下列說法正確的是（　　）
A、“Fe”表示鐵元素，也表示鐵單質(zhì)的一個分子
B、“CO2”表示二氧化碳分子，也可以表示碳原子和氧分子
C、“H2”表示氫元素，也表示一個氫分子
D、“H2O”表示水分子，也表示一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成
考點：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)式和元素符號的意義來分析．根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有4層含義：微觀1、表示物質(zhì)的一個分子；2、表示一個分子的構(gòu)成．宏觀：1、表示一種物質(zhì)；2、表示該物質(zhì)的元素組成；結(jié)合題中信息，進(jìn)行分析解答本題．
解答：解：A．鐵是由鐵原子構(gòu)成的，而不是由鐵分子構(gòu)成的，故錯誤；
B．“CO2”可以表示二氧化碳分子，還可以表示一個二氧化碳分子是由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成的，故錯誤；
C．“H2”可以表示氫氣，但不能表示氫元素，故錯誤；
D．“H2O”可以表示水分子，或一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，故正確．
故選D．
點評：本題考查學(xué)生對物質(zhì)化學(xué)式表示的意義的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為除去粗鹽中的泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì)得到NaCl，可先將粗鹽溶于水，再進(jìn)行以下操作：①過濾 ②加適量稀鹽酸 ③加過量碳酸鈉溶液 ④加過量氫氧化鈉溶液 ⑤加過量氯化鋇溶液 ⑥蒸發(fā)．正確的操作順序是（　�。�
A、①④⑤③②⑥
B、④①③⑤②⑥
C、⑤④③②①⑥
D、⑤④③①②⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列不屬于溶液的是（　�。�
A、液氧B、碘酒C、硬水D、白酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有鑷子、燒杯、試管、膠頭滴管、燃燒匙、坩堝鉗等儀器，請你為下列實驗各選一種儀器：用作配制溶液的容器是
 
；吸取或滴加少量液體時用
 
；移走正在加熱的蒸發(fā)皿時用
 
；將硫粉置于盛氧氣的集氣瓶中燃燒時使用
 
；取用塊狀藥品一般使用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各物質(zhì)按氯元素的化合價由低到高的順序排列是
 
（填序號）
（1）NaClO （2）NaCl （3）KClO3 （4）Cl2 （5）HClO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某原子中共有82個粒子，其中30個粒子不帶電，則它的質(zhì)子數(shù)為
 
個，中子數(shù)為
 
個，核外電子數(shù)為
 
個．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A、B、C都是黑色固體物質(zhì)，C是鐵粉，它們存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）寫出化學(xué)式：A
 
 B
 
 C
 

（2）寫出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
D→F：
 

F→C：
 

（3）在F→C的反應(yīng)中，其中氧化劑是
 
，還原劑是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣和二氧化碳在性質(zhì)上的相似點有（　�。�
①都具有氧化性  ②都具有還原性  ③都易溶于水  ④都能和碳反應(yīng)  ⑤都是氣體  ⑥都是氧化物  ⑦都可以滅火  ⑧通常狀況下密度都比空氣大．
A、②④⑤⑧B、①③④⑤⑥⑧
C、①④⑤⑦⑧D、①④⑤⑧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體，如圖所示．這瓶無色液體是什么呢？實驗室老師告訴大家，該液體目前只能是過氧化氫溶液、稀硫酸和蒸餾水中的一種．
（1）【猜測】大家討論后一致認(rèn)為不可能是蒸餾水，理由是
 
．
（2）【探究】為確定該液體成分，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如表實驗探究：
實驗操作實驗現(xiàn)象　實驗結(jié)論
步驟一：取該液體適量于試管中，向其中加入少量
 
粉末．		沒有氣泡產(chǎn)生．該液體不是過氧化氫溶液．
步驟二：取該液體適量于試管中，向其中滴加少量氯化鋇溶液．
 
該液體是稀硫酸．
（3）【交流】
①大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是
 
．
②有同學(xué)認(rèn)為選取其他的與步驟二不同類別的物質(zhì)，通過清晰可見的現(xiàn)象也能證明該液體是稀硫酸．這種物質(zhì)可能是
 
（任寫一種，填化學(xué)式）

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