

故答案為:量取液體的體積;放在水平桌面上;凹液面的最低處;44.

點評:  量筒的使用是中考熱點之一,量筒操作錯誤時會出現(xiàn)“俯大仰小”,即俯視讀數(shù),數(shù)值比實際體積大,反之,則小熟記量筒的使用注意事項.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列圖示操作正確的是( 。

   A.            B.               C.             D.   

液體讀數(shù)        滴加液體             加熱固體         傾倒液體

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科目:初中化學 來源: 題型:


2015年世界環(huán)境日中國的主題是“踐行綠色生活”,下列不符合這一主題的是(  )

   A. 衣:廢舊衣服回收在利用      B. 食:利用地溝油制售食用油

   C. 住:清潔鄉(xiāng)村,美麗貴港      D. 行:能走不騎,能騎不開,少開多乘公交車

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗操作正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:


著名高分子化學家、北大校長周其鳳寫了一首歌,歌名為《化學是你,化學是我》.其中寫道“…你我你我 要溫暖漂亮 化學提供 衣裝婀娜:你我你我 要吃足喝好 化學提供 營養(yǎng)多多:你我你我 要飛天探地 化學提供 動力幾何:即便你我的身心健康 也是化學密碼解鎖:…”寫出了化學對社會進步和人類文明的貢獻,關(guān)于化學對社會進步和人類文明的貢獻,下列說法不正確的是( 。

   A.合成藥物的研發(fā)和使用,保障了人體健康

   B.新材料的研制和應(yīng)用,提高了人們的生活品質(zhì)

   C.化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量,緩解了人類糧食危機

   D.化石燃料的直接利用,促進了低碳經(jīng)濟的發(fā)展

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科目:初中化學 來源: 題型:


使用如圖所示裝置進行實驗,開始前氣球沉在燒杯底部,過一會兒氣球懸浮在燒杯內(nèi)(氣球本身質(zhì)量忽略).下列對氣球內(nèi)充的氣體的分析中不正確的是( )   

    

  A.氫氣 B.氮氣 C.空氣 D.氧氣

    

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列四個圖象分別對應(yīng)四種操作過程,其中不正確的是( )   

    

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科目:初中化學 來源: 題型:


關(guān)于水的凈化過程描述錯誤的是( 。

   A.加入明礬使小顆粒凝聚

   B.通入氯氣殺菌消毒

   C.通過沙濾裝置除去可溶性雜質(zhì)

   D.通過活性炭吸附部分有害物質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:


用數(shù)字和化學符號填空:  

①碳酸根離子

②2個鈉離子  ;

③負二價的硫元素;

④3個二氧化碳分子 .

  

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