在化學反應前后，可能會改變的是（　　）
A、分子的種類
B、原子的數(shù)目
C、元素的種類
D、分子的數(shù)目
考點：質(zhì)量守恒定律及其應用
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和；                                
化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變．
解答：解：A、反應前后分子的種類一定改變；
B、反應前后原子的數(shù)目一定不變；
C、反應前后元素的種類一定不變；
D、反應前后分子的數(shù)目可能改變，也可能不變，例如2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑ 中，反應前后分子總數(shù)發(fā)生改變，再如H2+Cl2
 點燃 
.
 
2HCl中，反應前后分子總數(shù)不變．
故選：D．
點評：化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學方程式、判斷物質(zhì)的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中，集氣瓶底部要鋪上一層細沙，其目的是
 
．炒菜油鍋著火時，應立即
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化前者是物理變化，后者是化學變化的是（　　）
A、水結(jié)成冰 冰融化成水
B、酒精揮發(fā)   酒精燃燒
C、鐵生銹 電燈通電發(fā)光
D、雞蛋發(fā)臭 活性炭吸附水中的雜質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

從微粒角度認識物質(zhì)，是學好化學的基礎．
（1）按要求寫出對應的化學符號（“”表示氧原子）．
2個汞原子
化學符號
 
 
 
（2）氧化銅中銅元素的化合價為+2價
 
．
（3）水通電分解的符號表達式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鈣雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，某同學進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g 放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應后，稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為97.8g．（假設其他物質(zhì)不與鹽酸反應）
（1）產(chǎn)生二氧化碳氣體
 
 g．
（2）計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，要求寫出完整的解題步驟．

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科目：初中化學 來源： 題型：

“物質(zhì)的量”是國際單位制中的一個基本物理量，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、lmol H2的質(zhì)量為1g
B、1mol H2約含6.02×1023個氫原子
C、lmol H2O含有3mol原子
D、H2O的摩爾質(zhì)量是18g

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)分子和原子的說法不正確的是（　�。�
①原子是不能再分的最小粒子   ②分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子  ③一切原子都由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成   ④在化學反應中，分子的種類不改變  ⑤分子運動速率與溫度有關(guān)  ⑥離子得失電子后可成為原子．
A、只有 ①B、①和③
C、①③④D、①③⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應的用途沒有關(guān)系的是（　�。�
A、氧氣助燃--焊接金屬
B、氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定--作保護氣
C、銅能導電--可作電線
D、二氧化碳能與水反應--人工降雨

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下表中列出的幾種常見的氣體和空氣的性質(zhì)，可知其中既能用排水法又能用向下排空氣法收集的是（　�。�
項目空氣A（甲烷）B（二氧化硫）C（氨氣）D（氯化氫）
0℃、101kPa時的密度（g/L）1.290.722.860.771.63
溶解性/難溶易溶易溶易溶
A、AB、BC、CD、D

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同步練習冊答案