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寫出下列反應的化學方程式
①實驗室用雙氧水和二氧化錳制氧氣：
 
，反應類型
 
．
②細鐵絲在氧氣中燃燒：
 
 反應類型
 
．
③鋁和稀鹽酸反應生成氯化鋁（AlCl3）和氫氣：
 

④將氫氣和氮氣在高溫、高壓和催化劑的條件下合成氨（NH3）的化學方程式為
 
．
⑤在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置，可使尾氣中的CO和NO在催化劑表面發(fā)生反應，產生兩種空氣組成的氣體，寫出該反應的化學方程式
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：①過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應．
②鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為：3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應．
③鋁和稀鹽酸反應生成氯化鋁（AlCl3）和氫氣，反應的化學方程式為：2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．
④將氫氣和氮氣在高溫、高壓和催化劑的條件下合成氨（NH3），反應的化學方程式為：3H2+N2
 高溫、高壓 
.
催化劑
2NH3．
⑤尾氣中的CO和NO在催化劑表面發(fā)生反應，產生兩種空氣組成的氣體，該反應的化學方程式為：2NO+2CO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2．3H2+N2
 高溫、高壓 
.
催化劑
2NH3．
故答案為：①2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；分解反應；②3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4；化合反應；③2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑；④3H2+N2
 高溫、高壓 
.
催化劑
2NH3；⑤3H2+N2
 高溫、高壓 
.
催化劑
2NH3
點評：本題難度不大，考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組的同學為測定石灰石樣品中碳酸鈣的含量（雜質不溶于水也不溶于酸），同學們取石灰石樣品16克，放入68.4克鹽酸中，測得物質總質量的變化如圖所示，求：

（1）生成二氧化碳的質量；
（2）石灰石樣品中中碳酸鈣的質量分數；
（3）反應后所得溶液中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用如圖簡易裝置可將海水蒸餾得到蒸餾水．
（1）儀器①名稱是
 
，儀器②是
 
；
（2）該方法中水經歷了液態(tài)、氣態(tài)的相互轉化，在此裝置中，
 
的燃燒為水分子運動提供能量，由液態(tài)變成氣態(tài)，分子間隔
 
（填“變大”“變小”或“不變”，下同），水蒸氣在導管中溫度逐漸降低，分子運動速率
 
，凝結成水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳元素是組成許多物質的基本元素．
（1）下列含碳元素的物質中，屬于氧化物的是
 

A．碳酸鈣（CaCO3）      B．乙醇（C2H5OH ）     C．二氧化碳
（2）很多天然礦石中含有碳元素，菱錳礦的主要成分是碳酸錳（ MnCO3），其中錳元素的化合價
 

（3）在 440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石（C）和碳酸鈉，該反應的化學方程式為
 
．
（4）“碳海綿”是已知最輕的固體材料（如圖所示），由碳元素組成，具有多孔結構，彈性好．它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀．下列關于碳海綿的說法正確的是
 

A．具有吸附性    B．可重復使用      C．可處理海上石油泄漏．

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下是某市實驗操作考查的內容，請回答相關問題．
[實驗目的]
證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應且生成了新物質；
[實驗原理]
（用化學方程式表示）
 
；
[藥品儀器]

[實驗步驟]
①取
 
（填“A”或“B”）中試劑加入至D中，滴加2滴酚酞試液，溶液呈紅色；
②用
 
（填儀器名稱）向①中溶液滴加稀鹽酸，直至紅色消失；
③向②中溶液繼續(xù)滴加過量稀鹽酸，溶液保持無色；
④用F蘸�、壑腥芤海诰凭珶羯献茻�，有白色固體產生．
[實驗反思]
（1）實驗中滴加2滴酚酞的作用是
 
；
（2）步驟③的目的是
 
_；
（3）如不使用酸堿指示劑，進一步確認步驟④中的白色固體不是氫氧化鈉的方法是
 
．
（4）小張同學取用了20g氫氧化鈉溶液進行實驗，消耗3.65%的稀鹽酸20g時，恰好完全反應．請計算氫氧化鈉溶液的溶質質量分數為多少？反應后溶液中溶質質量分數為多少？
（5）已知常溫下，氯化鈉的溶解度為36g，現將反應后的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可加入溶質多少克？若采用蒸發(fā)溶劑的方法，需要蒸發(fā)多少克水可轉化為飽和溶液？（只列式，不計算）
（6）將20g配置好的上述濃度的氫氧化鈉溶液敞口放置一段時間后，向其中滴加3.65%的稀鹽酸，待恰好完全反應后，消耗的稀鹽酸
 
20g．（填“大于”“小于”或“等于”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列化學方程式并指明反應類型
銅與硝酸銀反應：
 

鋅與稀硫酸反應：
 

鐵絲在氧氣中燃燒：
 

氧化汞受熱分解：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

書寫化學式（1）氧化鎂
 
（2）高錳酸鉀
 
 （3）硫酸銅
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示是某粒子的結構示意圖，回答下列問題：
（1）X表示
 
，Y表示
 

（2）當X=12時，該粒子為原子，Y=
 
，粒子符號為
 

（3）當X=17時，該粒子帶1個單位負電荷，則Y=
 
，它是
 
（填“陽離子”或“陰離子”），粒子符號為
 

（4）當Y=1時，該粒子易
 
（填“得”或“失”）電子，形成
 
（填“陽離子”或“陰離子”），粒子符號為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是電解水的實驗圖示，給水通以直流電一段時間后的現象如圖所示，回答下列問題：

（1）A、B分別連接直流電源的兩個兩極，則A端連接直流電源的
 
極，B端連接直流電源的
 
極，甲試管中得到的氣體是
 
，乙試管中得到的氣體是
 
，驗證乙試管內氣體的方法是
 
．
（2）該反應的文字表達式為：
 
，反應的基本反應類型是
 
反應．
（3）實際實驗過程中，往往要在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液，加入稀硫酸的目的
 
．
（4）電解水的微觀模擬示意圖如右圖：
從圖中可以看出，宏觀上水是由
 
元素和
 
元素組成的，微觀上每個水分子是由2個
 
和1個
 
構成的．
從該模擬圖中，可以得出分子和原子的概念，分子是
 
，原子是
 
．
從該模擬圖中，你還能獲得哪些信息？答出一點即可：
 
．

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