【題目】根據(jù)下表數(shù)據(jù),回答下列問題。
小林發(fā)現(xiàn)自家農(nóng)田里的水稻生長不良,他根據(jù)所掌握的化學知識,建議使用硝酸銨(NH4NO3)化肥。請計算:
(1)硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為____________________。
(2)若要配制300kg溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的硝酸銨溶液,需要硝酸銨的質(zhì)量為____________________kg。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從安全的角度考慮,下列做法合理的是
A.服用氫氧化鈉醫(yī)治胃酸過多癥B.進入菜窖取青菜前先做燈火實驗
C.食用用甲醛水溶液浸泡過的水產(chǎn)品D.大量施用農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為了區(qū)分氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液,設(shè)計了如下圖所示的四組實驗方案,請按要求回答問題.
(1)上述實驗方案中能達到實驗?zāi)康氖?/span>_______(填字母序號).
(2)C組實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為___________________________.
【繼續(xù)探究】實驗結(jié)束后,小組的同學將A、B、C、D四組實驗八支試管中的物質(zhì)倒入同一個燒杯中,最終得到無色透明的溶液.
【分析討論】
①燒杯中能跟稀鹽酸發(fā)生化學反應(yīng)的物質(zhì)有_______種(酚酞除外).
②最終得到的溶液中:一定含有的溶質(zhì)是_____________(填化學式,下同),一定不含有的溶質(zhì)是________,可能含有的溶質(zhì)是_______.
【實驗驗證】為了驗證最終得到的溶液中可能含有的溶質(zhì)是否存在,小組的同學取少量燒杯中的溶液于試管中,向其中逐滴加入碳酸鈉溶液直至過量,觀察到________,證明含有該溶質(zhì).
【拓展延伸】小組的同學把D組實驗方案中的二氧化碳換成二氧化硫,達到同樣實驗效果.二氧化硫跟氫氧化鈣反應(yīng)的化學方程式為______________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法或做法符合科學常識的是
A.用與熟石灰混合研磨的方法檢驗是否是銨態(tài)氮肥
B.用燃著的木條檢驗燃氣管道是否泄漏
C.玩蹺蹺板時,重的人要坐得靠后些,這樣才能保持平衡
D.用吸管從瓶中吸飲料是利用液體壓強與流速的關(guān)系
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】打開汽水瓶蓋,有大量氣泡從液體中溢出,原因是
A.溫度降低,氣體溶解度減小B.壓強升高,氣體溶解度減小
C.溫度升高,氣體溶解度減小D.壓強減小,氣體溶解度減小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出符合下列要求的化學用語。
(1)廚房中的酸性調(diào)味品是_____。
(2)靈寶寺河山蘋果園里果樹施肥,請幫農(nóng)民選購常用的一種復(fù)合肥料_____。
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