【題目】（4分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表的一部分。

（1）查出碳的相對(duì)原子質(zhì)量：__________，寫出16號(hào)元素的元素符號(hào)：__________

（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是__________（填字母）

A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同

C. 相對(duì)原子質(zhì)量不同 D .電子數(shù)不同

（3）利用元素周期表，人們對(duì)元素的認(rèn)識(shí)進(jìn)入全新的飛躍時(shí)期。近日，俄羅斯科學(xué)家宣布他們將人工合成第118號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為__________。

【答案】（1）12.01；S ；（2）A ；（3）118

【解析】（1）由表中信息可知碳的相對(duì)原子質(zhì)量是 12.01，16號(hào)元素是硫，元素符號(hào)：S．

（2）原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，不同元素的最本質(zhì)的區(qū)別是核電荷數(shù)不同，也就是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，

故選C．

（3）根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，可知原子序數(shù)為118的元素的核電荷

數(shù)為118；

試題分析：根據(jù)元素周期表查出碳的相對(duì)原子質(zhì)量和16號(hào)元素的元素符號(hào)；根據(jù)不同元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同分析；根據(jù)原子中的質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑不正確的是

序號(hào)

物 質(zhì)

雜 質(zhì)

所 用 試 劑

A

N2

O2

灼熱的銅網(wǎng)

B

Cu

Fe

硝酸銀溶液

C

CaO

CaCO3

高溫煅燒

D

NaCl溶液

Na2CO3

適量的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(7分)根據(jù)下列裝置圖回答下列問題.

(1)請(qǐng)寫出所標(biāo)儀器的名稱：①_________；

(2)實(shí)驗(yàn)室用B制取氫氣時(shí)，反應(yīng)的方程式為______；實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳都可用到的此裝置是______（填序號(hào)，下同）

(3)用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___ ；

(4)用裝置A制氧氣，裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是___ _；

(5)實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2)。常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。制取并收集乙炔的裝置是 (填裝置序號(hào))，若改用右圖裝置來收集乙炔，則氣體應(yīng)從 ____端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）圖甲是A、B、C微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是兩種元素在元素周期表的信息。

（1）圖1中A結(jié)構(gòu)示意圖中x= ；C結(jié)構(gòu)示意圖中y= ；B結(jié)構(gòu)示意圖是 的結(jié)構(gòu)示意圖(填“原子”、“陽離子”、“陰離子”)

（2）圖2中方框內(nèi)的橫線上應(yīng)填的元素符號(hào)是 ；圖1中B結(jié)構(gòu)示意圖的化學(xué)符號(hào)為 。

（3）圖2中兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖。下列有關(guān)說法正確的是

A．使用紅磷的量越多，最終進(jìn)入集氣瓶的水也越多

B．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

C．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

D．若實(shí)驗(yàn)過程中，燃燒匙插入集氣瓶的速度太慢，會(huì)影響測(cè)定的結(jié)果

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）由于碳元素的存在，讓我們的世界絢麗多彩．在日常生活中，我們每一個(gè)人都應(yīng)該傳播“低碳”理念，倡導(dǎo)“低碳”生活，請(qǐng)按下列要求填空．

（1）天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式 ________________ ．

（2）家用飲水機(jī)是利用活性炭的 作用除去飲用水中的部分雜質(zhì)．

（3）人類向空氣中排放大量的二氧化碳?xì)怏w會(huì)導(dǎo)致大氣產(chǎn)生 效應(yīng)．

（4）有二氧化碳生成的置換反應(yīng) ___________________

（5）有二氧化碳參加的化合反應(yīng)__________________________________________

（6）人體可直接利用的糖類﹣﹣葡萄糖，其化學(xué)式為C6H12O6，其相對(duì)分子質(zhì)量為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(6分)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：

（1）2個(gè)銀原子 ；（2）3個(gè)硫離子 ；

（3）地殼中含量最多的金屬元素 ；（4）人體中含量最多的物質(zhì) ；

（5）氨水中的陰離子 ；（6）硝酸鋇中鋇元素顯+2價(jià) 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將X、Y、Z三種金屬分別放入稀硫酸中，只有Y表面有氣泡產(chǎn)生；將X、Z放入AgNO3溶液中，X表面有固體析出，而Z表面沒有變化．根據(jù)以上事實(shí)，判斷三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（ ）

A．Y、X、Z

B．X、Z、Y

C．Y、Z、X

D．X、Y、Z

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源。煤、__________和天然氣是常見的化石燃料。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為__________。

（2）為緩解化石燃料短缺的狀況，人們開始轉(zhuǎn)向新能源的開發(fā)與利用。

如圖所示新能源汽車配有可折疊帳篷，上面嵌入了很多光電板，

展開后可將轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔�，為汽車行駛提供�?dòng)力。

（3）為減少污染、提高煤的利用率，將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：

4種物質(zhì)中，屬于化合物的是_____（填圖中字母）。

C中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為。

若36gB參加反應(yīng)，則生成D的質(zhì)量為g。

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