生活中的下列現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、玻璃破碎B、鐵絲折彎
C、食物腐敗D、冰雪融化
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化
解答：解：A、玻璃破碎只是形狀發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；
B、鐵絲折彎只是形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；
C、食物腐敗有菌類物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；
D、冰雪融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)．
故選C．
點(diǎn)評：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語與含義相符的是
 
．
A．O2--2個(gè)氧原子   B．Ca2+--鈣元素化合價(jià)為+2價(jià)    C．P2O5--五氧化二磷   D．2H2O2--
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

H原子的最外電子層上有1個(gè)電子，元素O為-2價(jià)，由H、O兩種元素形成的化合物的化學(xué)式可能是（　�。�
A、HO2
B、H2O
C、HO
D、H4O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把下列物質(zhì)中符合題目要求的物質(zhì)的化學(xué)符號寫在橫線上：二氧化碳、二氧化硫、五氧化二磷、氧化鎂、氧氣、氮?dú)?br />（1）能支持燃燒的氣體是
 
；
（2）有刺激性氣味的氣體是
 
；
（3）白色固體是
 
；
（4）無色氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

P2O5中磷元素的化合價(jià)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)式的意義（每種化學(xué)式任寫一點(diǎn)）．
（1）2H2
 
，（2）Fe
 
，
（3）SO2
 
，（4）nO2
 
，
（5）CO
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，回答下列問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)選用的發(fā)生裝置為
 
（填編號、下同），若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇
 
．若用F裝置收集，則導(dǎo)管應(yīng)從
 
端通入．
（2）利用B圖氣體發(fā)生裝置能夠制備的常見氣體有
 
，寫出實(shí)驗(yàn)室制備上述氣體的化學(xué)方程式：
 
；
（3）氨氣密度比空氣小，且易溶于水，水溶液呈堿性．實(shí)驗(yàn)室通常用固體氯化銨與熟石灰混合加熱制得，制取氨氣時(shí)應(yīng)選擇的裝置組合是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號填空．
（1）兩個(gè)氫原子
 
；
（2）三個(gè)氧分子
 
；
（3）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 
；
（4）水分子
 
；
（5）六個(gè)鈉離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）儀器a的名稱
 
；
（2）操作A中托盤兩邊各放一張大小相同的紙片，其作用是
 
；
（3）操作B中還需要用到的儀器是
 
；
（4）操作 C過濾時(shí)倒入液體的液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止 （填序號）
 
；
A．過濾速度慢       B．濾紙破損      C．雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進(jìn)入濾液．

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同步練習(xí)冊答案