P2O5中磷元素的化合價是
 
．
考點：有關(guān)元素化合價的計算
專題：化學式的計算
分析：根據(jù)五氧化二磷的化學式為P2O5，利用氧元素的化合價及化合物中元素的正負化合價的代數(shù)和為0來解答．
解答：解：在P2O5中氧元素的化合價為-2價，設(shè)該五氧化二磷中P元素的化合價為x，根據(jù)化合物中元素的正負化合價的代數(shù)和為0，則x×2+（-2）×5=0，解得x=+5．
故填：+5．
點評：本題較簡單，考查氧化物中元素化合價的計算，學生應熟悉氧化物中氧元素的化合價為-2價，然后能利用化合價計算原則來計算．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列結(jié)果與操作正確的為（　　）
A、天平稱得某物質(zhì)的質(zhì)量為36.76g
B、用量筒可以準確量得某液體的體積為16.74mL
C、俯視量取35mL液體，其實際量取的體積小于35mL
D、用100mL的量筒量取5mL的液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組的同學取一種銀白色的金屬R做如下探究：
（1）將金屬R投入稀鹽酸中，金屬表面有氣泡冒出．則該金屬R在金屬活動性順序表中排在氫的
 

（選填“前面”或“后面”）．
（2）為了比較金屬R與鐵的活動性強弱，興趣小組設(shè)計下列方案進行實驗，請完成下表：
你的一種猜想驗證方法現(xiàn)象結(jié)論
金屬R的活動性比鐵
 
將金屬R投入到
 
溶液中		金屬R表面有黑色物質(zhì)析出猜想
 
（選填“正確”或“錯誤”）
（3）結(jié)論：Fe、R、Cu的金屬活動性順序為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在KMnO4中，錳元素的化合價為
 
價，氧元素的化合價為
 
價．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號不具有宏觀意義，只有微觀意義的是（　�。�
A、H2O
B、O2
C、2O2
D、Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中的下列現(xiàn)象，屬于化學變化的是（　�。�
A、玻璃破碎B、鐵絲折彎
C、食物腐敗D、冰雪融化

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下對物質(zhì)燃燒時的主要現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、鎂條在空氣中燃燒火星四射，生成黃色粉末
B、木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙
C、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
D、蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍色的火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖1是在實驗室里制取氣體可能用到的儀器，回答下列問題：

（1）標號為A的儀器名稱是
 
；
（2）將過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣：該反應的文字表達式為
 
；組裝制取裝置時，可選擇所給儀器中的B、F、G、H和
 
；檢驗O2是否收集滿的操作是
 
．
（3）甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應，回答下列問題：
寫出上述三個實驗反應的文字表達式：甲
 
，乙
 
，丙
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：
【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
【實驗方案】常溫下，在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需要的時間．
【進行實驗】如圖是他們進行實驗的裝置圖，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是：
 
．
【實驗記錄】
實驗編號12
反應物6% H2O26% H2O2
催化劑1g紅磚粉1g二氧化錳
時間152s35s
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是
 
．
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或紅磚粉后反應明顯加快，若要證明MnO2和紅磚粉是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的
 
和
 
是否改變．H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出假設(shè)和實驗方案）
【假設(shè)】
 
．
【實驗方案】
 
．
你若還能提出新的合理的假設(shè)和實驗方案，
【假設(shè)】
 
．
【實驗方案】
 
．

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