下列化學(xué)反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)的是（　�。�

A.H2+ CuOCu + H2O B.2Mg + CO22MgO + C

C.CO + CuOCu + CO2 D.Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省徐州邳州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

在合成氨工業(yè)中，常用碳酸鉀溶液吸收產(chǎn)生的二氧化碳得到碳酸氫鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3�，F(xiàn)向碳酸鉀溶液中通入二氧化碳，完全反應(yīng)后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液50 g。

（1）把該50 g溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的溶液，需加水的質(zhì)量是_____g。

（2）碳酸鉀溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？_____（請(qǐng)寫(xiě)出解題過(guò)程）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省黃岡市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，取8支試管分別用A﹣H編號(hào)后，做如下實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是_____，有沉淀生成的試管是______．

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生的化學(xué)方程式　___________________

（3）實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液，當(dāng)向其中加入過(guò)量的__________后，溶液變?yōu)樗{(lán)色．由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是_______________．

（4）實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體，過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加鹽酸，一段時(shí)間后有氣泡冒出，則該濾液中的溶質(zhì)是__________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省黃岡市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下列成就中不涉及化學(xué)變化的是（）

A.濕法煉銅 B.玉石雕琢成玉器 C.黑火藥爆炸 D.糧食釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)專題復(fù)習(xí)《化學(xué)反應(yīng)類型》選擇題專項(xiàng)練習(xí) 題型：單選題

下列對(duì)化學(xué)反應(yīng)類型的判斷，錯(cuò)誤的是（　　）

A.2H2S + SO2 = 3S↓ + 2H2O （復(fù)分解反應(yīng)）

B.CO2 + C2CO （化合反應(yīng)）

C.2AgBr2Ag + Br2↑ （分解反應(yīng)）

D.2Mg + CO22MgO + C （置換反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)專題復(fù)習(xí)《化學(xué)反應(yīng)類型》選擇題專項(xiàng)練習(xí) 題型：單選題

王騰同學(xué)以不同的化學(xué)思維方式或者規(guī)律給下列化學(xué)反應(yīng)的類型進(jìn)行分類，你認(rèn)為分類合理的一組是：（　　）

①CaO+H2O═Ca（OH）2；

②Mg（OH）2MgO+H2O；

③Ba（OH）2+2HCl═BaCl2+2H2O；

④Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；

⑤2Mg+O22MgO。

A.屬于化合反應(yīng)的是①② B.屬于復(fù)分解反應(yīng)的是③④

C.屬于有熱量放出的反應(yīng)的是②③ D.屬于有元素化合價(jià)變化的是④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年貴州省銅仁市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明在幫老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固體，對(duì)其成分提出以下假設(shè)，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

（查閱資料）①KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋KOH變質(zhì)的原因是_________。

②K2CO3溶液呈堿性，BaCl2溶液、KCl溶液呈中性。

（猜想假設(shè)）假設(shè)Ⅰ：只含KOH；假設(shè)Ⅱ：含KOH和K2CO3；假設(shè)Ⅲ：只含K2CO3。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸

_________

假設(shè)Ⅰ不正確

②另取少量樣品于試管中，加水溶解，加入過(guò)量的BaCl2溶液，振蕩，靜置

_________

③取②中上層清液，滴加無(wú)色酚酞溶液

無(wú)色酚酞溶液不變色

假設(shè)Ⅲ正確

（問(wèn)題討論）步驟②中加入過(guò)量BaCl2溶液的作用是_________ ，排除對(duì)KOH檢驗(yàn)的干擾。

（拓展應(yīng)用）完全變質(zhì)的KOH也有利用價(jià)值，從K2CO3的組成或性質(zhì)看，這瓶變質(zhì)的試劑在農(nóng)業(yè)上的用途是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年安徽省合肥市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

如圖是利用氫氧化鈉來(lái)捕捉二氧化碳，并利用二氧化碳的部分流程圖：

（1）如圖用氫氧化鈉溶液進(jìn)行操作，使用其噴霧的原因是_________，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)方程式_____。

（2）該過(guò)程中操作Ⅰ是_____，請(qǐng)寫(xiě)出該過(guò)程使用的一種玻璃儀器_____。

（3）一定條件下，還可以將多余的二氧化碳和氫氣按照不同比例反應(yīng)，實(shí)習(xí)“零排放”生成下列有機(jī)物，這種產(chǎn)物不可能是_____。（填序號(hào)）

A 甲醇（CH4O） B 甲酸（CH2O2） C 乙醇（C2H6O） D 乙酸（C2H4O2）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年貴州省安順市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是：

A.CO與CO2化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同

B.NaOH溶液與KOH溶液都能使酚酞溶液變成紅色，是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己蠴H﹣

C.金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異，是因?yàn)樗鼈兊脑优帕蟹绞讲煌?/p>

D.溫度計(jì)受熱時(shí)，水銀柱上升，是因?yàn)楣邮軣釙r(shí)體積變大

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