用某礦石(主要成分是MgO,含少量的Fe2O3、CuO和SiO2雜質(zhì))制取MgO的工藝流程簡圖如圖:
回答下列問題:
(1)步驟①和步驟②均用到的操作是_____。
(2)溶液A一定_____ (填“有”或“沒有”)顏色,其中所含質(zhì)量最小的陽離子是_____(填離子符號)。
(3)已知部分金屬陽離子以氫氧化物形成沉淀時溶液的pH見下表:
對應離子 | Fe3+ | Cu2+ | Mg2+ |
開始沉淀時的pH | 1.9 | 4.2 | 9.1 |
完全沉淀時的pH | 3.2 | 6.7 | 11.1 |
步驟②加入熟石灰,調(diào)節(jié)溶液的pH范圍為_____,固體C中所含成分的化學式為_____。
(4)已知在不同溫度下,充分加熱等質(zhì)量的Mg(OH)2,加熱溫度與固體殘留率的關系如圖所示。則在上述流程步驟④中,加熱的溫度至少_____℃以 上,圖中拐點的X值為_____(取整數(shù))。
(5)寫出步驟①中Fe2O3溶于鹽酸的反應化學方程式:_____。
(6)上面工業(yè)流程中不用石灰水代替熟石灰工業(yè)意義是:_____(答一條即可)。
科目:初中化學 來源:2020年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬化學試卷 題型:單選題
將酒精燈的燈芯撥得松散一些,可使燃燒更旺的原因是
A. 減少酒精的揮發(fā) B. 降低可燃物的著火點
C. 增加空氣中氧氣含量 D. 增大可燃物與空氣的接觸面積
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科目:初中化學 來源:河北省保定市分校2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
推理是學習化學的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯誤結論.以下類推正確的是( )
A.在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負價
B.MnO2能加快H2O2分解的速率,則MnO2也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率
C.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2,所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素
D.原子核由質(zhì)子和中子構成,則所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子
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科目:初中化學 來源:2020年湖北省襄陽市宜城市中考模擬化學試卷 題型:填空題
用化學用語填空:空氣中含量較多且化學性質(zhì)比較活潑的氣體是__;電解水過程中負極放出的氣體是___;堿溶液中都含有的陰離子是___。
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科目:初中化學 來源:2020年湖北省襄陽市宜城市中考模擬化學試卷 題型:單選題
下列關于水的說法正確的是:
A.水中含有氫分子
B.水是由氫氧兩種元素組成
C.一個水分子由兩個氫元素和一個氧元素組成
D.水中含有兩個氫原子
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科目:初中化學 來源:2020年廣東省揭陽市空港區(qū)中考一;瘜W試卷 題型:單選題
下列圖象能正確反映其對應操作中各量變化關系的是 ( )
A.將飽和石灰水敞口放置在空氣中一段時間
B.稀釋等質(zhì)量的30%的H2SO4溶液和10%的H2SO4溶液
C.等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量
D.向一定量的CuSO4溶液中加入足量的鐵粉
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科目:初中化學 來源:2020年廣東省揭陽市空港區(qū)中考一;瘜W試卷 題型:單選題
如圖元素周期表中一格信息及原子結構示意圖,則下列關于鋁的說法錯誤的是( )
A.屬于金屬元素
B.鋁原子的質(zhì)量集中在其原子核上
C.相對原子質(zhì)量是26.982
D.在化學反應中,原子易失去電子形成Al3-
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科目:初中化學 來源:2020年湖南省婁底市雙峰縣中考模擬化學試卷 題型:單選題
化學與人類的生活密切相關。下列對化學知識的應用歸納完全正確的一組是( )
A.化學與生活 | B.化學與安全 |
①用活性炭包可吸附汽車內(nèi)的異味 ②用洗滌劑可以洗掉衣服和餐具上的油污 | ①炒菜時油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅 ②在室內(nèi)放一盆水能防止煤氣中毒 |
C.化學與資源 | D.化學與健康 |
①煤、石油、天然氣都是可再生能源 ②我國試采可燃冰成功,為未來使用新能源提供可能 | ①燒烤食品營養(yǎng)豐富,可大量食用 ②每天食用適量蔬菜,以補充維生素 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:重慶市2020年中考(A卷)化學試卷 題型:實驗題
學習復分解反應發(fā)生條件時,小紅同學做了下表中的四個實驗。
試管編號 | ① | ② | ③ | ④ |
試管內(nèi)試劑 | NaOH溶液 | MgCl2溶液 | Na2CO3溶液 | Ba(NO3)2溶液 |
加入硫酸后的現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 產(chǎn)生氣泡 | 白色沉淀生成 |
(1)根據(jù)以上實驗,可以判斷試管③④中發(fā)生了復分解反應。試管③中反應的化學方程式為_________________________________。
(2)小明同學向盛有NaOH溶液的試管中先加了一種試劑,再加稀硫酸,從而能說明試管①中也發(fā)生了反應,這種試劑是___________。
(3)為了驗證試管②中是否發(fā)生復分解反應,小明同學進行了如下探究。
[提出猜想]猜想1:試管②中沒有發(fā)生復分解反應,溶液中有MgCl2,即Mg2+和Cl-同時存在溶液中。
猜想2:試管②中發(fā)生了復分解反應,溶液中無MgCl2。
老師提示SO42-會對Cl-的檢驗有干擾,需要先除去,小明根據(jù)老師的提示和自己的猜想提出了以下實驗方案。
[設計方案]
沉淀A的化學式是___________。
老師評價該方案時指出:設計思路正確,但試劑選擇有誤,你認為應該將所選的試劑_______改成____________。
小明按照修改后的方案進行了實驗,最后得出的結論是猜想1正確,則步驟Ⅱ、步驟Ⅲ中必然會觀察到的現(xiàn)象是____________________。
[實驗反思]小明反思進行步驟Ⅲ時,加NaOH溶液采用了滴加的方式,但沒有立即觀察到任何現(xiàn)象,你認為其中的原因是_______________________。
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