【題目】“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體。其微觀過(guò)程如下圖所示，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說(shuō)法中正確的是：

①生成物全部是化合物

②參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1∶1

③反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)變少了

④反應(yīng)后原子個(gè)數(shù)變少了

A. ①② B. ②③ C. 只有③ D. ③④

【答案】B

【解析】

根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)和物質(zhì)的分類分析。

根據(jù)題目所給示意圖可知微粒參加反應(yīng)的情況為：，參加反應(yīng)的是兩種化合物，反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物，故①錯(cuò)誤；參加反應(yīng)的有兩種分子，每種分子中有兩個(gè)，故個(gè)數(shù)比為1：1，故②正確；參加反應(yīng)的有四個(gè)分子，反應(yīng)后就三個(gè)分子，故反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)減少了，故③正確；反應(yīng)前后原子的種類不變。原子個(gè)數(shù)也不會(huì)改變，故④錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B．先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開(kāi)始加熱

C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

D．停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

（1）如圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可觀察到的現(xiàn)象是：_______，打開(kāi)止水夾后看到 _____。

（2）小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因是_______。

（3）小蘭同學(xué)用上圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前止水夾應(yīng)________（填“關(guān)閉”或“打開(kāi)”），實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（填兩點(diǎn)）：①_________；② ___________ 小明同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)流向廣口瓶的水多于1/5，則可能的原因是（選填序號(hào)）____①紅磷燃燒時(shí)，彈簧夾未夾緊②裝置漏氣③紅磷的量太多

（4）小組內(nèi)同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如右圖改進(jìn)（已知試管容積為45mL）。實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈．②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按上圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是__________ （填序號(hào)）。注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為______mL刻度處才停止．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：___________ 。

（6）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _________

（7）啟示：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們還可知道氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)_______和化學(xué)性質(zhì)_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活離不開(kāi)水，我們可以從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等角度認(rèn)識(shí)水。如圖所示是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 該實(shí)驗(yàn)中的電源是交流電源，水中加入少量硫酸鈉目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

B. 水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 該反應(yīng)中不變的粒子是水分子、氫原子、氧原子

D. 試管a、b中產(chǎn)生氣體的體積數(shù)量關(guān)系是Va=2Vb

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)最為_______，鈣元素的原子序數(shù)為_______；

（2）圖中A、B、C、D屬于_______種元素的粒子；

（3）C粒子的元素位于第_______周期 。

（4）化學(xué)性質(zhì)相似的是________ （填序號(hào)，下同）；

（5）A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_________；

（6）在化學(xué)反應(yīng)中容易失電子的是________；

（7）其中屬于陰離子的是_________，其離子符號(hào)是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氣和氯氣的混合物在光照或點(diǎn)燃的條件下發(fā)生爆炸，生成氯化氫，其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是

A. 此反應(yīng)過(guò)程中分子的種類沒(méi)有發(fā)生改變

B. 此反應(yīng)過(guò)程中只有物質(zhì)變化，沒(méi)有能量變化

C. 在任何條件下，H2 和 Cl2 一定不能大量共存

D. 氫氣、氯氣、氯化氫都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）x表示____；y表示____。

（2）當(dāng)x＝12時(shí)，y＝___。

（3）當(dāng)x＝17時(shí)，該粒子帶1個(gè)單位負(fù)電荷，則y＝____。

（4）當(dāng)x＝13時(shí)，該粒子易____電子，變成帶____(填“正”或“負(fù)”)電荷的____(填離子符號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫出上圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①_______________ ② ______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是________(選填裝置序號(hào)，下同)，請(qǐng)寫出符號(hào)表達(dá)式：______________________,二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是_________。 若用F裝置收集氧氣，則驗(yàn)滿的方法為____________________。

（3）甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、難溶于水、密度比空氣小的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選_________,若要收集一瓶干燥的甲烷氣體，收集裝置可選用____________（在“C、D、E”中選擇）。

（4）下列圖像表示在用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合制取氧氣的過(guò)程中某些量的變化趨勢(shì)，其中能正確反應(yīng)變化關(guān)系的是________ 。

（5）走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，尋找新的催化劑。

（提出問(wèn)題）紅磚粉末能否作為過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，效果如何？

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

I

A中無(wú)明顯現(xiàn)象，B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體。

紅磚粉能改變過(guò)氧化氫分解速率

II

B試管中重新加入5%的過(guò)氧化氫溶液，反應(yīng)停止后，過(guò)濾分離出紅磚粉，洗滌、干燥、稱量

B試管又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體，濾渣的質(zhì)量等于ag

紅磚粉末的____________在反應(yīng)前后均沒(méi)發(fā)生變化，能作為過(guò)氧化氫分解的催化劑。

III

兩支試管中均產(chǎn)生氣泡，且___________________________________________。

紅磚粉末的催化效果沒(méi)有二氧化錳粉末好。

（拓展應(yīng)用）

①實(shí)驗(yàn)中用到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過(guò)氧化氫溶液，若用10g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過(guò)氧化氫溶液來(lái)配制，加水的體積為____________mL。

②已知硫酸銅也可以作為過(guò)氧化氫分解的催化劑，向101.2g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液中加入2g硫酸銅粉末。充分反應(yīng)后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的溶液，則生成氧氣 _____g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色。 請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

B中白磷不燃燒，原因是 。

（2）C、D中看到的現(xiàn)象分別是 、

。

（3）用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因 。

（4）將D中液體倒入試管中，對(duì)其成分進(jìn)行探究：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

方法一：向試管中滴入 溶液

無(wú)色液體變白色渾濁

溶質(zhì)中一定含有

碳酸鈉和

方法二：向試管中放入鎂條

氣泡產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊(cè)答案