【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是

選項

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

試劑

操作方法

A

CO2氣體(CO)

過量的氧氣

點燃

B

NaCl(Na2CO3)

適量的石灰水

過濾

C

FeSO4溶液(CuSO4)

足量的鋅

過濾

D

O2(H2O)

濃硫酸

洗氣

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】

A、二氧化碳中混有少量的一氧化碳，不能點燃，故不能除去一氧化碳，故選項錯誤；

B、氯化鈉易溶液水，故選項錯誤；

C、鋅比鐵和銅都活潑，故鋅可以與FeSO4溶液和CuSO4反應(yīng)，故該方法選項錯誤；

D、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)，故可以用濃硫酸除去氧氣中的水分，故正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生活中的變化，屬于物理變化的是（ ）

A. 香水揮發(fā) B. 蠟燭燃燒 C. 食物變質(zhì) D. 鐵釘生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A. 空氣 B. 粗鹽 C. 糖水 D. 高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納與推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，下列推理合理的是（　　）

A. 堿溶液能使無色酚酞試劑變紅，能使無色酚酞試劑變紅的一定是堿溶液

B. 中和反應(yīng)有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C. 化合物是由不同種元素組成的，由不同種元素組成的一定是化合物

D. 加熱高錳酸鉀或氯酸鉀能制得氧氣，用來制取氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，“鋁熱反應(yīng)”指鋁和氧化鐵的反應(yīng)：2Al+Fe2O3 Al2O3+2Fe，常用于焊接鐵軌．過程：引燃鎂條，漏斗內(nèi)物質(zhì)熔化，大量熔融物落下．
（1）實驗中鎂條的作用是 ． 氧化鐵和鋁粉都用粉末狀的，原因是
（2）某學(xué)習(xí)興趣小組對所得熔融物的成分進行了探究． （i）【查閱資料】
鋁能和酸（如稀鹽酸）反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，還能和強堿溶液（如去氧化鈉溶液）反應(yīng)產(chǎn)生偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣．
（ii）【實驗猜想】同學(xué)們推測鋁熱反應(yīng)所得到的熔融物成分：
甲同學(xué)：是鋁；乙同學(xué)：是鐵；丙同學(xué)：是鐵和鋁的混合物．
鋁與去氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（iii）【實驗驗證】
小組同學(xué)通過使用磁鐵吸引，判斷熔融物中含有鐵，那么請你設(shè)計一個簡單的實驗方案，證明上述所得的熔融物中含有金屬鋁，請?zhí)顚懴铝斜砀瘢?/span>

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量冷卻后的熔融物于試管中，加入

熔融物中含有鋁

（iv）【實驗結(jié)論】根據(jù)以上實驗，丙同學(xué)的猜想正確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“速食小火鍋”適合外出旅游使用。其內(nèi)層是用鋁箔包裹的已加工好的食品，外層是分別包裝好的水和生石灰。

(1)鋁能制成鋁箔是因為鋁有良好的_______。

(2)使用時拉動外面的拉線，使水和生石灰充分接觸，即可對食品進行加熱，其原因是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味氣體的是(　)

A. 甲烷 B. 紅磷 C. 鐵絲 D. 硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小強在探究蠟燭的燃燒過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為他的以下做法不合適的是

A. 反復(fù)實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象

B. 查找資料,了解蠟燭的主要成分,探究生成的黑色物質(zhì)是什么

C. 認(rèn)為此現(xiàn)象與本次實驗?zāi)康臒o關(guān),不予理睬

D. 詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于CO2性質(zhì)和用途描述錯誤的是(　　)

A. CO2既不能燃燒也不能支持燃燒

B. CO2能從一個容器傾倒到另一個容器

C. CO2不溶于水

D. CO2的固體(干冰)可作制冷劑

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同步練習(xí)冊答案