【題目】請(qǐng)選擇序號(hào)填空。
①二氧化碳 ②甲烷水合物 ③金剛石 ④甲烷 ⑤一氧化碳
(1)有劇毒的是___________;
(2)天然存在的最硬的物質(zhì)是___________;
(3)將___________通入紫色石蕊溶液中,紫色石蕊溶液會(huì)變成紅色;
(4)可燃冰___________;
(5)天然氣的主要成分___________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】維生素C,簡(jiǎn)稱Vc,易溶于水,能使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某化學(xué)興趣小組對(duì)蔬菜水果中的Vc含量做了探究。
探究1——測(cè)定不同水果中Vc的含量
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))取2支潔凈的試管各加入1 ml相同的高錳酸鉀稀溶液;然后分別逐滴滴加蘋果汁和梨汁,邊滴邊振蕩,直至高錳酸鉀溶液________。
(實(shí)驗(yàn)記錄) 如下表
蘋果汁 | 梨汁 | |
滴加的滴數(shù) | 10 | 20 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)Vc的含量,蘋果汁____梨汁(填“>”或“=”或“<”)。
探究2——蔬菜放置時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)其Vc含量是否有影響。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))取新鮮的黃瓜A和放置一周的黃瓜B分別_______、過濾、取汁,然后用兩種黃瓜汁分別代替蘋果汁和梨汁按照探究1的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)記錄)如下表
黃瓜A汁 | 黃瓜B汁 | |
滴加的滴數(shù) | 8 | 18 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)蔬菜放置時(shí)間越長(zhǎng),Vc的含量________。因此,要補(bǔ)充維生素C最好吃新鮮的蔬菜和水果。
(實(shí)驗(yàn)反思)下列情況中,對(duì)Vc含量的測(cè)定結(jié)果沒有影響的是_______。
①量取的高錳酸鉀溶液的體積不同
②沒有用同一規(guī)格的膠頭滴管滴加
③試管的大小不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是一切生命體生存所必須的物質(zhì),我們要愛護(hù)水資源。
(1)在探究水的組成時(shí),將水通電分解可以得到氫氣和氧氣,說明水是由______組成的。
(2)某地區(qū)的水用肥皂洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且有浮渣產(chǎn)生,衣服洗不干凈。這一現(xiàn)象說明當(dāng)?shù)氐乃疄?/span>___(填“硬水”或“軟水”),為使衣服能洗干凈,你給他提出的一條建議是___________.
(3)生活污水處理后再利用的意義是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是
A. 因?yàn)?/span>H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同
B. 因?yàn)辄c(diǎn)燃H2與O2混合氣體會(huì)爆炸,所以點(diǎn)燃CO與O2的混合氣體也可能爆炸
C. 因?yàn)榛顫娊饘倥c鹽酸反應(yīng)都放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
D. 因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵、水、氯化鈉、氬氣,其中由原子構(gòu)成的是_______________,由分子構(gòu)成的是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)組成萬物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解。現(xiàn)有H、C、N、O、Ca五種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①最簡(jiǎn)單的有機(jī)物_______。 ②空氣中含量最多的氣體_______。
③可做制冷劑的干冰_______。 ④常用作建筑材料的鹽________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,下列推理合理的是( )
A. 因?yàn)閱钨|(zhì)含一種元素,所以一種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)
B. 因?yàn)檠趸锖醒踉兀院踉氐幕衔锒际茄趸?/span>
C. 因?yàn)?/span>H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
D. 因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列事實(shí)或做法的解釋正確的是
A. 氧氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔且間隔能改變
B. 用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量
C. 眾人拾柴火焰高——可燃物越多,著火點(diǎn)越低,越易燃燒
D. 鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在Cu(NO3)2、Al(NO3)3和AgNO3的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,向過濾后的溶液中滴加鹽酸,無明顯現(xiàn)象。則過濾后溶液中一定含有哪些離子________?請(qǐng)寫出一個(gè)使溶液質(zhì)量減小的化學(xué)方程式________。
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