為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。其微觀示意圖如下所示：

              

（1）上述化學(xué)反應(yīng)過程中，屬于氧化物是 _________（填序號）；

（2）A物質(zhì)中氮元素的化合價為_________價，在化學(xué)反應(yīng)前后，元素化合價沒有發(fā)生改變的是__________元素；

（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________，其基本反應(yīng)類型屬于___________。

（4） 參加反應(yīng)的A與B的最簡整數(shù)質(zhì)量比為                 。


（1）D                            （2）+3，H；    

（3）4NH3+3O2=2N2+6H2O（條件加熱、催化劑），置換。   

（4） 17:24


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是

A．木炭         B．鐵絲             C．酒精         D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生石灰是白色的塊狀物，應(yīng)用非常廣泛。 

　　（1）生石灰的主要成分為         （填化學(xué)式）。在食品包裝中，常用生石灰做干燥劑，其干燥原理是                  （用化學(xué)方程式表示）；使用時，用紙袋裝著生石灰放入食品包裝盒中，如果用塑料袋裝生石灰就起不到干燥的作用，原因是                  。 

　�。�2）在農(nóng)村，生石灰也常用于畜禽欄舍的消毒。畜禽出欄后，將生石灰用水調(diào)成20%的石灰乳，涂刷墻面和地面。某農(nóng)戶誤將生石灰直接撒在豬圈中消毒，一段時間后發(fā)現(xiàn)豬的蹄部干燥開裂，有的甚至出現(xiàn)灼燒，潰瘍，原因是                     。 

　�。�3）上述用的消毒的漿狀物要現(xiàn)配現(xiàn)用，放置過久就沒有消毒的作用了，其原因是  （用化學(xué)方程式表示）

 　　

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下列物質(zhì)溶于水時，溶液溫度明顯降低的是

A．氯化鈉                            B．硝酸銨

C．濃硫酸                            D．氫氧化鈉

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 100g水中不斷加入固體A或改變溫度，得到相應(yīng)的溶液①~⑤。下列說法正確的是①②③④⑤

資料：A的溶解度

溫度/℃

20

30

40

50

60

溶解度/g

37.2

41.4

45.8

50.4

55.2

 A．②中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

 B．③⑤中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

 C．②④⑤的溶液為飽和溶液

 D．①③④⑤中沒有固體存在

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NaOH能與CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。然而，在化學(xué)課上老師向NaOH溶液通入CO2后無明顯現(xiàn)象。提出問題：如何通過實驗證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

【查閱資料】

①CaCl2溶液可與Na2CO3溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

②向CaCl2溶液中通入CO2，無明顯現(xiàn)象；在水溶液中CaCl2不與CO2、H2CO3等物質(zhì)反應(yīng)。

【實驗一】證明反應(yīng)物之一CO2消失了

（1）同學(xué)門設(shè)計了如右圖所示的實驗，打開分液漏斗活塞。向充滿CO2的廣口瓶中滴入NaOH溶液。一會兒后可觀察到的實驗現(xiàn)象是___________________。并據(jù)此現(xiàn)象判斷NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（2）老師提出上述實驗不足以證明NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。其理由是____________________。據(jù)此，你認(rèn)為上述實驗應(yīng)做的改進(jìn)是_____________________ 。

【實驗二】證明有新物質(zhì)Na2CO3生成

同學(xué)們經(jīng)過思考、討論，分別設(shè)計了以下兩個實驗方案：

方案一：打開瓶塞，向?qū)嶒炓凰玫娜芤褐屑尤腼柡偷氖宜�，若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，證明有新物質(zhì)Na2CO3生成。

方案二：打開瓶塞，向?qū)嶒炓凰玫娜芤褐屑尤隒aCl2溶液，若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，證明有新物質(zhì)Na2CO3生成。

（1）寫出方案二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________。

（2）你認(rèn)為上述實驗方案不可行的是________，理由是______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述錯誤的是

  A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

  B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

  C．氧氣供給生物體呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動

  D．水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室中的試劑常因與空氣中的一些成分作用而發(fā)生變化，下列對試劑在空氣中發(fā)生變化的分析不正確的是（　�。� 

　　A．鐵粉生銹與空氣中的水蒸氣和氧氣有關(guān) 

　　B．氫氧化鈉潮解變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān) 

　　C．氧化鈣的變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān) 

　　D．濃鹽酸變稀與空氣中的水蒸氣有關(guān) 

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若用    和    分別表示氫、氧元素的原子，    表示為水分子，以下對分子原子的理解不正確的是

A．不同原子的大小有所不同，氧原子半徑比氫原子的大

B．水分子中氫、氧原子結(jié)合個數(shù)比例和氫、氧原子的化合價有關(guān)

C．水分子不能表示為        ，可見氫、氧原子間的結(jié)合方式不是隨意的

D．氫、氧原子結(jié)合成水分子后，氫氧原子的化學(xué)性質(zhì)沒有改變

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