碳元素是組成許多物質的基本元素.
(1)下列含碳元素的物質中,屬于氧化物的是
 

A.碳酸鈣(CaCO3)      B.乙醇(C2H5OH )     C.二氧化碳
(2)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳( MnCO3),其中錳元素的化合價
 

(3)在 440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應的化學方程式為
 

(4)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖所示),由碳元素組成,具有多孔結構,彈性好.它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀.下列關于碳海綿的說法正確的是
 

A.具有吸附性    B.可重復使用      C.可處理海上石油泄漏.
考點:從組成上識別氧化物,碳單質的物理性質及用途,有關元素化合價的計算,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析:(1)由氧元素和另外一種元素組成的化合物屬于氧化物;
(2)化合物中,元素化合價的代數(shù)和為零;
(3)根據(jù)反應物、生成物、反應條件及其質量守恒定律可以書寫化學方程式;
(4)根據(jù)題目中給予的信息,可以判斷碳海綿的性質及其用途.
解答:解:(1)碳酸鈣、乙醇中都含有三種元素,不屬于氧化物;二氧化碳是由氧元素和碳元素組成的化合物,屬于氧化物.故填:C;  
(2)設錳元素的化合價為x,則有:x+(+4)+(-2)×3=0,x=+2;故填:+2;  
(3)在440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應的化學方程式為:4Na+3CO2
 440℃ 
.
高壓
2Na2CO3+C;故填:4Na+3CO2
 440℃ 
.
高壓
2Na2CO3+C;
(4)由給予的信息可知,碳海綿對石油有很強的吸附能力,說明對石油具有吸附性,可以處理海上石油泄漏,將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀,說明可重復使用;故填:ABC.
故答案為:(1)C;(2)+2;(3)4Na+3CO2
 440℃ 
.
高壓
2Na2CO3+C;(4)ABC.
點評:由碳元素組成的單質,例如金剛石、石墨、活性炭等,具有穩(wěn)定性、可燃性,活性炭疏松多孔,具有吸附性,由此可以判斷“碳海綿”的性質.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

曉明在做學生實驗時,將稱取的a g硝酸鉀晶體放入盛有b g水的燒杯中,并不斷攪拌,仍有少量晶體剩余,對上述所得溶液,有關說法正確的是( 。
A、該溶液是不飽和溶液
B、硝酸鉀在常溫時的溶解度為a g
C、加熱該溶液,剩余晶體不會溶解
D、繼續(xù)加足量水可使晶體全部溶解

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組同學為了探究木炭還原氧化銅所生成的氣體產物是什么?
小輝同學大膽提出了自己的猜想:a.可能是二氧化碳;b.可能是一氧化碳.
并設計如圖所示裝置進行實驗,預期的實驗現(xiàn)象及結論如下:
①若澄清的石灰水變渾濁,則氣體為二氧化碳;
②若澄清的石灰水不變渾濁,則氣體為一氧化碳.
請你一起參與他們的這次活動,解決下列問題:
(1)若產生二氧化碳,請寫出木炭還原氧化銅的化學方程式:
 

(2)小輝同學的猜想是否嚴謹?若不嚴謹,請作補充.
 

(3)你認為這套裝置合理嗎?若不合理,請你指出該裝置的不足之處.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

雙氧水既是工業(yè)上重要的綠色氧化劑,又是常用的醫(yī)用消毒劑.小明從試劑商店購得一瓶的雙氧水,用于制取氧氣.其瓶上標簽的部分文字如圖所示,試回答下列問題:
(1)一瓶雙氧水溶液中含有溶質質量為
 

(2)這瓶溶液可稀釋為溶質質量分數(shù)為6%的溶液約
 
克.
(3)實驗的主要步驟有計算、
 
、
 
、攪拌、裝瓶,并貼上標簽.

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有A和B組成的黑色混合物,按圖示進行實驗:

根據(jù)實驗推斷,并寫出下列物質的化學式:
A.
 

B.
 
,
C.
 
,
D.
 

E.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解一些有關水的知識.請你回答:
(1)天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化水程度最高的方法是
 
;除去水中難溶性固體雜質的操作是
 
,此操作中要用到玻璃棒,其作用是
 

(2)生活中可以采用
 
區(qū)分硬水和軟水,可以通過加入
 
來吸附水中有異味的物質.
(3)如圖是電解水實驗裝置.下列關于電解水實驗的敘述中,正確的是
 
(填序號).
A.該實驗可證明水由氫元素和氧元素組成
B.試管a中收集的氣體是氧氣
C.試管a和試管b中收集的兩種氣體的質量比是2:1
D.在水中加少量稀硫酸可增強水的導電性
(4)用氯化鈉固體加水溶解,配制50g質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液的過程中,若量取水時俯視讀數(shù),其他操作正確,則配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數(shù)
 
(選填“變大”、“變小”或“不變”).若用上述配好的6%的氯化鈉溶液(密度為1.04g/cm3)來配制50g質量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液,需要其體積為
 
(計算結果精確到0.1).

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式
①實驗室用雙氧水和二氧化錳制氧氣:
 
,反應類型
 

②細鐵絲在氧氣中燃燒:
 
 反應類型
 

③鋁和稀鹽酸反應生成氯化鋁(AlCl3)和氫氣:
 

④將氫氣和氮氣在高溫、高壓和催化劑的條件下合成氨(NH3)的化學方程式為
 

⑤在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置,可使尾氣中的CO和NO在催化劑表面發(fā)生反應,產生兩種空氣組成的氣體,寫出該反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫氧化鈉廣泛應用于制皂、石油、造紙、紡織和印染工業(yè).
(1)氫氧化鈉溶液中的陰離子的符號是
 

(2)實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是氫氧化鈉會與玻璃中的二氧化硅緩慢反應,產物使瓶口與瓶塞粘合在一起,反應的化學方程式為:SiO2+2NaOH═X+H2O,則X的化學式為
 

(3)向久存變質的氫氧化鈉溶液中加適量的氫氧化鈣,可以將生成的碳酸鈉除去,該反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

M的單質可用于原子反應堆的導熱劑,其原子結構示意圖如圖所示,則:
(1)該原子有
 
個電子層,x的值是
 
,M屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)原子
(2)M的化學性質與下列
 
(填序號)化學性質相似
ABCD
(3)M的離子符號是
 
(用元素符號填空)

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