下圖所示的實驗中,發(fā)生了化學(xué)變化的是()
| A. | 干冰升華 | B. | CO2溶于水 |
| C. | 實驗CO2的密度 | D. | 自制過濾器過濾液體 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
環(huán)保問題成為2013年全國兩會熱議的焦點.
(1)今年5月我國廣西某縣河水中水生植物大面積爆發(fā),水草瘋長,魚蝦幾乎絕跡,產(chǎn)生該現(xiàn)象的主要原因是河水中 兩種元素含量過高.
(2)汽車尾氣是產(chǎn)生空氣污染的因素之一.
①汽車使用的汽油、柴油是把熱的原油按照各成分 的不同進(jìn)行分離得到的,汽油的主要成分是碳?xì)浠衔,請你推測汽車尾氣中氮元素的主要來源是 .
②某汽車采用的稀薄燃燒發(fā)動機(jī)具有高效、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保的優(yōu)點.普通汽車發(fā)動機(jī)中汽油與空氣的質(zhì)量比為1:15,稀薄燃燒發(fā)動機(jī)中汽油與空氣的質(zhì)量比可達(dá)到1:25以上,與普通發(fā)動機(jī)相比,稀薄燃燒發(fā)動機(jī)可以促進(jìn)燃料的燃燒,請你從微觀上加以解釋 ,稀薄燃燒發(fā)動機(jī)對于節(jié)能減排的意義在于 .
(3)“低碳生活從我做起”,請你從氧循環(huán)的角度說明生活中紙張雙面使用的意義 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
遠(yuǎn)到恒星、行星,近到數(shù)目、花草,物質(zhì)世界一刻不停地發(fā)生著變化.下列過程發(fā)生了化學(xué)變化的是()
①烘烤食物 ②鋼鐵生銹 ③擦燃一根火柴 ④干冰升華
⑤瓷碗碎了 ⑥杜鵑開花 ⑦沙子變成了沙雕 ⑧化石燃料的形成.
A.①②④⑥⑧ B.①②③⑥⑧ C.①②③④⑤⑥⑦ D.①②③④⑤⑥⑦⑧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān).請你從H、O、C、N、Cu、K中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合相應(yīng)要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格內(nèi).
(1)最常用的溶劑_ _;
(2)常用于制作導(dǎo)線或電氣設(shè)備 ;
(3)可用于滅火和人工降雨 ;
(4)用作實驗室熱源燃料_ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān).下列說法不正確是()
A. 銅用于制導(dǎo)線,是由于銅有良好的導(dǎo)電性
B. 氮氣常用作保護(hù)氣,是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C. 鐵制品表面涂“銀粉”(鋁粉),是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定
D. 二氧化碳通常用于滅火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.下列敘述錯誤的是()
A. 熟石灰能和酸發(fā)生反應(yīng),可用熟石灰改良酸性土壤
B. 氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可將氮氣充入食品包裝袋內(nèi)延長食品保質(zhì)期
C. “洗潔精”有乳化功能,可用“洗潔精”洗滌餐具上的油污
D. 甲醛能使蛋白質(zhì)失去生理活性,可用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品防腐
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)水的說法中錯誤的是()
A. 自然界中的河水、井水和湖水都屬于混合物
B. 實驗室電解水時,正極端玻璃管內(nèi)的氣體是氫氣
C. 農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥有利于水資源的保護(hù)
D. 生活中可以通過煮沸降低水的硬度
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