【題目】小明家有包開啟了的小蘇打,久置在灶臺上方,可能因受熱而變質。小明為此開展了探究,請分析其過程完成填空。
【查閱資料】① 2NaHCO3Na2CO3 + CO2 ↑ + H2O ② NaHCO3 + NaOH = Na2CO3 + H2O ③ 2NaHCO3 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓ + Na2CO3 + 2H2O ④ Ca(HCO3)2 + Na2CO3 = CaCO3 ↓ + 2 NaHCO3 ⑤ Na2CO3受熱不分解,NaHCO3、Ca(HCO3)2都能溶與水。
【假設猜想】
假設一:小蘇打沒有變質,化學成分為 NaHCO3;
假設二:小蘇打完全變質,化學成分為Na2CO3;
假設三:小蘇打部分變質,化學成分為;NaHCO3和Na2CO3。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
操作一:取小蘇打樣品少量溶于足量水后,加入過量的_____(填藥品編號,下同),觀察,如有沉淀,則繼續(xù)進行下一步操作。 操作二:待操作一中反應充分后過濾,并在濾液中加入過量的_______,觀察。 | 操作一中無沉淀出現(xiàn) | 假設一成立 |
_______________ | 假設二成立 | |
_______________ | 假設三成立 |
【實驗方案】可選藥品:①Ca(OH)2溶液 ②CaCl2溶液 ③NaOH溶液 ④稀鹽酸
【問題討論】有同學認為,取一定量樣品直接加熱,再將產生的氣體通入澄清石灰水,根據(jù)實驗現(xiàn)象,對上述三種假設的每一種是否成立都能進行判斷。請評價這種方案是否合理_______(填“是”或“否”),理由是_______________________。
【答案】 ② 操作一中有沉淀出現(xiàn) ④ 操作二中有氣體產生 否 不能判斷是部分還是完全變質的情況
【解析】【假設猜想】碳酸鈉能與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀,碳酸氫鈉不具有此性質;碳酸氫鈉能與鹽酸反應生成氣體,若是假設2成立,則實驗一中有沉淀生成,操作二中沒有氣體產生;若是猜想3成立,則是操作一中有沉淀生成,操作二中有氣體產生,所以,操作一:取小蘇打樣品少量溶于足量水后,加入過量的 ②(填藥品編號,下同),觀察,如有沉淀,則繼續(xù)進行下一步操作;操作二:待操作一中反應充分后過濾,并在濾液中加入過量的 ④,觀察,操作一中無沉淀出現(xiàn),說明假設一成立;操作一中有沉淀出現(xiàn),操作二中無氣體產生假設二成立;操作一中有沉淀出現(xiàn),操作二中有氣體產生假設三成立;【問題討論】取一定量樣品直接加熱,則不變質和部分變質無法判斷。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1所示是實驗室制取氣體時常用的裝置,回答下列問題:
①寫出圖中有標號的儀器名稱:a._________;b. _________。
②用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為____;C、E、F均可用于收集氧氣,若用F裝置收集氧氣,氣體應從_____(選填“m”或“n”)端進入。若用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是__________。
(2)為了證明人體新陳代謝過程中有CO2氣體產生,某校興趣小組的學生設計了如圖2所示實驗裝置進行實驗(實驗室只用嘴吸氣和呼氣)。請回答:
①圖2中瓶Ⅱ的作用是________________________。
②實驗中若猛吸猛呼,會造成不安全后果,猛吸時會使裝置Ⅰ中的溶液進入口腔。猛呼時會_______。
(3)選擇發(fā)生裝置________ (選填字母)和收集裝置C可以用于實驗室制取CO2,為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如圖)的導管按氣流方向連接順序是_______(選填序號)。
①1→2→4→3 ②2→1→3→4
③4→3→1→2 ④3→4→2→1
檢驗二氧化碳的存在,可以將右圖裝置中的濃硫酸換成______ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(本題的所有夾持儀器均已省略)請根據(jù)下圖回答問題:
⑴ 圖中儀器⑤的名稱:⑤____________。
⑵ 實驗室制取氧氣,周穎同學設計了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣。其中,儀器①中盛放的試劑名稱應為_________,此法生成氧氣的化學方程式為________________,收集氧氣的方法為___________。
⑶ 實驗室制取二氧化碳,從B~G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能方便控制反應的發(fā)生或停止,你的選擇為__________(填字母),反應的化學方程式為__________________。若用下圖裝置進行“排空氣法”收集制取的CO2,請把圖中的“導氣管”補畫完整。
________________
⑷ 下圖是氫氣還原氧化鐵的微型實驗裝置圖。其中“微型塑料滴管”的作用相當于上圖A實驗裝置中的____________(填儀器編號);用微型儀器進行實驗,具有的優(yōu)點是___________________(寫1點)。
⑸ 如下甲圖是周穎同學組裝的另一套制O2裝置,但她發(fā)現(xiàn)試管固定得太高,此時她應調節(jié)乙圖中的旋鈕____________(填①或②或③)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題
(1)小孩血鉛超標中的“鉛”指的是______(填原子、元素或單質),有人認為圖一中小孩的疑慮是沒有必要的,你的解釋是 ____________________
(2)觀察圖二火災場景,提出一條合理的逃生建議 ___________________.
(3)圖三凈水器宣稱“凈化的水不會再產生水垢”,該廣告是否科學并做簡要分析____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某粗鹽樣品中含有雜質氯化鎂、氯化鈣?悼翟O計了以下提純方案:
(1)過濾和操作x中都用到的玻璃儀器是____________,其在操作x中的作用是__________。
(2)加入試劑b后,必須過濾,否則滴加稀鹽酸后沉淀會溶解,沉淀溶解的化學方程式為_________________。(只寫1個)。
(3)滴加稀鹽酸時產生氣體的情況如圖所示,OA段發(fā)生反應的化學方程式為_____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表提供的四組物質符合圖示相連物質間在一定條件下可以發(fā)生反應的是
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | CO | O2 | H2SO4 | CuO |
B | Mg | HCl | CuSO4 | NaOH |
C | KOH | SO3 | NaOH | CuSO4 |
D | Na2CO3 | Ca(OH)2 | HCl | CaCl2 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖的實驗常用儀器回答有關問題。
(1)儀器A的名稱______________。
(2)若用過氧化氫制備氧氣并控制反應速率,應選用上述儀器中的_____(填序號),其化學反應方程式為______。
(3)若用Zn和稀硫酸制備氫氣并使反應隨時發(fā)生或停止,應選儀器_____(填序號),其反應方程式為____。
①用充滿水的G收集H2,請將圖G補畫完整。
②為了獲得純凈的硫酸鋅晶體,可先加入過量的________或________除去制H2后溶液中過量的酸,過濾,______,降溫結晶,得到硫酸鋅晶體。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將含有少量Na2SO4的NaCl樣品10 g溶于80 g水,再向其中滴加70 g BaCl2溶液,恰好完全反應,過濾后稱得濾液的質量為157.67 g,求樣品中NaCl的質量分數(shù)。
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