【題目】某興趣小組為了區(qū)分氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液,設(shè)計(jì)了如下圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)按要求回答問題.

(1)上述實(shí)驗(yàn)方案中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_______(填字母序號(hào))

(2)C組實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________

【繼續(xù)探究】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組的同學(xué)將A、B、CD四組實(shí)驗(yàn)八支試管中的物質(zhì)倒入同一個(gè)燒杯中,最終得到無色透明的溶液.

【分析討論】

①燒杯中能跟稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)有_______(酚酞除外)

②最終得到的溶液中:一定含有的溶質(zhì)是_____________(填化學(xué)式,下同),一定不含有的溶質(zhì)是________,可能含有的溶質(zhì)是_______

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為了驗(yàn)證最終得到的溶液中可能含有的溶質(zhì)是否存在,小組的同學(xué)取少量燒杯中的溶液于試管中,向其中逐滴加入碳酸鈉溶液直至過量,觀察到________,證明含有該溶質(zhì).

【拓展延伸】小組的同學(xué)把D組實(shí)驗(yàn)方案中的二氧化碳換成二氧化硫,達(dá)到同樣實(shí)驗(yàn)效果.二氧化硫跟氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________

【答案】 C、D Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH 4 NaCl、CaCl2 Ca(OH)2NaOH、Na2CO3 HCl 有氣泡產(chǎn)生 SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O

【解析】1)根據(jù)氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)可以知道,它們都能夠和稀鹽酸反應(yīng)且都沒有現(xiàn)象,都能使酚酞變紅,氫氧化鈉不能和碳酸鈉反應(yīng),但是氫氧化鈣可以和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀,氫氧化鈉和氫氧化鈣都能二氧化碳反應(yīng),但是氫氧化鈉反應(yīng)沒有現(xiàn)象,和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀,所以能夠?qū)崿F(xiàn)目的實(shí)驗(yàn)為CD;

2C組中發(fā)生的反應(yīng)為氫氧化鈣和碳酸鈉的反應(yīng),該反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaOH2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

【分析討論】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組的同學(xué)將A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)八支試管中的物質(zhì)倒入同一個(gè)燒杯中,最終得到無色透明的溶液說明溶液中無碳酸鈣、無堿性物質(zhì),A中鹽酸有剩余,鹽酸與碳酸鈣反應(yīng),生成氯化鈣、水和二氧化碳;氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng),生成氯化鈉,氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng),生成氯化鈣,鹽酸與碳酸鈉反應(yīng),生成氯化鈉、水和二氧化碳;

①燒杯中能跟稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)有4種(酚酞除外);

②最終得到的溶液中:一定含有的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2;一定不含有的溶質(zhì)是CaOH2、NaOHNa2CO3;如果鹽酸有剩余,則可能含有的溶質(zhì)是HCl;

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】碳酸鈉與鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,為了驗(yàn)證最終得到的溶液中可能含有的溶質(zhì)是否存在,小組的同學(xué)取少量燒杯中的溶液于試管中,向其中逐滴加入碳酸鈉溶液直至過量,觀察到有氣泡產(chǎn)生,證明含有該溶質(zhì);

【拓展延伸】氫氧化鈣和二氧化硫反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+Ca(OH)2═ CaSO3↓+H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下列符號(hào)中只有微觀意義,沒有宏觀意義的

AH2 B.2H C.Fe D.H2O

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【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中有著不可替代的作用。請(qǐng)按要求回答下列問題:

(1)從組成角度看:自然界的物質(zhì)都是由元素組成的,水是由__________________組成的。

(2)從結(jié)構(gòu)角度看:構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子,水是由_____________構(gòu)成的。

(3)從變化角度看:變化莫測(cè)的水締造著大自然的神奇。兩種變化中,從微觀角度看,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在__________________________。

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【題目】鈦和鈦合金是重要金屬材料。工業(yè)上用鈦酸亞鐵(FeTiO3)冶煉欽(Ti)的過程是:

2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2FeCl3+6CO ②在氬氣環(huán)境中:2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2

下列判斷不正確的是

A. 反應(yīng)①中生成的氣體對(duì)環(huán)境有污染 B. 反應(yīng)②發(fā)生的反應(yīng)是置換反應(yīng)

C. 反應(yīng)①、②中鈦元素的化合價(jià)都改變 D. 反應(yīng)②中氬氣是該反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)(AF為裝置編號(hào))

(1)寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱_________________。

(2)A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學(xué)方程式為_____________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣通常選擇下列藥品中的___________(填藥品序號(hào)),制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的__________a.濃鹽酸 b.銅片 c.鋅粒 d.濃硫酸 e.稀鹽酸 f.石灰石

實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的收集裝置是__________________;通常檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_________________________。

(4)常溫下固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)生成硫化氫(H2S)氣體和硫酸亞鐵溶液,若要控制滴加液體的速率制取硫化氫氣體,可選擇的發(fā)生裝置是__________(填裝置編號(hào),下同)。該反應(yīng)方程式__________

(5)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素有關(guān)的是__________(填序號(hào))。

a.將燒杯換成盛有水液面高度相同水槽 b.導(dǎo)管伸入水中位置過深,氣體無法逸出

c.先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中d.可能是塞子未塞緊

(6)有的同學(xué)經(jīng)過思考:水電解可以生成氫氣和氧氣,為什么實(shí)驗(yàn)室不用這種方法制取氧氣或氫氣呢?你認(rèn)為主要原因是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素,回答下列含碳元素物質(zhì)的有關(guān)問題.

(1)倡導(dǎo)低碳生活,主要是為了減少_______的排放量.

(2)檢驗(yàn)CO2常用澄清石灰水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________

(3)天然氣(主要成分是CH4)作燃料____________________(用化學(xué)方程式表示)

(4)為減少溫室氣體CO2的排放,科學(xué)家將CO2H2在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________.有人說:空氣中CO2的含量越少越好,你是否同意這種說法(”)_____,理由是________________________

(5)金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大,主要原因是____________________

(6)在工業(yè)上可利用CONaOH通過化合反應(yīng)制備HCOONa(甲酸鈉),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空:

(1)三個(gè)氫原子_______(2)+2價(jià)的鎂元素________

(3)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_____;(4)三個(gè)鐵離子___________

(5)空氣中含量最多的氣體______。

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【題目】當(dāng)前,世界已經(jīng)邁向了低碳時(shí)代,選擇低碳既是一種生活方式也是一種生存責(zé)任。我市公交系統(tǒng)適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展,推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車,這種公交車是以天然氣為主要燃料。下圖為天然氣的主要成分甲烷完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。

請(qǐng)根據(jù)示意圖回答下列問題:

1)在上述反應(yīng)中,分子分解成原子,___________(填分子”“原子之一)重新組合成新的分子。

2)上述反應(yīng)的產(chǎn)物C、D中,與CO組成元素相同的是_________(填序號(hào)),屬于氧化物的是_______________。

3)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在幫助老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的氫氧化鈉溶液,他想通過實(shí)驗(yàn)知道這瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在征得老師同意后,他利用中和反應(yīng)完成了實(shí)驗(yàn)。取50g氫氧化鈉溶液放入燒杯中,滴入3滴無色酚酞試液,再逐漸加入5%的稀硫酸,并用玻璃棒不斷攪拌,當(dāng)燒杯中液體恰好變?yōu)闊o色時(shí)用去稀硫酸100g。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

(1)該瓶氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________

(2)若要配制該溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液200g,需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量是________g。

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