Question

25、老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出帶有標(biāo)號的儀器名稱：a

試管

．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是

A

（填字母）．用排水集氣法收集氧氣完畢后，正確的操作順序是

B

（填字母）
A．先停止加熱，再把導(dǎo)管提離水面     B．先把導(dǎo)管提離水面，再停止加熱．
（3）都可用于收集CO₂和O₂的裝置是

E

．
（4）某氣體能用BD裝置制取，寫出制取該氣體的化學(xué)方程式

2H₂O₂═2H₂O+O₂↑或Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑（任寫一個）；

．
（5）小偉設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行探究（固定裝置已略去，且石灰石中雜質(zhì)不反應(yīng)）．
①圖缺少了橡皮塞和導(dǎo)管的一部分，請補(bǔ)充完整．

②寫出乙試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

CO₂+H₂O═H₂CO₃

．
③小偉觀察到乙試管中紫色石蕊溶液變紅，使其變紅的原因可能是二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，此外還有可能的原因是

從鹽酸中揮發(fā)出的HCl氣體使其變紅

．

Answer 1

分析：氣體的制取和收集時初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的�？純�(nèi)容，要從反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件等去選擇合適的發(fā)生和收集裝置，并且熟悉收集過程中的注意事項(xiàng)．

解答：解：
  本題考查了氧氣、二氧化碳、氫氣等氣體，綜合性和概括性比較強(qiáng)，但是題目設(shè)置還是從反應(yīng)條件的共性入手，從收集的共性入手的，所以要在對比中需找答案．如高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，所以發(fā)生裝置應(yīng)該選A．而二氧化碳和氧氣的收集，由于兩者都密度大于空氣且不和空氣成分反應(yīng)，因而可以用向上排空氣法收集，故選E．
  對于紫色石蕊變紅，由于使用的鹽酸沒有明確說明濃度問題，所以可能在反應(yīng)過程中會揮發(fā)出部分氯化氫氣體從而干擾試驗(yàn)現(xiàn)象．
故答案為：
（1）試管；
（2）AB；
（3）E；
（4）2H₂O₂═2H₂O+O₂↑或Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑（任寫一個）；
（5）①導(dǎo)管伸出膠塞少許
②CO₂+H₂O═H₂CO₃；③從鹽酸中揮發(fā)出的HCl氣體使其變紅

點(diǎn)評：平時學(xué)習(xí)過程中要善于總結(jié)對比，這樣更利于知識的準(zhǔn)確掌握．