【題目】金屬及其制品是現(xiàn)代生活中不可缺少的材料和工具。

（1）日常生活中，自行車的鏈條采用的防銹措施是_____。

（2）用化學方程式表示鋁制品具有很好的抗腐蝕性能的原因_____。

（3）向含有 Cu（NO3）2 的溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉和鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀硫酸， 有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是_____， 濾液中可能含有的物質(zhì)是_____。

【答案】涂油 4Al+3O2=2Al2O3 Fe、Cu或鐵、銅 Fe（NO3）2或硝酸亞鐵

【解析】

（1）日常生活中，自行車的鏈條采用的防銹措施是涂油，能夠防止銹蝕的原理是隔絕氧氣和水。
（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，反應(yīng)的化學方程式為：4Al+3O2═2Al2O3。
（3）鎂的金屬活動性比鐵、銅強，向含有Cu（NO3）2的溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉和鐵粉，鎂先與硝酸銅溶液反應(yīng)生成硝酸鎂溶液和銅，鎂反應(yīng)完，若還有硝酸銅溶液，鐵再與硝酸銅溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液和銅。充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有銅和能與稀硫酸反應(yīng)的鐵，可能含有鎂。
濾液中一定含有硝酸鎂，一定不含硝酸銅，可能含有的物質(zhì)是硝酸亞鐵。
故答案為：
（1）涂油；4Al+3O2═2Al2O3；
（2）銅、鐵；硝酸亞鐵。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列判斷溶液是否飽和的方法一定可行的是（ ）

A.再加點水B.再加入少量同種溶質(zhì)

C.升高溫度D.降低溫度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)表中一些食物的近似pH值，判斷下列說法正確的是

食物

葡萄汁

蘋果汁

牛奶

雞蛋清

pH

3.5-4.5

2.9-3.3

6.3-6.6

7.6-8.0

A.胃酸過多者多食蘋果有益

B.牛奶有甜味，呈中性

C.表中食物,雞蛋清酸性最強

D.葡萄汁能使紫色石蕊試液變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活息息相關(guān)，我們的衣食住行都離不開化學。

（1）農(nóng)業(yè)上要配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液（密度約為1.04g/mL）來選種，稱取氯化鈉的質(zhì)量時，天平出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應(yīng)該是_____，使天平平衡；現(xiàn)要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液，需要6%的氯化鈉溶液_____mL。

（2）若裝白磷的儲罐起火，可以用沙土填埋滅火，其原理是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分析下列溶解度相關(guān)數(shù)據(jù)和曲線，回答有關(guān)問題。

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

246

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

(1)在40℃，KNO3的溶解度是______。

(2)在KNO3和NaCl中，_____的溶解度受溫度變化影響較大。

(3)將180gKNO3和20gNaCl固體混合物，放入100℃的熱水中，充分攪拌，完全溶解，再將所得混合溶液降溫到20℃時，析出的晶體是_____。

(4)溫度在_____范圍內(nèi)，KNO3和NaCl的溶解度可能相等。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小麗午餐時買了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片湯，但同學告訴她菠菜不能與豆腐同食。

[發(fā)現(xiàn)問題]

菠菜為什么不能與豆腐同食?

[查閱資料]

a．制作豆腐需要加入石膏(主要成分：CaSO4)；

b．菠菜中含有草酸、草酸鹽等成分；

c.草酸鈣是一種既不溶于水也不溶于醋酸的白色固體，是誘發(fā)人體結(jié)石的物質(zhì)之一。

[提出猜想]

菠菜與豆腐同食可能會產(chǎn)生人體不能吸收的沉淀物。

[設(shè)計實驗]

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①將菠菜在少量開水中煮沸2-3min，取l-2mL濾液于試管中，并滴加少量CaSO4溶液

產(chǎn)生白色沉淀

有草酸鈣生成

②在步驟①的沉淀物中加入過量醋酸

沉淀部分溶解，且產(chǎn)生氣泡

被溶解的沉淀一定不是___

[發(fā)現(xiàn)新問題]

被溶解的沉淀是什么?產(chǎn)生的氣體又是什么?于是她又設(shè)計如下實驗進一步探究：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

③將步驟②產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中

______

產(chǎn)生的氣體是CO2；步驟②被溶解的沉淀是_____

[反思與應(yīng)用]

家庭中常常將菠菜放在開水中煮沸2-3min撈出后再烹飪，其目的是：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答“配制50克12%的氯化鈉溶液”的相關(guān)實驗：

（1）計算:計算所需溶質(zhì)及水的質(zhì)量；

（2）稱量及量取:稱量氯化鈉時，先在右盤放____________克砝碼，再移動所需的游碼；用____________mL量簡量取所需要的水(選填“50”或“100”)；

（3）溶解:溶解時玻璃棒的作用是:攪拌，_______________；

（4）裝瓶貼標簽:把配制好的溶液轉(zhuǎn)移到_____________(選填“廣口瓶”或“細口瓶”)， 并貼好標簽，標簽上填好溶液的名稱及溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；

（5）反思:某同學量取水的時候俯視讀數(shù)，則他所配制溶液的質(zhì)量分數(shù)__________12%(選填“>”、“<“或“=”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某廠廢水中含有質(zhì)量分數(shù)為4.9%的H2SO4，需中和后才能排放。某興趣小組同學經(jīng)過討論，提出了兩種中和方案，所用試劑的價格如下：

中和試劑

氫氧化鈉

氫氧化鈣

價格/（元·噸-1）

800

450

(1)請從經(jīng)濟或產(chǎn)物角度說明選擇氫氧化鈣的一條理由：_____________________________________________。

(2)如果選擇氫氧化鈉，則發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____________________________。

(3)有同學建議用氨水進行中和，可以回收一種化肥，其化學式為__________________。該廢水還會引起的環(huán)境問題是_________（選填編號）。

A.重金屬污染

B.有毒物質(zhì)污染

C.富營養(yǎng)化污染

D.懸浮物污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從O、C、H、N、 Na五種元素中選取相關(guān)的元素，用化學用語填空:

（1）保持二氧化氮化學性質(zhì)的最小微粒_________。

（2）汽水中的酸_____________。

（3）空氣中體積分數(shù)最大的氣體___________。

（4）堿溶液中都含有的陰離子______________。

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