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向MgO和CuO的混合物12g中加入稀硫酸至恰好溶解,再向所得溶液中加入NaOH溶液至恰好沉淀完全,生成Mg(OH)2和Cu(OH)2沉淀的總質量為15.6g,則參加反應的NaOH的質量為

A.3.6 g

   B.8.0 g 

C.16.0 g

D.18.0 g

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


向20g CaCO3中不斷地加入稀鹽酸,其變化圖象如圖所示.請回答以下問題:

(1)當20g CaCO3完全反應時,所加稀鹽酸的質量為 _________ g.

(2)求所加稀鹽酸的溶質質量分數為多少?

(寫出計算過程)

 

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請回答下列與食品的防潮、防腐有關的問題:

(1)食品包裝內充N2以防腐,因為N2的化學性質  

(2)視頻包裝內的鐵粉可延長食品保質期,其原理與鐵生銹的原理相同,是因為鐵粉可與H2O和  反應;

(3)CaO能與H2O反應,可用作視頻干燥劑,該反應的化學方程式為  

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科目:初中化學 來源: 題型:


以下各類物質中一定含有氫元素的是

①酸

   ②堿

③鹽

④氧化物

A.①②

   B.①②③ 

C.①②④

D.①②③④

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下述實驗現象正確的是

A.紅磷在氧氣中燃燒,產生大量白霧

B.稀硫酸能使紫色石蕊試液變藍色

C.硫酸鎂溶液與氫氧化鈉溶液反應生成藍色沉淀

D.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的強光,放出大量的熱,生成了白色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:


過氧化鈣(CaO2)是一種對環(huán)境友好的多功能無機化合物,通常有兩種制備方法。已知:溫度過高過氧化鈣會分解生成氧化物和氧氣。

   方法1:由Ca(OH)2為原料最終制得,其制備流程如下:

方法2:由雞蛋殼(含CaCO3高達90%)為原料最終反應制得,其制備流程如下:

 


   (1)方法1中攪拌的目的是   ▲   。請將攪拌過程中發(fā)生反應的化學方程式補充完整:

        CaCl2 + H2O2 + 2NH3·H2O + 6   ▲    = CaO2·8H2O↓+ 2NH4Cl。制備過程中除水外可循環(huán)使用的物質是   ▲   (填化學式);

   (2)方法2中氣體X是   ▲   ,實驗室常用   ▲   溶液來吸收。煅燒后的反應時化合反應,也能生成CaO2·8H2O,反應的化學方程式為   ▲   。該反應需控制溫度在0 ~ 2℃,可將反應器放置在   ▲   中,獲得CaO2產品中主要含有的固體雜質是   ▲   (填化學式);

   (3)這兩種制法均要求在低溫下進行(除煅燒外),溫度過高除了防止氨水揮發(fā)外,還能   ▲  

   (4)“綠色化學”一般是指反應物的原子全部轉化為期望的最終產物,則上述兩種方法中生成CaO2·8H2O的反應符合“綠色化學”的是   ▲   (填“方法1”或“方法2”)。

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下列實驗操作中,正確的

A.讀取液體體積     B.點燃酒精燈       C.稱量NaCl固體         D.過濾

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下列變化屬于物理變化的是                                            (     )

A. 白醋揮發(fā)              B. 鐵鍋生銹  

C. 煤炭燃燒              D. 飯菜變餿

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化學就在我們身邊。請運用所學的化學知識,回答下列問題:

(1)鋁鍋不能長期盛放酸性食物的原理是_____________________________      ______

____                         ___。

(2)壽光蔬菜博覽會常用無土栽培新技術。某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有6%的硝酸鉀,硝酸鉀屬于             (填“鉀肥”“磷肥”“氮肥”或“復合肥料”);硝酸鉀中鉀、氮、氧元素的質量比為               。

(3)為增強體質,媽媽為小明精心準備的午餐:米飯、煎蛋、清蒸魚、紅燒肉、豆腐湯。這些食物中含有                      (填兩種)等人體所需的營養(yǎng)素,從“科學膳食”的角度分析,你認為午餐中還需增加的食物有            (填一種)。

                                      。寫出防止鐵生銹的一種方法是                 

                           。

(5)小明的眼鏡框上生出了一些銅綠[Cu2(OH)2CO3],他取下少量銅綠放入稀硫酸中,發(fā)現固體溶解,產生氣泡,溶液為藍色,寫出反應的化學方程式                                   

               。

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