【題目】(4分)元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表的一部分。

(1)查出碳的相對原子質(zhì)量:__________,寫出16號元素的元素符號:__________

(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是__________(填字母)

A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同

C. 相對原子質(zhì)量不同 D .電子數(shù)不同

(3)利用元素周期表,人們對元素的認(rèn)識進入全新的飛躍時期。近日,俄羅斯科學(xué)家宣布他們將人工合成第118號元素,則此元素的核電荷數(shù)為__________。

【答案】(1)12.01;S ;2)A 3)118

【解析】(1)由表中信息可知碳的相對原子質(zhì)量是 12.01,16號元素是硫,元素符號:S.

(2)原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù),不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是核電荷數(shù)不同,也就是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同,

故選C

(3)根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),可知原子序數(shù)為118的元素的核電荷

數(shù)為118;

試題分析:根據(jù)元素周期表查出碳的相對原子質(zhì)量和16號元素的元素符號;根據(jù)不同元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同分析;根據(jù)原子中的質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑不正確的是

序號

質(zhì)

質(zhì)

A

N2

O2

灼熱的銅網(wǎng)

B

Cu

Fe

硝酸銀溶液

C

CaO

CaCO3

高溫煅燒

D

NaCl溶液

Na2CO3

適量的稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)根據(jù)下列裝置圖回答下列問題.

(1)請寫出所標(biāo)儀器的名稱:_________;

(2)實驗室用B制取氫氣時,反應(yīng)的方程式為______;實驗室收集氧氣和二氧化碳都可用到的此裝置是______(填序號,下同)

(3)用澄清石灰水檢驗二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___

(4)用裝置A制氧氣,裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是___ _;

(5)實驗室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2)。常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水。制取并收集乙炔的裝置是 (填裝置序號),若改用右圖裝置來收集乙炔,則氣體應(yīng)從 ____端進入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】6分)圖甲是A、B、C微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是兩種元素在元素周期表的信息。

(1)圖1中A結(jié)構(gòu)示意圖中x= ;C結(jié)構(gòu)示意圖中y= ;B結(jié)構(gòu)示意圖是 的結(jié)構(gòu)示意圖(填原子、陽離子、陰離子)

(2)圖2中方框內(nèi)的橫線上應(yīng)填的元素符號是 ;圖1中B結(jié)構(gòu)示意圖的化學(xué)符號為 。

(3)圖2中兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如右圖。下列有關(guān)說法正確的是

A.使用紅磷的量越多,最終進入集氣瓶的水也越多

B.本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

C.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

D.若實驗過程中,燃燒匙插入集氣瓶的速度太慢,會影響測定的結(jié)果

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)由于碳元素的存在,讓我們的世界絢麗多彩.在日常生活中,我們每一個人都應(yīng)該傳播“低碳”理念,倡導(dǎo)“低碳”生活,請按下列要求填空.

(1)天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程 ________________

(2)家用飲水機是利用活性炭的 作用除去飲用水中的部分雜質(zhì).

(3)人類向空氣中排放大量的二氧化碳?xì)怏w會導(dǎo)致大氣產(chǎn)生 效應(yīng).

(4)有二氧化碳生成的置換反應(yīng) ___________________

(5)有二氧化碳參加的化合反應(yīng)__________________________________________

(6)人體可直接利用的糖類﹣﹣葡萄糖,其化學(xué)式為C6H12O6,其相對分子質(zhì)量為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空:

(1)2個銀原子 ;(2)3個硫離子 ;

(3)地殼中含量最多的金屬元素 (4)人體中含量最多的物質(zhì) ;

(5)氨水中的陰離子 ;(6)硝酸鋇中鋇元素顯+2價 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將X、Y、Z三種金屬分別放稀硫酸中,只有Y表面有氣泡產(chǎn)生;將X、Z放入AgNO3溶液中,X表面有固體析出,而Z表面沒有變化.根據(jù)以上事實,判斷三種金屬的活動性由強到弱的順序是(

A.Y、X、Z

B.X、Z、Y

C.Y、Z、X

D.X、Y、Z

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。

(1)目前,人類以化石燃料為主要能源。煤、__________和天然氣是常見的化石燃料。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為__________。

(2)為緩解化石燃料短缺的狀況,人們開始轉(zhuǎn)向新能源的開發(fā)與利用。

如圖所示新能源汽車配有可折疊帳篷,上面嵌入了很多光電板,

展開后可將轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔,為汽車行駛提供動力?/span>

(3)為減少污染、提高煤的利用率,將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:

4種物質(zhì)中,屬于化合物的是_____(填圖中字母)。

C中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為。

若36gB參加反應(yīng),則生成D的質(zhì)量為g。

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