【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空。
(1)寫出圖中儀器a的名稱:__________。
(2)實驗室制取二氧化碳應選擇的氣體發(fā)生裝置是________(填序號,下同),氣體收集裝置是________。
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是________________________________。若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管________(選填“①”或“②”)通入。
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應選擇的組合裝置是____________。
【答案】 試管 B D 2KClO32KCl+3O2↑ ② AC(或AE、AF)
【解析】(1)儀器a的名稱是試管;(2)實驗室制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸常溫反應,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B;因為二氧化碳能溶于水且密度比空氣大,只能用向上排空汽法收集,故收集裝置選D;(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣生成氯化鉀和氧氣,故化學方程式是:2KClO32KCl+3O2↑;氧氣的密度比水小,可從②進入;(4)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,屬于“固固加熱型”,所以應選擇的發(fā)生裝置為A,難溶于水,可選擇排水法收集,密度小于空氣,也可用向下排空汽法,所以選擇收集裝置為C或F或E。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一間中學標準教室的長度8米、寬度5米、高3米。試計算在正常情況下一間教室里空氣中含有的氧氣的質(zhì)量是多少千克?(已知標況下ρ空氣=1.29克/升,ρo2=1.43克/升,結(jié)果保留一位小數(shù))。
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【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化趨勢。則下列說法正確的是( )
A. t1℃時ABC三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>C>B
B. t1℃時30g A物質(zhì)加入50g水中不斷攪拌,形成的溶液質(zhì)量是80g
C. A、B兩種物質(zhì)的混合溶液可通過蒸發(fā)結(jié)晶的方式提純A
D. 將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系是B>C>A
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【題目】學校里有一種二氧化碳滅火器,如圖,回答下列問題。
(1)圖中屬于有機合成材料的是________(填一種,下同),屬于金屬材料的是______;
(2)在使用此種滅火器時,手拿塑料柄而不能接觸金屬部位,原因是________;
(3)較活潑的金屬鈉著火時不能使用二氧化碳滅火器,因為鈉在二氧化碳氣體中可以燃燒生成碳酸鈉和一種黑色單質(zhì),請寫出化學方程式:_____________;
(4)報廢滅火器中含有磷酸二氫銨(化學式為NH4H2PO4)可作________(選填字母)使用。
A.鉀肥 B.磷肥
C.氮肥 D.復合肥
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【題目】探究二氧化碳性質(zhì)實驗時,在燒杯中加入石灰石12.5g(所含雜質(zhì)不與稀鹽酸反應,也不溶于水),再加入100g稀鹽酸恰好完全反應,完全反應后剩余固體質(zhì)量為108.1g。試計算:
(1)完全反應時產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量;
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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【題目】“雪碧”是一種無色的碳酸飲料,將少量的“雪碧”滴入紫色石蕊試液中,然后再加熱,溶液顏色的變化是( )
A.先變藍后變紫 B.變紅后顏色不再改變
C.先變無色后變紅 D.先變紅后變紫色
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