2．某同學(xué)在進行粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除中，設(shè)計并進行了下列實驗．實驗各步的操作示意圖如下：
（1）上述圖示操作中，錯誤的有AC（填字母）．
（2）蒸發(fā)過程中用玻璃棒進行攪拌的作用是什么？

分析 （1）托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則；過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則．
（2）根據(jù)蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用，進行分析解答．

解答 解：（1）托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖A中所示操作砝碼與藥品位置放反了；過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖C中缺少玻璃棒引流．
（2）蒸發(fā)過程中用玻璃棒進行攪拌，作用是防止局部溫度過高，造成液體飛濺．
故答案為：（1）AC；（2）防止局部溫度過高，造成液體飛濺．

點評 本題難度不大，掌握粗鹽提純的原理、實驗步驟（溶解、過濾、蒸發(fā)）、注意事項是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．為減少大氣和水污染，還我“碧水藍天”，下列措施不可行的是（　�。�
A．少用或不用含磷洗滌劑B．大力發(fā)展火力發(fā)電
C．植樹造林，擴大綠化面積D．推廣使用清潔燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列變化一定屬于物理變化的是（　�。�
A．蠟燭燃燒B．百煉成鋼C．金屬生銹D．石油分餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列說法中正確的是（　�。�
A．某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生了無色氣體，證明該固體一定含有CO32-
B．向敞口放置的氫氧化鈉溶液中滴加足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)
C．某溶液中滴加了BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液中一定含有SO42-
D．將某化肥與熟石灰混合研磨有氨味氣體產(chǎn)生，說明該化肥是銨態(tài)氮肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．分類觀、微粒觀、能量觀、守恒觀等是化學(xué)的一些基本觀念．下列說法不正確的是（　�。�
A．熟石灰和燒堿都屬于堿類物質(zhì)
B．氯化鈉和干冰均由陽離子和陰離子構(gòu)成
C．干電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能
D．化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖為NaCl溶液與AgNO3溶液反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問題
（1）你在實驗中會觀察到的現(xiàn)象是溶液中有白色沉淀生成．
（2）該反應(yīng)的實質(zhì)是銀離子和氯離子結(jié)合生產(chǎn)沉淀．
（3）寫出與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的另一化學(xué)方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3（反應(yīng)物之一為AgNO3）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．金剛石制成玻璃刀
B．二氧化碳氣體制成干冰
C．用石墨制干電池電極
D．二氧化碳一定條件下轉(zhuǎn)化為一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．科學(xué)合理膳食，能夠使人體中各種元素形成“收支平衡”，以保障健康．下列屬于人體中微量元素的是
點燃（　�。�
A．鐵B．氧C．鈣D．氫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列依據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計的實驗方案不合理的是（　�。�
A．粗鹽提純：溶解→過濾→蒸發(fā)→結(jié)晶
B．鑒別二氧化碳和一氧化碳：點燃，觀察是否能燃燒
C．檢驗氧氣：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察是否復(fù)燃
D．除去CuCl2溶液中的FeCl2雜質(zhì)：加過量鐵粉，過濾

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同步練習(xí)冊答案